3. PWS havo 4 - onderwerp, hoofdvraag en deelvragen

HAVO 4 - haco PWS
Doelen:
  • Je weet dat je een PWS-partner met hetzelfde profiel moet zoeken.
  • Je kent de eisen aan een hoofdvraag en je kunt een hoofdvraag met passende deelvragen formuleren.

Wat heb je nodig vandaag?
  • Kladpapier en een pen
  • Het PWS-werkboek (zie Magister studiewijzer)

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

HAVO 4 - haco PWS
Doelen:
  • Je weet dat je een PWS-partner met hetzelfde profiel moet zoeken.
  • Je kent de eisen aan een hoofdvraag en je kunt een hoofdvraag met passende deelvragen formuleren.

Wat heb je nodig vandaag?
  • Kladpapier en een pen
  • Het PWS-werkboek (zie Magister studiewijzer)

Slide 1 - Diapositive

Welke stelling past het beste bij jouw situatie?
Ik heb nog geen PWS-partner gevonden.
Ik heb al een PWS-partner gevonden maar ik weet niet of deze persoon hetzelfde profiel heeft als ik.
Ik heb al een PWS-partner gevonden en deze persoon heeft hetzelfde profiel.

Slide 2 - Sondage

Slide 3 - Diapositive

Opdracht
Pak voor je: pen en papier.

Opdracht: we kijken zometeen naar een filmpje. Uit dit filmpje kun je verschillende onderzoeksonderwerpen halen (passen bij eigenlijk alle schoolvakken). Noteer er zoveel mogelijk op je blaadje.
Daarna: digitaal invoeren

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Bert & Ernie

Slide 6 - Carte mentale

Even lezen
Lees op blz. 18 t/m 20 van het haco-werkboek: 
onderdeel 1 t/m 5

Denk daarna ook alvast na over een onderzoeksvraag voor Bert en Ernie


timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Onderzoeksvraag
Een onderzoek vindt plaats aan de hand van een hoofdvraag. 
De hoofdvraag wordt uitgesplitst in een aantal deelvragen. Deelvragen zijn nodig om uiteindelijk antwoord te kunnen krijgen op de hoofdvraag.

Slide 8 - Diapositive

Eisen aan een hoofvraag
  1. Een open vraag
  2. Concreet
  3. Afgebakend in ruimte, tijd, groepen
  4. Origineel
  5. Relevant 

Slide 9 - Diapositive

1. Een open vraag
Het antwoord op de hoofdvraag is geen ja/nee of een simpele bewoording.

DON'T:
Is er bij Bert van Ernie sprake van hoogbegaafdheid?

DO:
In hoeverre is er bij Bert van Ernie sprake van hoogbegaafdheid?

Slide 10 - Diapositive

2. Concreet
De hoofdvraag moet duidelijk en concreet zijn, zodat zowel de onderzoeker als de lezer weet waar het over gaat.

DON'T:
In hoeverre voelen zwangere vrouwen zich niet zo lekker in de eerste tijd van hun zwangerschap?

DO:
In hoeverre hebben zwangere vrouwen last van misselijkheid in de eerste 12 weken van hun zwangerschap?

Slide 11 - Diapositive

3. Afgebakend in ruimte, tijd, groepen
De hoofdvraag kan niet te breed zijn. Als de hoofdvraag te breed is, dan is het ongelooflijk moeilijk om de diepte in te gaan. Je moet bovendien zoveel verschillende aspecten bij het onderzoek betrekken dat je door de bomen het bos niet meer ziet. WEES NIET TE BANG OM AF TE BAKENEN! DAT GAAT ECHT HELPEN.

DON'T:
Op welke manier zijn leerachterstanden ontstaan?
DO:
Op welke manier zijn in de periode 2019-2021 leerachterstanden ontstaan bij havo4-leerlingen in Zeist

Slide 12 - Diapositive

3. Afgebakend in ruimte, tijd, groepen
Op welke manier zijn in de periode 2019-2021 leerachterstanden ontstaan bij havo4-leerlingen in Zeist

Je hebt hier nog steeds theorie nodig over het ontstaan van leerachterstanden, alleen je gaat in je onderzoek uitzoeken hoe dat precies zit bij leerlingen in Zeist in een bepaalde groep en tijdsperiode.

Valkuil: leerlingen denken dat hier weinig informatie over te vinden is. 
Het mooie is juist: je gaat een deel van de informatie zelf onderzoeken (in plaats van opzoeken).

Slide 13 - Diapositive

4. Origineel
De hoofdvraag moet niet al eens eerder door iemand beantwoord zijn.

DON'T:
Hoe ontstaan files?
(Los van het feit dat deze hoofdvraag niet afgebakend is: we weten hierop het antwoord al).

DO:
Op welke manier kan de file op de parkeercirkel van De Breul om 8u30 's ochtends worden opgelost.
Dit zou juist een vraag zijn waarvan het antwoord nog niet is onderzocht.

Slide 14 - Diapositive

5. Relevant
De hoofdvraag moet nut hebben om beantwoord te worden. Er zijn 3 opties:
- maatschappelijk relevant (de samenleving, een bedrijf, een organisatie moet er voordeel van hebben)
- wetenschappelijk relevant (de kennis over een bepaald onderwerp wordt vergroot).
- een combinatie van beiden.

DON'T:
Hoe ontstaan files?
(Los van het feit dat deze hoofdvraag niet afgebakend is: we weten hierop het antwoord al).

DO:
Op welke manier kan de file op de parkeercirkel van De Breul om 8u30 's ochtends worden opgelost.
Dit zou juist een vraag zijn waarvan het antwoord nog niet is onderzocht.

Slide 15 - Diapositive

Deelvragen
Zijn nodig voor het beantwoorden van de hoofdvraag. Draagt het antwoord hieraan niet bij? Dan is het geen geschikte deelvraag!

Slide 16 - Diapositive

Opdracht
Maak in groepjes (breakoutrooms) een hoofdvraag met bijbehorende deelvraag voor één van de onderwerpen die we bij Bert en Ernie benoemd hebben. Denk aan de aandachtspunten!
Na 10 minuten: insturen!



timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Stuur hier jullie hoofdvraag met bijbehorende deelvragen in!

Slide 18 - Question ouverte

HAVO 4 - haco PWS
Doelen:
  • Je weet dat je een PWS-partner met hetzelfde profiel moet zoeken.
  • Je kent de eisen aan een hoofdvraag en je kunt een hoofdvraag met passende deelvragen formuleren.

Wat heb je nodig vandaag?
  • Kladpapier en een pen
  • Het PWS-werkboek (zie Magister studiewijzer)

Slide 19 - Diapositive

Ik ken de eisen aan een hoofdvraag en ik kan een hoofdvraag met passende deelvragen formuleren.
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage