Je krijgt de twee leerdoelen te zien uit de vorige les.
Deze ga je op een post-it uitleggen. Hierbij zet je ook je naam er op.
Na de 5 minuten worden de post-its op het bord geplakt en gaan we de antwoorden bespreken
Je mag je boek gebruiken
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3
Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Terugblik
Je krijgt de twee leerdoelen te zien uit de vorige les.
Deze ga je op een post-it uitleggen. Hierbij zet je ook je naam er op.
Na de 5 minuten worden de post-its op het bord geplakt en gaan we de antwoorden bespreken
Je mag je boek gebruiken
Slide 1 - Diapositive
Tekst
Hoofdstuk 4, paragraaf 1.
Van Handwerk naar Machine
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan wij doen vandaag?
Introductie
Studiewijzer
Instructie
Aan de slag!
Afsluiting
Bron 1: Kinderen aan het werk in een fabriek
Slide 3 - Diapositive
Introductie
Lees even mee:
Oriëntatie Hoofdstuk 5.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Studiewijzer
Week 6
Lesdoel
Opdracht (Weektaak)
6/02 - 10/02
Je kunt uitleggen wat industrialisatie inhoudt.
Je kunt de belangrijkste oorzaken noemen van de industriële revolutie.
Je kunt uitleggen waarom we spreken van een industriële revolutie.
Lees paragraaf 1, Hfst 5.
Maak opdracht 1 t/m 12.
Slide 6 - Diapositive
De eerste fabrieken
Rond 1750: Ontstaan eerste Fabrieken in Groot-Brittannië.
De opkomst van de productie in fabrieken noemen we industrialisatie.
Bron 2: De Lombe's Silk Mill. Een van de oudste fabrieken ter wereld.
Slide 7 - Diapositive
De eerste fabrieken
Het begon in de textielnijverheid.
Voor de komst van fabrieken werd er nog veel gebruik gemaakt van Huisnijverheid (zie bron 3).
Bron 3: Vrouw spint thuis garen. Dit is een voorbeeld van huisnijverheid. Werk dat mensen thuis voor een ondernemer doen om wat extra geld te verdienen.
Slide 8 - Diapositive
De eerste fabrieken
Er was een groeiende vraag naar kleding. Huisnijverheid kon de vraag niet aan.
Nieuwe uitvindingen hielpen bij de productie, maar deze machines moesten aangedreven worden.
Bron 4: Uitvindingen zoals deze ''Spinning Jenny'' zorgden er voor dat mensen meerdere draden tegelijkertijd konden spinnen.
Slide 9 - Diapositive
Waar zet je een fabriek neer?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Aan de slag!
Lees: Paragraaf 1 van Hoofdstuk 5.
Maak: 1 t/m 12.
Klaar?
Nakijken van het werk met het nakijkboekje.
Lees alvast paragraaf 2
timer
10:00
Slide 12 - Diapositive
Afsluiting
Leg in je eigen woorden uit waarom de huisnijverheid plaatsmaakten voor de industrialisatie.
Plak je post-it op het Linkerbord als je klaar bent.
timer
2:00
Slide 13 - Diapositive
Tekst
Hoofdstuk 4, paragraaf 1.
Van Handwerk naar Machine
Slide 14 - Diapositive
Wat gaan wij doen vandaag?
Terugblik
Studiewijzer
Instructie
Aan de slag!
Afsluiting
Bron 1: Kinderen aan het werk in een fabriek
Slide 15 - Diapositive
Terugblik
De klas wordt verdeeld in twee teams.
Elk team maakt één woordweb over Industrialisatie.
De teamleden die zitten mogen het boek gebruiken.
Hierin moet minimaal worden verwerkt:
-De betekenis
-Waar is het begonnen?
-In welk land
timer
3:00
Slide 16 - Diapositive
Studiewijzer
Week 6
Lesdoel
Opdracht (Weektaak)
6/02 - 10/02
Je kunt uitleggen wat industrialisatie inhoudt.
Je kunt de belangrijkste oorzaken noemen van de industriële revolutie.
Je kunt uitleggen waarom we spreken van een industriële revolutie.
Lees paragraaf 1, Hfst 4.
Maak opdracht 1 t/m 12.
Week 7
Lesdoel
Opdracht (Weektaak)
13/02 - 17/02
Leerdoelen paragraaf 2
Lees paragraaf 2, Hfst 4.
Maak opdracht 1 t/m 12.
Slide 17 - Diapositive
Wat is de industriële revolutie?
''Grote verandering in West-Europa door de komst van fabrieken en nieuwe vervoermiddelen aan het eind van de 18e en in de 19e eeuw.''
Slide 18 - Diapositive
Oorzaken industrialisatie
Er zijn maar liefst 5 oorzaken voor de industrialisatie:
1: Verbeterde landbouw, vraag naar kleding neemt toe door bevolkingsgroei
2: Het aantal arbeidskrachten nam toe door bevolkingsgroei. Zij trokken richting de steden voor fabriekswerk met een laag loon.
Fabrikanten zagen hun kans en bouwden textielfabrieken.
Slide 19 - Diapositive
Oorzaken industrialisatie
3: Goedkope grondstoffen uit koloniën.
4: Grote voorraden steenkool en ijzererts die nodig waren voor de machines.
5: Er werden steeds nieuwe machines uitgevonden ook voor andere producten.
Slide 20 - Diapositive
Gevolgen industrialisatie
Er zijn 4 gevolgen:
1: Er kwamen nieuwe en snellere vormen van transport, bijv: Trein.
2: Steeds meer mensen gingen in steden wonen.
3: Toenemen aantal fabrieken leid tot zware luchtverontreiniging.
Slide 21 - Diapositive
Gevolgen industrialisatie
4:
De samenleving veranderde van een agrarisch-stedelijke samenleving naar een Industriële samenleving:
=
Samenleving waarin industrie het belangrijkste middel van bestaan is.
Huisnijverheid maakt plaats voor Massaproductie.
Bron: De steden in de 19de eeuw werden gedomineerd door de aanwezigheid van hoge fabrieksschoorstenen.
Slide 22 - Diapositive
Aan de slag!
Lees: Paragraaf 1 van Hoofdstuk 5.
Maak: 1 t/m 12.
Klaar?
Nakijken van het werk met het nakijkboekje.
Lees alvast paragraaf 2
timer
10:00
Slide 23 - Diapositive
Afsluiting
Op het linkerbord staat Oorzaken
Op het rechterbord staan Gevolgen
Schrijf op het bord welke Oorzaken of Gevolgen van de Industrialisatie je weet.
La durée de la leçon est: 50 min
