Les 5 maandag 5 februari en dinsdag 6 februari

Was machen wir heute?
1. Logo.de
2. Hausaufgaben besprechen:Herhaal het vervoegen van het werkwoord (zwak, sterk en onregelmatig)
Herhaal/leer woordjes A en B Kapitel 3 en maak de opdrachten 3 blz. 87; oef. 5 blz. 89
Je leest van het stencil 5 teksten en beantwoord met hele zinnen in het Duits de vragen die bij de tekst staan.
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Was machen wir heute?
1. Logo.de
2. Hausaufgaben besprechen:Herhaal het vervoegen van het werkwoord (zwak, sterk en onregelmatig)
Herhaal/leer woordjes A en B Kapitel 3 en maak de opdrachten 3 blz. 87; oef. 5 blz. 89
Je leest van het stencil 5 teksten en beantwoord met hele zinnen in het Duits de vragen die bij de tekst staan.

Slide 1 - Diapositive

Wiederhole in 5 Minuten die gelernten Wörter. 
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5:00

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Übersetze:
1. slecht                                                    11. gelukkig
2. de afvalscheiding                           12. droog
3. het weer                                               13. ongeveer
4. nodig hebben                                    14. schijnen
5. 25 graden                                            15. al
6. het milieu                                             16. de schaduw
7. de mist                                                   17. bewolkt
8. het weerbericht                                 18. helder, zonnig
9. het klimaat                                            19. het seizoen
10. wisselen                                               20. de sneeuw

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Das Wetter - die Texte
Du hast die Texte gelesen und die Fragen beantwortet. Wir besprechen jetzt diese Fragen und arbeiten weiter mit den Texten. 

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Wiederholung
Mache jetzt Übung 14 - 15 Seite 98 -99

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Übung 14
1 Der Kletterer (ow) kaufte seinem Trainer (mv) eine Flasche Mineralwasser (lv).
2 Ich (ow) schicke unserem Lehrer (mv) in den Sommerferien eine Nachricht (lv).
3 Die Tierärztin (ow) vergaß, ihrer Katze (mv) eine Spritze (lv) zu geben.
4 Die Natur (ow) schenkte der Erde (mv) heute einen sonnigen Tag (lv).
5 In den Alpen liebe ich die hohen Berge und die schöne Aussicht (v).
6 Der Förster (ow) gibt seinem Hund (mv) einen Knochen (lv).

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Übung 15
1 seit einem Tag (m) 2 nach dem Herbst (m) 3 Außer dem Sonntag (m)
4 Nach einer Woche (v) - von dem Regen (m) 5 gegenüber unserer Kletterhalle (v)
6 Ohne meine Regenstiefel (mv)
7 bis die Sonne (v)
8 für eine Reise (v) - ohne einen Stau (m)
9 meine Straße (v) entlang
10 um das Klimaschutzprojekt (o)
11 bis die letzten Gäste
12 bei meinen Großeltern – zu deinem Onkel
13 Aus dem Wald

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Seite 88 - 89 Übung 4
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Seite 88 - 89 Übung 4
1C,
2A,
3B,
4C

Slide 13 - Diapositive

Aufgabe 5 Seite 89

Slide 14 - Diapositive

Aufgabe 5 Seite 89
1 gespannt
2 Schnee
3 das Wetter
4 Möglichkeit
5 öfter
6 Natur
7deshalb
8 Zum Glück

Slide 15 - Diapositive

Aufgabe 12 Seite 93
timer
1:00

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Aufgabe 12 Seite 93
Voorbeeldantwoord
Im Osten von Deutschland gibt es Regen. Es ist ab und zu bewölkt. Ab und zu scheint die Sonne.

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Aufgabe 13 Seite 96-97
timer
1:00

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Aufgabe 13 Seite 96-97
1: De techniek om op wolken te schieten, zodat er geen of geen grote hagelstenen ontstaan.
2 C
3 A
4: De vliegtuigen hebben een speciale oplossing van zilverjodide aan boord die in de lucht wordt verbrand. De rook die hierbij ontstaat, zorgt voor waterdamp. Er ontstaan druppels die als neerslag (regen) naar beneden vallen.
5 In Afrika wordt deze techniek toegepast om stormen te ontketenen en de hoeveelheid neerslag te vergroten. In China werd bij de openingsceremonie van de Olympische Spelen gebruikgemaakt van deze techniek om te voorkomen dat het zou gaan regenen.
6: Absatz 1 - Arbeiten in den Wolken; Absatz 2 - Die Technik; Absatz 3 - Wann und wo?; Absatz 4 - Schönes Wetter oder Regen?

Slide 19 - Diapositive

Aufgabe 14, 15  Seite 98 - 99
timer
1:00

Slide 20 - Diapositive

Aufgabe 14, 15  Seite 98 - 99
1 Der Kletterer (ow) kaufte seinem Trainer (mv) eine Flasche Mineralwasser (lv).
2 Ich (ow) schicke unserem Lehrer (mv) in den Sommerferien eine Nachricht (lv).
3 Die Tierärztin (ow) vergaß, ihrer Katze (mv) eine Spritze (lv) zu geben.
4 Die Natur (ow) schenkte der Erde (mv) heute einen sonnigen Tag (lv).
5 In den Alpen liebe ich die hohen Berge und die schöne Aussicht (v).
6 Der Förster (ow) gibt seinem Hund (mv) einen Knochen (lv).

Slide 21 - Diapositive

Aufgabe 15  Seite 98 - 99
1 seit einem Tag (m)
2 nach dem Herbst (m)
3 Außer dem Sonntag (m)
4 Nach einer Woche (v) - von dem Regen (m)
5 gegenüber unserer Kletterhalle (v)
6 Ohne meine Regenstiefel (mv)
7 bis die Sonne (v)
8 für eine Reise (v) - ohne einen Stau (m)
9 meine Straße (v) entlang
10 um das Klimaschutzprojekt (o)
11 bis die letzten Gäste
12 bei meinen Großeltern – zu deinem Onkel
13 Aus dem Wald

Slide 22 - Diapositive

Wir lesen jetzt zusammen Wörter F auf Seite 114-115
Mache danach Aufgabe 20, 22 Seite 102- 103

Slide 23 - Diapositive

Wir lesen jetzt zusammen Wörter F auf Seite 114-115


1. Die Sonne scheint und die Temperatur steigt heute auf 25 Grad.
2. Zum Glück liegt noch Schnee im Norden.
3. Max klettert oft in den Alpen.
4. Gestern gab es ein heftiges Gewitter, es hat die ganze Nacht geblitzt und gedonnert.

Slide 24 - Diapositive

Wir lesen jetzt zusammen Wörter F auf Seite 114-115
1 beeinflusst
2 Wind - Wellen
3 freuen sich
4 Gewitter
5 gefährlich
6 Insel
7 Gipfel
8 geschmolzen

Slide 25 - Diapositive

Umwelt
Warum sollen wir Wassersparen? 
Welche Wörter kennst du schon

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Arbeitsbuch Seite 114-155
Wir lesen zusammen die Wörter und machen danach die Aufgabe 5 Seite 89

Slide 28 - Diapositive

Umwelt
Umwelt_Paschnet_Boden
Umwelt_ Luft
Umwelt_Moll
Moll2
Wasser1
Wasser2

Slide 29 - Diapositive