3.2 Zwoegen en zweten

3.1 Koning en rijke burgers 
Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw? 
Wat weet je al over de industriële revolutie? 
- naar de stad, werken, werken, werken 
Geschiedenis
Opdrachten maken bij paragraaf 3.2 
Hoe is het gegaan? Zijn er nog vragen over de lesstof? 
Geen :)
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.1 Koning en rijke burgers 
Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw? 
Wat weet je al over de industriële revolutie? 
- naar de stad, werken, werken, werken 
Geschiedenis
Opdrachten maken bij paragraaf 3.2 
Hoe is het gegaan? Zijn er nog vragen over de lesstof? 
Geen :)

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw? 

Slide 3 - Diapositive


Industriële Revolutie
1750-1900




  • Door de komst van de machines verandert de manier waarop mensen produceren: van handmatig naar machinaal
  • De verandering noemen we de Industriële Revolutie









Slide 4 - Diapositive

van kleinschalige handmatige productie in de huisnijverheid...
... naar grootschalige machinale productie in fabrieken

Slide 5 - Diapositive

Nederland industrialiseert
  • Willem I wil van Nederland een modern land maken met goede infrastructuur en industrie

  • Vanaf 1870 steeds meer fabrieken

  • Voldoende arbeidskrachten 

Slide 6 - Diapositive

Gevolgen van de industrialistatie

  • Huisnijverheid (gedaan door boeren) kan niet meer concurreren tegen de fabrieken.

  • Arbeiders trekken naar de stad: urbanisatie

  • Steden groeien erg snel

Slide 7 - Diapositive

Werkomstandigheden
  • Lange werkdagen (14 uur per dag)

  • Gevaarlijk

  • Geen enkel recht

  • Lage lonen (bij fouten: loon inhouden)

Slide 8 - Diapositive

Kinderarbeid
  • Goedkope arbeidskrachten

  • Ze zijn nog jong: je hebt er nog lang wat aan

  • Ze zijn goedkoper

  • Hun kleine handen kunnen beter op plekken tussen machines

Slide 9 - Diapositive

Opdrachten 
Werkboek pagina: 63, 64 
Leerboek pagina: 46 en 47 

Opdrachten maken: 1, 2, 3 en 4 

Als iedereen klaar is gaan we de opdrachten nakijken 

Slide 10 - Diapositive

Woonomstandigheden
  • Slechte woningen (snel gebouwd)

  • Panden die niet als woning zijn bedoeld (zoals kelderwoningen)

  • Dichtbij fabrieken

  • Slechte hygiëne, riolering en watervoorzieining

Slide 11 - Diapositive

3.2 Zwoegen en zweten 
Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw? 
- herhalen leerstof werken in de fabriek 
Aflevering het verhaal van Nederland in de klas (10 min)
Geschiedenis
Opdrachten afmaken bij paragraaf 3.2 
Nakijken van de opdrachten 
Hoe is het gegaan? Zijn er nog vragen over de lesstof? 
Geen :)

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Leerdoel
Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw? 

Slide 14 - Diapositive

van kleinschalige handmatige productie in de huisnijverheid...
... naar grootschalige machinale productie in fabrieken

Slide 15 - Diapositive

Gevolgen van de industrialistatie

  • Huisnijverheid (gedaan door boeren) kan niet meer concurreren tegen de fabrieken.

  • Arbeiders trekken naar de stad: urbanisatie

  • Steden groeien erg snel

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Opdrachten 3.2
Leerboek: 46 en 47 
Werkboek: 64 en 65 

Opdrachten: 5, 6 en 7 

Als iedereen klaar is gaan we de opdrachten nakijken

Slide 18 - Diapositive