§1.4(2) Regionale verschillen

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

Startopdracht

Zoek in rust je plek en leg je spullen op de hoek van de tafel.

Lees&bekijk de bronnen en maak de opdracht...

BK: 6 (p36)

KGT: 7 (p39)

Programma

1. Startopdracht
2. lesdoelen
3. Uitleg begrippen
4. Instructie: leren van een bron
5. klasse!werk
6. Check (3xD)

Lesdoelen

Aan het eind van de les..

• kun je het verschil uitleggen tussen sociale en regionale ongelijkheid
• weet je hoe je slim een bron kunt aanpakken

Sociale ongelijkheid

• 50% van de bevolking(Brazilië) bezit 15% van de rijkdom

• de andere helft bezit dus 85%!

Regionale ongelijkheid

earth.google.com

3-trapsraket: een bron met opdrachten

Stap1

Scan de bron

• waar gaat het over? welke belangrijke woorden (afbeeldingen) herken ik?
• Wat willen ze weten bij de vragen over de bron?

3-trapsraket: een bron met opdrachten

Stap2

Lees of bestudeer de bron met potlood

• laat je potlood onder de tekst doorlopen en onderstreep belangrijke woorden

3-trapsraket: een bron met opdrachten

Stap3

Maak de opdrachten die horen bij de bron(nen)

• gebruik volledige zinnen 
• Fouten maken mag! Je zorgt er alleen wel voor dat het goed in je boek komt

Voor- en meedoen

• ik: vertel wat ik denk
• jullie: doen mee met wat ik doe in je boek

1. scannen
2. lezen / bestuderen
3. maken

Leerstof p36(BK)

Leerstof p40(KGT)

Klasse!werk

Lees en bestudeer de bronnen.

Maak de opdrachten:

BK: 7 t/m 9 (36-37)

KGT: 8 t/m 10 (p39-40)

Kun je meer? Ga dan verder met VERDIEPING §1.4

Denk

Schrijf drie dingen op die je uit dit verhaal wilt onthouden.

Begin lijstje zo:

De drie dingen die ik uit deze les ga onthouden zijn:

1. ....
2. .....
3. .......

Draai

Bespreek je antwoorden met je buur

Deel

Deel je antwoorden met de klas.

Noem er 1