Pesten

PESTEN
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

PESTEN

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

timer
1:00
Als ik denk aan pesten
dan denk ik aan.......

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Vidéo

Pesten
Pesten is het met opzet lichamelijk of geestelijk kwetsen van een ander die in een minder sterke positie verkeert. 

Slide 5 - Diapositive

Pesten vs plagen
Pesten:
  • Systematisch
  • Machtsongelijkheid
  • Het slachtoffer mag niet (meer) voor zichzelf opkomen
  • Psychische of fysieke schade
Plagen:
  • Niet systematisch
  • Machtsevenwicht/gelijkheid
  • Het slachtoffer mag voor zichzelf opkomen
  • Geen psychische of fysieke schade


Slide 6 - Diapositive

Een pester kan pesten omdat hij of zij zelf bang is om gepest te worden.
timer
0:30
A
Eens
B
Oneens

Slide 7 - Quiz

timer
1:00
Jongens pesten elkaar
door....

Slide 8 - Carte mentale

Wanneer er iemand gepest word moet de begeleider/docent dat weten.
timer
0:30
A
Eens
B
Oneens

Slide 9 - Quiz

Waarom wordt er gepest?
timer
1:00

Slide 10 - Question ouverte

Pesten; tips
  • Pestkans wordt vergroot door een onprettige sfeer of spanningen
  • Kinderen doen mee in een groep vanuit een behoefte (vriendschap/macht/veilig voelen etc..)
  • Er kan sprake zijn van neg. groepswaarden en groepsnormen;            (weinig respect/stoer doen etc..)
  • Rollen kunnen onduidelijk zijn (wie is de baas/concurrentie etc..)
  • Het evenwicht in de groep kan verstoord zijn ( komst nieuw lid etc..)

Slide 11 - Diapositive

Een leerling wordt niet gepest als hij of zij van zich afbijt
timer
0:30
A
Eens
B
Oneens

Slide 12 - Quiz

Pesten gaat vanzelf weer over
timer
0:30
A
Eens
B
Oneens

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Vidéo

De rollen

Slide 15 - Diapositive

Kenmerken pester
  • Is vaak agressiever dan gemiddeld
  • Heeft een hoge positie in de groep
  • Overschrijdt vaak grenzen
  • Maakt en houdt moeilijk vrienden




Slide 16 - Diapositive

Overige rollen
  • Zij die meedoen uit angst
  • Zij die meedoen uit berekening
  • Zij die passief zijn
  • Zij die het niet in de gaten hebben
  • Zij die het af en toe voor het slachtoffer opnemen





Slide 17 - Diapositive

timer
1:00
Digitaal pesten is...

Slide 18 - Carte mentale

Slide 19 - Vidéo

Tip voor jou als sportleider

  • Kijk op welk moment je de ouders inlicht.
  • Treedt op tegen het pesten
  • Neem maatregelen
  • Gebruik de 5-sporen methode
  1. steun bieden aan het gepeste kind
  2. steun bieden aan de pester
  3. de overige groepsleden betrekken bij de oplossing
  4. de club steunen bij aanpak van pestgedrag
  5. de ouders ondersteunen

Slide 20 - Diapositive

Welke signalen zie je op bv de sportclub als iemand gepest wordt?

Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Diapositive