A1/H1 21/5/2021

Lesdoelen
  • Ik weet wat ik moet kunnen/kennen voor het mondeling
  • Je weet wanneer je vrijdag je mondeling moet doen
  • Ik kan het werkwoord "aller" vervoegen
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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Lesdoelen
  • Ik weet wat ik moet kunnen/kennen voor het mondeling
  • Je weet wanneer je vrijdag je mondeling moet doen
  • Ik kan het werkwoord "aller" vervoegen

Slide 1 - Diapositive

Aller
je vais
tu vas
il/elle/on/tout le monde va
ils/elles vont

Je vais faire mes devoirs.
Tu vas à la maison?

Slide 2 - Diapositive

Vendredi le 28 mai 2021
Mondeling: je kent de inhoud en de woorden van het pièce (wat wat doet/maakt etc.), je kent de vraagwoorden (Qui? Qu'est-ce que? etc.). Zorg dat je ook dingen als de dagen van de week, de maanden van het jaar, de getallen, enz. weet. Zorg dat je iets kunt vertellen over je familie (naam vader, heb je een broer/zus, etc.)



Groep 1: Silja - Gerda - Jirla - Emma H. (tijdens grote pauze: 2.17)
Groep 2: Tiemen - Daniël - Simon (tijdens de les)
Groep 3: Maxim - Douwe - Fedde (tijdens de les)
Groep 4: Elin - Ammerens - Susanne (tijdens de les)
THUISZITTERS: maak werkblad 6C in je boekje. Het blad staat ook in de jaarbijlagen van SOM: TPC-FA6c. Ben je daarmee klaar, dan ga je sections B, C, D en E herhalen. De woorden die je niet meer weet, schrijf je in een aparte lijst onder elkaar. (Als het goed is, was je al met deze lijst begonnen met section A.) Als je dan nog tijd over hebt, ga je de werkwoorden "être, avoir, faire en aller" goed leren.






Slide 3 - Diapositive

Vendredi le 28 mai 2021



Voor de mensen thuis (à la maison):
  • Maak werkblad 6C: het blad staat in de jaarbijlagen van SOM: TPC-FA6c. 
  • Ben je daarmee klaar, dan ga je sections C, D en E herhalen. (A en B heb je al gedaan als het goed is.) De woorden die je niet meer weet, schrijf je in een aparte lijst onder elkaar. (Als het goed is, was je al met deze lijst begonnen met section A.) 
  • Als je dan nog tijd over hebt, ga je de werkwoorden "être, avoir, faire en aller" goed leren.






Slide 4 - Diapositive

Qui?
Qui est méchant dans l'histoire?
Qui est gentil dans l'histoire?
Qui monte sur la maison?
Qui descend par la cheminée?
Qui tombe dans la soupe?
Qui travaille un peu?
Qui dit: “Tu ne peux pas entrer grand méchant loup!” la première fois?

Slide 5 - Diapositive

Qu'est-ce que?
Qu'est-ce que le premier/deuxième/troisième petit cochon fait?
Qu'est-ce que le premier petit cochon fait dans la maison de paille?
Qu'est-ce que le premier cochon dit quand le loup dit qu'il veut entrer?
Qu'est-ce que le loup dit quand la maison de briques ne tombe pas.
Qu’est-ce que le deuxième petit cochon aime?
Qu’est-ce que le deuxième petit cochon écoute?
Qu’est-ce que le loup fait à la porte du premier petit cochon?

Slide 6 - Diapositive

Où?
Où est-ce que le deuxième petit cochon court quand la maison de bois tombe?
Où est la soupe?
Où est le premier petit cochon quand le loup frappe à la porte?
Où est-ce que le loup va après que la maison de bois tombe?
Où est-ce que le loup tombe?
Par où est-ce que le loup descend?

Slide 7 - Diapositive

Quand?
Quand est-ce que le premier petit cochon court à la maison de bois?
Quand est-ce que la maison de paille/bois tombe?
Quand est-ce que le loup dit: "Qu'est-ce qui se passe?"
Quand est-ce que le cochon dit: "Je ne suis pas fou, fou, fou!"

Slide 8 - Diapositive

Comment?
Comment est le loup?
Comment s’appelle l’histoire?

Slide 9 - Diapositive

Quel?
De quelle couleur est la maison de paille/briques/bois?
De quelle couleur est le cochon/le loup?
Quel personnage dans l’histoire est-ce que tu aimes/n’aimes pas?
Quelle maison est forte?
Quelle maison ne tombe pas?
Quel cochon aime la musique?
Quel animal est méchant?

Slide 10 - Diapositive

Pourquoi?
Pourquoi est-ce que le loup dit: “Qu’est-ce qui se passe?”
Pourquoi est-ce que le loup crie?
Pourquoi est-ce que le cochon dit: “Tu ne peux pas entrer, grand méchant loup!”?
Pourquoi est-ce que le loup souflle à la maison de paille/bois/briques?
Pourquoi est-ce que le loup veut que la maison de paille tombe?
Pourquoi est-ce que le premier petit cochon court à la maison de bois?

Slide 11 - Diapositive

Combien de?
Combien de fois est-ce que le loup souffle à la maison de paille/bois/briques?
Combien de fois est-ce que le premier/deuxième/troisième petit cochon dit “fou”?
Combien de personnages est-ce qu’il y a dans l’histoire?
Combien de cochons est-ce qu’il y a dans l’histoire?
Combien de loups est-ce qu’il y a dans l’histoire?
Combien de maisons est-ce qu’il y a dans l’histoire?

Slide 12 - Diapositive