Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
5.1: Ontdekkingsreizen
Slide 1 - Diapositive
Herhaling 4.4
Pak je iPad...
Slide 2 - Diapositive
Klaagmuur
Heilige Grafkerk
Rotskoepel
Slide 3 - Question de remorquage
Leg in eigen woorden uit wat wordt bedoeld met Reconquista
Slide 4 - Question ouverte
Armen
Edelen
Criminelen
Vechten mee voor eer en glorie
Hopen op vergeving van hun zonden
Willen een beter leven opbouwen in het Oosten
Slide 5 - Question de remorquage
Leerdoel
1. Je weet waarom Europeanen op ontdekkingsreis gingen en wat zij vonden.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Nieuwe contacten
Steden in Noord-Italië gingen handelen met Azië en het Midden-Oosten. Gevolgen: kennismaking met nieuwe culturen, kennis en wetenschap uit de Oudheid (Grieken en de Romeinen).
Slide 12 - Diapositive
Tussenhandel (zijderoute): de producten uit Indië werd steeds doorverkocht. Door deze tussenhandel werden de producten erg duur. De Europese handelaren wilden zelf de specerijen halen uit Indië (om winst te maken).
Slide 13 - Diapositive
Specerijen
Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, 'medicijn'.
Groeit alleen in Zuidoost-Azië.
Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.
Slide 14 - Diapositive
Europese landen willen zelf winst maken
Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)
Ze bouwden forten langs de route om hun macht langs de kunsten van Afrika en Azië te behouden.
Portugezen houden deze weg naar India strikt geheim