Wereldoriëntatie 5/6 - Algemeen tekstbegrip | 'Europa'

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Digibordles

Ik wil meer weten!

Ik kan in het kort uitleggen wat een Europarlementariër doet.

Ik kan uitleggen waarom het Europees Parlement regels maakt voor heel de Europese Unie.

Wat is dat voor mooie vlag?!

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat wil de schrijver bereiken met deze tekst?

Wat is dit voor tekst?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Wat weet je er al van?

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de

vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Woordenschat:

pingpongtafel Europees Parlement, met stip de favoriete plek, gekozen politici, EU, stembus

Wat is het doel van deze inleiding?

Woordenschat:

badge, immense pand, 3D-scanner, Europarlementariërdoordeweeks, gezin, appartement, Europese, aarzelt, inhoudt, vergadert, stemmen, wetten, gelden, Europese Unie.

De leerkracht
doet het voor

Woordenschat:

product, klimaatverandering, verstandiger,

wetenschapper, onderzoeksinstituut, duurzame, energie, kieslijst, speciale commisie, samensteld,

verkiesbaar stellen, solliciteren, verkozen, overtuigen,

kiezer, vertrouwen, blijkt, zinvol, carrière.

We doen het samen!

Wat is dat voor mooie vlag?!

Waar ligt Brussel de Europese hoofdstad eigenlijk?

Vat de rest van de tekst, per alinea, samen.

Tekstgerichte vragen:

Wanneer worden de volgende verkiezingen gehouden voor het Europees Parlement?

Wat wordt door de schrijver in de alinea: ‘Eigen plek’ met “het heiligdom” bedoeld?

Waarom gaat alles bij het Europees parlement volgens protocol?

Mohammed geeft in de alinea ‘eigen plek’ een voorbeeld van zijn werk (over stofzuigers). Wat probeert hij met dit voorbeeld duidelijk te maken?

Vind jij de vader van Layin belangrijk en of beroemd? Leg je antwoord uit.

Markeer de antwoorden in de tekst of schrijf ze in je aantekeningen!

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Wat hebben jullie opgeschreven?

Heeft de schrijver het beoogde doel bereikt?

Tot de 

volgende keer!