§3.1 De verovering van een groot rijk - Deel 2

§3.1 De verovering van een groot rijk - Deel 2
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

§3.1 De verovering van een groot rijk - Deel 2

Slide 1 - Diapositive

Huiswerk
Schrijf op in je agenda
Maken opdracht 9 t/m 12 van §3.1
Lezen 3.2

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
- Wie  Caesar  is en twee belangrijke dingen noemen die hij heeft ingevoerd
- Wat een dictator is
- Op welke wijze Augustus alleenheerser kon worden in het Romeinse rijk
- Wat de Pax Romana is

Slide 3 - Diapositive

Plaats in de tijdlijn (met potlood)
509 v. Chr. - Rome wordt een Republiek

 &

Kleur de periode van 753 v.Chr. - 509 v. Chr. 
Maak een legenda en geef het koninkrijk een kleur

Slide 4 - Diapositive

Waarom zijn er twee consuls?

Slide 5 - Question ouverte

Sleep de taken naar de juiste personen
Romeinse volk
Consul
Senaat
Geeft leiding aan het leger
Heeft vetorecht
Kiest consuls
Neemt wetten aan
Stelt wetten voor

Slide 6 - Question de remorquage

Groei van het Romeinse Rijk
De Romeinen willen hun macht, rijkdom en roem vergroten
Daarom gaan zij proberen gebieden te veroveren
Deze veroveringen zijn succesvol
Zo ontstaat na verloop van tijd het Romeinse Rijk

Slide 7 - Diapositive

Plaats in de tijdlijn (met potlood)
De veroveringen van de Romeinen (zie Oriëntatie hoofdstuk 3)

Italië: 272 v.C.
Carthago en Griekenland: 146 v.C.
Spanje: 133 v.C.
Gallië 52 v.C.





 

Slide 8 - Diapositive

Redenen voor succes
Het Romeinse succes heeft twee oorzaken:
1) Het leger is goed bewapend, getraind en georganiseerd
2) De Romeinen behandelen hun vijanden goed
Na verlies van Rome kan een vijand burgerrecht krijgen

Slide 9 - Diapositive

Zet de gebieden en bijbehorende kaarten op de juiste plaats
700 v.C.
264 v.C.
218 v.C.
133 v.C.
Kaart
Kaart
Kaart
Kaart
Rome
Italië
Griekse kolonies
Middellandse Zee

Slide 10 - Question de remorquage

Sleep de namen naar de juiste plekken op de kaart
Italia
Aegyptus
Hispania
Britannia
Gallia
Germania
Africa

Slide 11 - Question de remorquage

Filmpje
Het Romeinse leger

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Plaats in de tijdlijn (met potlood)
De veroveringen van de Romeinen (zie Oriëntatie hoofdstuk 3)

Italië: 272 v.C.
Carthago en Griekenland: 146 v.C.
Spanje: 133 v.C.
Gallië 52 v.C.





 

Slide 14 - Diapositive

Sleep de taken naar de juiste personen
Romeinse volk
Consul
Senaat
Geeft leiding aan het leger
Heeft vetorecht
Kiest consuls
Neemt wetten aan
Stelt wetten voor

Slide 15 - Question de remorquage

Welke groep heeft de meeste macht in de Romeinse Republiek?
A
Het Romeinse volk
B
De consuls
C
De senaat
D
De Keizer

Slide 16 - Quiz

Filmpje
Een nieuwe kalender

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Diapositive

Ga naar Itslearning
Maak de opdrachten van het werkblad

Of volg de uitleg in de les 
timer
25:00

Slide 20 - Diapositive

§3.1 De verovering van een groot rijk - Deel 3

Slide 21 - Diapositive

Burgeroorlogen
Legeraanvoerders waren jaren met soldaten op pad en betaalden hen
Soldaten waren dan ook trouw aan hun aanvoerders
Legeraanvoerders werden dus steeds machtiger
Sommigen gingen zich verzetten tegen de senaat, dit leidde tot oorlog
Zo'n oorlog binnen een staat is een burgeroorlog

Slide 22 - Diapositive

Julius Caesar
Eén van deze legeraanvoerders was Julius Caesar
Hij had Frankrijk, België en Zuid-Nederland veroverd
Hij wilde met zijn leger naar Rome om consul te worden
Het begon bij het oversteken van de Rubicon

Kaart

Slide 23 - Diapositive

Filmpje
De Rubicon

Slide 24 - Diapositive

0

Slide 25 - Vidéo

Caesar aan de macht
Caesar won de burgeroorlog en werd dictator van Rome
Hij deed belangrijke dingen:
1) Oud soldaten en arme mensen konden makkelijker boer worden in het rijk.
2) Mensen uit veroverde gebieden kregen de kans om Romeins burger te worden.
3) Hij veranderde de kalender (maand juli erbij en om de 4 jaar een schrikkeljaar).
4) De senaat en volksvergadering bleven. Caesar werd alleen "de baas". De senaat zou hem uiteindelijk vermoorden.
Als soldaat kreeg je een stuk land als je met pensioen ging
Je mocht dan bijvoorbeeld trouwen, stemmen of een huis kopen
Hierdoor was er meer duidelijkheid, vooral voor de landbouw
Ze vonden dat Caesar teveel macht kreeg en wilden dat de macht weer bij de senaat kwam

Slide 26 - Diapositive

Filmpje
De moord op Caesar

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo


Waarom werd Julius Caesar vermoord?
A
Hij was een slechte keizer
B
Hij werd te machtig
C
Hij had de keizer beledigd
D
Hij had een veldslag verloren

Slide 29 - Quiz

Filmpje
De opvolger van Caesar

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Nieuwe burgeroorlog
Het volk van Rome was boos op de moordenaars van Caesar
Er ontstond een nieuwe burgeroorlog om de macht
De strijd ging tussen Octavianus en Marcus Antonius


Octavianus won de oorlog
Octavianus was de achterneef van Caesar. Caesar had hem geadopteerd als zoon.
Marcus Antonius was de belangrijkste onderbevelhebber van Caesar. Hij was zijn trouwste vriend.

Slide 32 - Diapositive

Octavianus als eerste keizer
De naam Octavianus herinnerde teveel aan de burgeroorlog
Hij gaf zichzelf een andere naam:
Princeps Imperator Caesar Augustus
Princeps betekent "de eerste burger". Zo leek hij deel van het volk.
Een imperator is iemand die een imperium bezit
Caesar werd gebruikt als eretitel. Hiermee eerde hij zijn stiefvader.
Augustus betekent "de verhevene" (boven het volk). Deze titel kreeg hij van de senaat.

Slide 33 - Diapositive

Geen alleenheerser lijken, het wel zijn
Augustus deed er veel aan om geen alleenheerser te lijken


Maar als de eerste keizer had Augustus wél alle macht
Oude staatsinrichting
Hij liet de senaat, volksvergadering en consuls bestaan
Advies
Hij bleef de senaat om advies vragen
Princeps
Hij gaf zichzelf de naam princeps (eerste burger), zo leek hij geen koning

Slide 34 - Diapositive

De Pax Romana
Het keizerrijk was een groot succes voor Rome
De keizers zorgden voor rust en vrede binnen het rijk
Tijdens deze Pax Romana nam de welvaart enorm toe
Dit met name door de bouw van wegen, bruggen en steden

Slide 35 - Diapositive

Wat betekent Pax Romana?
A
Romeinse oorlog
B
Romeinse vrede
C
Romeinse tijd
D
Romeinse handel

Slide 36 - Quiz

Aan welke persoon was de Pax Romana te danken?

Slide 37 - Question ouverte

Zet in de juiste volgorde 
Keizerrijk
Rome
Koninkrijk
Rome
RepubliekRome

Slide 38 - Question de remorquage

Plaats in de tijdlijn (met potlood)
Caesar wordt dictator, Augustus wordt keizer en Pax Romana 

Slide 39 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
- Wie  Caesar  is en twee belangrijke dingen noemen die hij heeft ingevoerd
- Wat een dictator is
- Op welke wijze Augustus alleenheerser kon worden in het Romeinse rijk
- Wat de Pax Romana is

Slide 40 - Diapositive

Huiswerk
Schrijf op in je agenda
Maken opdracht 9 t/m 12 van §3.1
Lezen 3.2

Slide 41 - Diapositive