Romantiek introductieles KUA klas 3: muziek

• Kunst algemeen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

De Romantiek

KUA klas 3 introductieles kwartaal 3

Thema: Samenleven

Onderwerp: De Romantiek (19e eeuw)

KUA Kwartaal 3

Onderwerp: De Romantiek

Introductielessen (LessonUp)

Werken aan PO (Escape Room Maken)

Laatste lessen: Escape Rooms spelen

Vandaag: Uitleg Muziek en plan van aanpak escaperoom maken

Muziek in de Romantiek

Muziek

• Expressie staat centraal (grote verschillen in tempo en dynamiek)
• Grotere orkesten: veel koperblazers en slagwerk
• Programmamuziek: de muziek beeldt iets uit (verhaal, schilderij)
• Opkomst 'nationale scholen' (inspiratie uit eigen geschiedenis, folklore, sprookjes)
• Opera's werden grootse voorstellingen (gesamtkunstwerk)

Piano(forte) is een populair instrument (kan zowel hard als zacht)

Voorbeeld: Chopin (Nocturne nr. 2)

Programmamuziek: de muziek beeldt iets anders uit (bv. natuur, schilderij, gedicht). Voorbeeld: De Moldau (rivier) van Smetana.

Er is een groot contrast tussen het begin en het einde van dit stuk. Noem 2 muzikale contrasten.

00:47

Welke muzikale kenmerken hoor je in de opening van 'The Hall of the Mountain King'?

1. Medium tempo, toonsterkte vrij zacht
2. Toonsterkte vrij luid, langzaam tempo
3. Weinig instrumenten, toonsterkte vrij luid
4. Snel tempo, veel instrumenten

De compositie 'The Hall of the Mountain King' beeldt iets buitenmuzikaals uit, dat noem je:

1. Nationale scholen
2. Expressiemuziek
3. Dynamiek
4. Programmamuziek

Maak drie uitdagende opdrachten. In iedere opdracht behandel je één categorie (zie de opdracht voor meer info). Uit iedere categorie kies je een kunstenaar of kunstwerk.

Daarnaast moet de lesstof uit de kua-lessen in de opdrachten terugkomen (o.a. de begrippen escapisme, subliem en gevoel). Stel dus opdrachten samen die beide aspecten terug laten komen.

Plan van aanpak: A4 vandaag inleveren

Vandaag heb je je 3 opdrachten uitgedacht 

en 

de kunstwerken die in je escaperoom terugkomen (muziek, dans, schilderkunst) erbij uitgezocht

en 

een taakverdeling gemaakt

Schilderkunst

• Persoonlijke (subjectieve) beleving van de kunstenaar staat centraal 
• Onderwerpen die passen bij de romantiek: Natuur, landschappen, dramatische taferelen, historische gebeurtenissen, dromen
• Stijlkenmerken kunnen verschillen per land en per kunstenaar
• Kunstenaar was onafhankelijk

Wat wordt er bedoeld met 'het sublieme'

1. Het perfecte
2. De ultieme schoonheid
3. Het filosofische
4. Het onbenoembare

Escapisme kon gevonden worden in:

1. Sprookjes, de natuur
2. De liefde, het geloof
3. Geschiedenis, films
4. Uitvindingen, nieuwe kennis

Wat kun je zeggen over de VOORSTELLING van dit schilderij?

1. Er wordt vooral gebruik gemaakt van grijze en blauwe tinten
2. Er is sprake van een centrale compositie
3. Je ziet een wandelaar op een rots die uitkijkt over het landschap
4. De natuur wordt verheerlijkt, een voorbeeld van escapisme

Wat kun je zeggen over de VORMGEVING van dit schilderij?

1. Er wordt vooral gebruik gemaakt van grijze en blauwe tinten
2. Er is sprake van een centrale compositie
3. Je ziet een wandelaar op een rots die uitkijkt over het landschap
4. De natuur wordt verheerlijkt, een voorbeeld van escapisme

Wat kun je zeggen over de BETEKENIS van dit schilderij?

1. Er wordt vooral gebruik gemaakt van grijze en blauwe tinten
2. Er is sprake van een centrale compositie
3. Je ziet een wandelaar op een rots die uitkijkt over het landschap
4. De natuur wordt verheerlijkt, een voorbeeld van escapisme

Wat staat er centraal in de Romantiek?

1. Liefde
2. Schoonheid
3. Gevoel
4. Verstand

Wat bedoelen we met 'programmamuziek'?

1. Muziek die strak een bepaalde vorm volgt
2. Muziek die grote verschillen kent tussen hard en zacht
3. Muziek die iets buitenmuzikaals uitbeeldt
4. Muziek die in veel landen wordt gespeeld

Dit schilderij is illustratief voor de Romantiek. Leg uit waarom.

Noem 3 dingen over de romantiek die je onthouden hebt uit deze les.