Lezen §6 - V2C - 7 juni 2024


V2C

Nederlands 
 
Verder met §6: werken met het stappenplan lezen

07-06-2024
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon


V2C

Nederlands 
 
Verder met §6: werken met het stappenplan lezen

07-06-2024

Slide 1 - Diapositive

Agenda
11:30:               Landen en lezen
11:50 – 12:05: HW bespreken + samenvatting maken §4.2
12:05 - 12:15: warming up 
12:15 - 12:20: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: klassikaal met §4.3
12:20- 12:30: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: : klassikaal met §4.3  

12:30 - 12:50: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: : HW met §4.3
§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: : HW met §4.3
vragen/ HW maken
12:50:               einde les   

Slide 2 - Diapositive

HW voor vandaag
  • Gebruik hiervoor § 4.2 van AK
  •  Zorg dat je stap 1 t/m 3 van het stappenplan lezen hebt uitgevoerd 
  • Concreet betekent dit: stap 3 op de AK leerstof en in je AK schrift maken

timer
15:00

Slide 3 - Diapositive

Samenvatting maken §4.2
  • Pak §4.2  erbij
  • Schrijf per alinea op een apart blaadje: 
  • - titel alinea 
  • kernzin(nen) alinea
  • belangrijke begrippen (wat je in de kantlijn geschreven hebt) 

Slide 4 - Diapositive

Agenda
11:30:               Landen en lezen
11:50 – 12:05: HW bespreken + samenvatting maken §4.2
12:05 - 12:15: warming up 
12:15 - 12:20: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: klassikaal met §4.3
12:20- 12:30: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: : klassikaal met §4.3  

12:30 - 12:50: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: : HW met §4.3
§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: : HW met §4.3
vragen/ HW maken
12:50:               einde les   

Slide 5 - Diapositive

§6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak aantekeningen van wat je leert uit het clipje
  • Doe dit op een lege pagina 
  • Hoe maak je ook alweer aantekeningen?   
--> Schrijf de datum op
--> Schrijf hieronder de titel van je aantekeningen op
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) erbij (§6, p. 40) 
Luister goed en:  
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Lien

Opdracht oriënterend lezen (stap 1) 
  1. Pak de tekst van AK §4.2 erbij
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 1 (oriënterend lezen) uit te voeren bij de tekst (zie hieronder)
  3. Geef antwoord op de vragen (dus niet alleen nadenken over het antwoord)
  4. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Agenda
11:30:               Landen en lezen
11:50 – 12:05: HW bespreken + samenvatting maken §4.2
12:05 - 12:15: warming up 
12:15 - 12:20: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: klassikaal met §4.3
12:20- 12:30: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: : klassikaal met §4.3  

12:30 - 12:50: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: : HW met §4.3
§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: : HW met §4.3
vragen/ HW maken
12:50:               einde les   

Slide 9 - Diapositive

Opdracht globaal lezen (stap 2) 
  1. Gebruik de AK tekst weer om deze stap uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 2 (globaal lezen) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Agenda
11:30:               Landen en lezen
11:50 – 12:05: HW bespreken + samenvatting maken §4.2
12:05 - 12:15: warming up 
12:15 - 12:20: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: klassikaal met §4.3
12:20- 12:30: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: : klassikaal met §4.3  

12:30 - 12:50: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: : HW met §4.3
§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: : HW met §4.3
vragen/ HW maken
12:50:               einde les   

Slide 11 - Diapositive

Opdracht precies lezen (stap 3) 
  1. Gebruik je AK tekst weer om deze stap uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 3 (precies lezen) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor 









timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Opdracht afronding (stap 4) 
  1. Gebruik je AK tekst om deze stap mee uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 4 (afronding) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 13 - Diapositive

Agenda
11:30:               Landen en lezen
11:50 – 12:05: HW bespreken + samenvatting maken §4.2
12:05 - 12:15: warming up 
12:15 - 12:20: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: klassikaal met §4.3
12:20- 12:30: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: : klassikaal met §4.3  

12:30 - 12:50: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: : HW met §4.3
§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: : HW met §4.3
vragen/ HW maken
12:50:               einde les   

Slide 14 - Diapositive

HW voor vrijdag 14 juni
HW: stap 3 en 4 maken voor §4.3
Gebruik hiervoor paragraaf 4.3 van je aardrijkskunde "Berlijn"
- Onderstreep woorden die je niet kent
- Markeer van iedere alinea de kernzin(nen)
- Onderstreep de signaalwoorden
- Schrijf één of meerdere kernwoorden op die uit de kernzinnen komen: schrijf deze in de kantlijn van de alinea's
- Schrijf vervolgens alle kernwoorden per alinea in je AK schrift: zo heb je een beknopte samenvatting.    
timer
15:00

Slide 15 - Diapositive