Woche 19

• Duits
• Secondary Education

Bente			Mila		Milena		Senna
Sem		Sarah			Isis		Nigel
Mees			Kami	Fanny			Luna-Britt
Jack					Dani		Luuk
						Sandra

Die Lernziele - US 1

- Du wiederholst die Verben haben, sein, werden

- Du kannst Informationen aus einem Liedtext benennen  

Stunde 1

Was machen wir heute?

1.SA: Grammatik Wdh Arbeitsblatt Seite 1

HA: S.101 - 16

2. Hören S.88 - Aufgabe 1 & 2 

3. Selbstständig arbeiten: S. 89 A-3

Hausaufgaben (Magister): 

1) Leer de grammatica van haben, sein & werden en de regelmatige werkwoorden (SE 3.3)

2. Leer de presentatie over jezelf voor je MO

Deutschlandlabor 

Aufgabe 1 - vor dem Sehen

Im Video bekommst du viele Informationen über die Deutschen und ihre Meinung zum Thema „Mode“.

Sieh dir das Video an (bis 02:39) und lies die Aussagen. Richtig oder falsch? Wähle aus

Nach dem Sehen Aufgabe 4 & 5

Übersetze die Sätze

Ihr schaut mich komisch an.

Mich wehren ohne Fäuste.

Ich bewahr Ruhe.

Ich kämpfe für meine Träume. 

Im Gegenteil, ich bleibe treu. 

Denn ihr seid alle gleich.

Ihr kriegt mich niemals klein!

Mündliche Prüfung(SE)

Im Unterricht wirst du auf die mündliche Prüfung vorbereitet. Die mündliche Prüfung besteht aus zwei Teilen:

1) Sich vorstellen

2) Zwei Gespräche führen:

Kapitel 5: Zukunft & Bewerbungsgespräch

Kapitel 6: Nach Informationen fragen

Je oefent deze situaties van tevoren met behulp van deze reader en het Trabitour boek: Kapitel 5 – Plauderecke C (S.42) & H (S.43) en Kapitel 6 – Plauderecke C (S.80) & H (S.81).  

Mündliche Prüfung(SE)

Donnerstag, 8. Mai	6. Stunde	Gruppe 1 - Jack & Nigel Gruppe 2 - Mees & Luuk
Montag, 12.Mai	3.Stunde	Gruppe 3 - Sem & Sarah Gruppe 4 - Bente & Senna
Dienstag, 13.Mai	7.Stunde	Gruppe 5 - Mila & Milena Gruppe 6 - Fanny & Kami
Donnerstag, 15. Mai	6.Stunde	Gruppe 7 - Dani & Isis & Luna Britt

Die Lernziele - US 2

- Du lernst die starken Verben mit einem a im Stamm kennen 

 

Stunde 2

Was machen wir heute?

1.SA: Lesen Optische Täuschung S.90/ 91 - 4 (mit Wörterbuch)

HA: S.101 - 16

2. : sterke ww met a in de Stamm  

3. Selbstständig arbeiten: Aufgabe 4.1 & 4.2 

4. Lernen MO

Hausaufgaben (Magister): 

1) Leer de grammatica van SE 3.3 

2. Leer de presentatie over jezelf voor je MO & K5 & 6

Deutschlandlabor 

Aufgabe 1 - vor dem Sehen

Im Video bekommst du viele Informationen über die Deutschen und ihre Meinung zum Thema „Mode“.

Sieh dir das Video an (bis 02:39) und lies die Aussagen. Richtig oder falsch? Wähle aus

Nach dem Sehen Aufgabe 4 & 5

Sterke werkwoorden met a im Stamm

Bei       du   und   er, sie, es 

 

a -----> ä     

bijv. tragen: du trägst, er trägt

Het sterke werkwoord met een -a- in de stam

fe-e-st-t-en-t-en

Der Stamm

Werkwoord -en!

De stam van sterke werkwoorden verandert!

Sterke werkwoorden zijn werkwoorden die in de verleden tijd klinkerverandering krijgen. Het voltooid deelwoord eindigt op -en (slapen, geslapen; schlafen, geschlafen). Bijna altijd geldt: in het Nederlands sterk, in het Duits sterk.

Sterke werkwoorden met een a in de stam krijgen in de tegenwoordige tijd bij du en er/sie/es een umlaut: du schläfst, er trägt. We noemen dit de a-Umlaut.

Die Lernziele - US 3

- Du bereitest das Taaldorp für 10TL vor 

 

Stunde 3

Was machen wir heute?

1.Taaldorp für 10TL vorbereiten

Deutschlandlabor 

Aufgabe 1 - vor dem Sehen

Im Video bekommst du viele Informationen über die Deutschen und ihre Meinung zum Thema „Mode“.

Sieh dir das Video an (bis 02:39) und lies die Aussagen. Richtig oder falsch? Wähle aus

Nach dem Sehen Aufgabe 4 & 5