Toekomstvisie op een geïndividualiseerde samenleving

Toekomstvisie op een geïndividualiseerde samenleving

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je de kenmerken van een sterk geïndividualiseerde samenleving beschrijven
• Aan het einde van de les kun je de rol van grote bedrijven in de vooruitgang van de samenleving uitleggen
• Aan het einde van de les kun je de invloed van technologische ontwikkelingen op de economie en het dagelijks leven illustreren
• Aan het einde van de les kun je de impact van marktpartijen op stedelijke ontwikkeling en infrastructuur uitleggen

Wat weet je al over een geïndividualiseerde samenleving?

Kenmerken van een geïndividualiseerde samenleving

• Individuele vrijheid en zelfontwikkeling staan centraal
• Grote sociaaleconomische verschillen
• Bezit speelt een belangrijke rol in het verkrijgen van status
• Overheid zorgt voor standaardisering, risicoreductie en sociale stabiliteit

Rol van grote bedrijven en marktpartijen in de samenleving

• Grote bedrijven nemen het voortouw in de vooruitgang
• Technologische ontwikkeling wordt gezien als een motor voor economische groei
• Marktpartijen hebben invloed op stedelijke ontwikkeling

Invloed van technologische ontwikkelingen op economie en persoonlijk leven

• Technologische vooruitgang stimuleert economische groei
• 'Slimme' gebouwen zorgen voor energiebesparing
• Onderwijs speelt een belangrijke rol in persoonlijke ontwikkeling en carrièrekansen

Impact van marktpartijen op stedelijke ontwikkeling en infrastructuur

• Efficiënt gebruik van ruimte in stedelijke gebieden
• Grote sociaaleconomische verschillen
• Marktpartijen hebben invloed op stedelijke ontwikkeling

Definitielijst

• Geïndividualiseerde samenleving: Een samenleving waarin individuele vrijheid en zelfontwikkeling centraal staan
• Marktpartijen: Bedrijven of individuen die goederen of diensten aanbieden op de markt
• Technologische ontwikkeling: De vooruitgang van technologie en de manier waarop deze wordt toegepast in de samenleving
• Sociaaleconomische verschillen: Verschillen tussen individuen of groepen op basis van hun sociale status en economische middelen

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.