‹Revenir à la recherche

M&M Leerjaar 2 - Paragraaf 6.1 Frankrijk voor de revolutie - Les 2

De tijd van pruiken
en revoluties
ABSOLUTISME



​1. Frankrijk voor de revolutie.
2. De Franse Revolutie.
3. Revolutie buiten Frankrijk?
4. Revolutie in Nederland.
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

De tijd van pruiken
en revoluties
ABSOLUTISME



​1. Frankrijk voor de revolutie.
2. De Franse Revolutie.
3. Revolutie buiten Frankrijk?
4. Revolutie in Nederland.

Slide 1 - Diapositive

                 

                          - De drie standen in 
                             de standensamen- 
                             leving beschrijven.
                          - Uitleggen waarom
                             burgers en boeren 
                            ontevreden waren.
                          - Uitleggen hoe de
                             Franse Revolutie
                             begon.
LEERDOELEN
Na deze les kun je maken:
  • LB 1.2
Wil je meer leren? Maak:
  • LB hoofdstuk 2

Slide 2 - Diapositive

Welke uitspraak over de standenmaatschappij is JUIST?
A
De eerste stand zijn geestelijken, de tweede stand edelen, de derde stand boeren en burgers.
B
De eerste stand zijn geestelijken, de tweede stand boeren en burgers, de derde stand edelen.
C
De eerste stand zijn edelen, de tweede stand geestelijken, de derde stand boeren en burgers.
D
De eerste stand zijn boeren en burgers, de tweede stand edelen, de derde stand geestelijken.

Slide 3 - Quiz

Welke uitspraak over de standenmaatschappij is JUIST?
A
Alle standen moesten belasting betalen.
B
Alleen de eerste stand moest belasting betalen.
C
Alleen de derde stand moest belasting betalen.
D
De eerste stand en de tweede stand moesten belasting betalen.

Slide 4 - Quiz

De standensamenleving
1/5
5 redenen voor ontevredenheid.
Geestelijken
Adel
Boeren

Slide 5 - Question de remorquage

                 

                          - De drie standen in 
                             de standensamen- 
                             leving beschrijven.
                          - Uitleggen waarom
                             burgers en boeren 
                            ontevreden waren.
                          - Uitleggen hoe de
                             Franse Revolutie
                             begon.
LEERDOELEN
Na deze les kun je maken:
  • LB 1.2
Wil je meer leren? Maak:
  • LB hoofdstuk 2

Slide 6 - Diapositive

Wat is de betekenis van het begrip: 'absolutisme'?
A
De koning is door God gekozen
B
Een strenge koning
C
Alle macht ligt bij de koning
D
Een koning die erg rijk is

Slide 7 - Quiz

Wat is de betekenis van het begrip: 'droit divin'?
A
De koning is door God gekozen
B
Een strenge koning
C
Alle macht ligt bij de koning
D
Een koning die erg rijk is

Slide 8 - Quiz

L'État, c'est Moi  | 'De staat, dat ben ik' 
De wil van de koning is wet. Dit noem je absolutisme.  

Lodewijk XIV (14e) (de Zonnekoning)
  • Een Franse koning met absolute macht.
  • Deze macht is door god gegeven: droit divin (goddelijk recht)

2/5
5 redenen voor ontevredenheid.

Slide 9 - Diapositive


De Verlichting
vanaf ±1700



Een periode waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand (rede, ratio)
Hierdoor krijgen mensen ook meer kritiek op de koning, de Kerk en de adel.
3/5
5 redenen voor ontevredenheid.

Slide 10 - Diapositive

Wat leert de 3e stand van de Verlichting?
A
Dat de koning is aangesteld door God.
B
Dat traditie, geloof en gewoonte juist zijn.
C
Dat het oneerlijk is dat alleen zij belasting moeten betalen.
D
Dat mensen kunnen niet goed nadenken.

Slide 11 - Quiz


Misoogst
1788



Door mislukte oogsten waren de graanprijzen (en dus ook de prijs van brood) enorm gestegen. Er ontstonden zelfs hongersnoden.
Ondertussen moest de 3e stand wél veel belasting betalen.
4/5
5 redenen voor ontevredenheid.

Slide 12 - Diapositive


Frankrijk gaat failliet
mei 1789



Feesten, paleizen, bestuur en oorlogen kosten veel geld, maar het geld is op. 
Koning Lodewijk XVI wil graag meer geld hebben, en roept daarom (voor het eerst in 175 jaar) de Staten-Generaal bij elkaar. 
= De vergadering van de 3 standen.

5/5
5 redenen voor ontevredenheid.

Slide 13 - Diapositive

Wat had Lodewijk kunnen doen om meer geld te krijgen voor Frankrijk?

Slide 14 - Carte mentale

STATEN-GENERAAL
3 stemmen
Betalen GEEN belasting = 1 stem!
Betalen GEEN belasting = 1 stem!
Betalen WEL belasting = 1 stem!
Welke groep gaat ALTIJD verliezen? Typ de KLEUR!

Slide 15 - Carte mentale

                 

                          - De drie standen in 
                             de standensamen- 
                             leving beschrijven.
                          - Uitleggen waarom
                             burgers en boeren 
                            ontevreden waren.
                          - Uitleggen hoe de
                             Franse Revolutie
                             begon.
LEERDOELEN
Na deze les kun je maken:
  • LB 1.2
Wil je meer leren? Maak:
  • LB hoofdstuk 2

Slide 16 - Diapositive

De Eed op de
Kaatsbaan
Zo niet langer!

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

De ... stand begon de
Nationale vergadering
= volksvertegenwoordiging
A
1e stand/ geestelijkheid
B
2e stand/ adel
C
3e stand/ boeren&burgers

Slide 19 - Quiz

De 'Eed op de Kaatsbaan' van de 3e stand:

"Wij beloven niet uit elkaar te gaan voordat...
A
...Frankrijk een republiek is."
B
...Frankrijk een grondwet heeft."
C
...het probleem met de schatkist is opgelost."
D
...de koning onthoofd is."

Slide 20 - Quiz

Bestorming van de Bastille
14 juli 1789

  • De koning stuurt het leger naar Parijs                om groepen mensen uit elkaar te slaan. 
  • Het Franse volk bestormt de Bastille, een gevangenis én wapen/buskruit-opslag. 

  • De Franse Revolutie is begonnen...

Slide 21 - Diapositive

De bestorming 
van De Bastille
Zo niet langer!

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

                 

                          - De drie standen in 
                             de standensamen- 
                             leving beschrijven.
                          - Uitleggen waarom
                             burgers en boeren 
                            ontevreden waren.
                          - Uitleggen hoe de
                             Franse Revolutie
                             begon.
LEERDOELEN
Nu kun je maken:
  • LB 1.2
Wil je meer leren? Maak:
  • LB hoofdstuk 2

Slide 24 - Diapositive

Stel een vraag over
iets dat je nog niet zo
goed hebt begrepen.

Slide 25 - Question ouverte

Plus de leçons comme celle-ci

M&M Leerjaar 2 - Paragraaf 6.1 Frankrijk voor de revolutie - Les 1

- Leçon avec 16 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

M&M Leerjaar 2 - Paragraaf 6.2 De Franse Revolutie - Les 4

- Leçon avec 24 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

M&M Leerjaar 2 - Paragraaf 6.2 De Franse Revolutie - Les 3

- Leçon avec 21 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

M&M Leerjaar 2 - Paragraaf 6.3 Revolutie buiten Frankrijk - Les 5

- Leçon avec 28 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

M&M Leerjaar 2 - Paragraaf 6.4 Revolutie in Nederland - Les 8

- Leçon avec 18 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

§1.2 De Franse Revolutie

- Leçon avec 21 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Revolutie! Alles moet anders

- Leçon avec 18 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

1. Een oneerlijke verdeling

- Leçon avec 30 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 2
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl