2.4 Aardappeltechnolgie en 2.4 Betaald en onbetaald werk

Wat gaan we doen vandaag?
  • herhaling paragraaf 2.3 (5 min)
  • behandelen  paragraaf 2.4 (15 min) 
  • nakijken opdrachten 2.3 ( 10 min)
  • zelfstandig werken (15 min)
  • Wat hebben we geleerd (5 min)
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen vandaag?
  • herhaling paragraaf 2.3 (5 min)
  • behandelen  paragraaf 2.4 (15 min) 
  • nakijken opdrachten 2.3 ( 10 min)
  • zelfstandig werken (15 min)
  • Wat hebben we geleerd (5 min)

Slide 1 - Diapositive

Economie 

H2 §4
K: Aardappeltechnologie
B: Betaald en onbetaald werk

Slide 2 - Diapositive

Terugblik

Slide 3 - Diapositive

Wat zijn voordelen van arbeidsverdeling?

Slide 4 - Diapositive

Wat zijn voordelen van arbeidsverdeling?
- Groei van de productie bij de bedrijven
- Groei van de inkomens in een land
- Meer welvaart

Slide 5 - Diapositive

Ik heb een moestuintje met aardappelen, sla en aardbeien. Nick is gek op aardbeien en wil mijn aardbeien in ruil voor een wasbeurt van mijn auto. Is bij deze handeling sprake van zelfvoorziening?

Slide 6 - Diapositive

Ik heb een moestuintje met aardappelen, sla en aardbeien. Nick is gek op aardbeien en wil mijn aardbeien in ruil voor een wasbeurt van mijn auto. Is bij deze handeling sprake van zelfvoorziening?
Mijn moestuin is zelfvoorziening, wanneer er geen sprake is van ruil of verkoop. Hier is sprake van ruil, dus nee er is geen sprake van zelfvoorziening

Slide 7 - Diapositive

Wanneer daalt de arbeidsproductiviteit?

Slide 8 - Diapositive

Wanneer daalt de arbeidsproductiviteit?
De formule was hiervoor Productie : arbeidsuren/personeel

  1. De productie daalt en aantal arbeidsuren/personeel gelijk blijft
  2. De productie blijft gelijk en het aantal arbeidsuren stijgt
  3. De productie sneller daalt dan het aantal arbeidsuren             

Slide 9 - Diapositive

Kader

Slide 10 - Diapositive

§4 Leerdoelen
- Ik kan uitleggen wat innovatie is
- Ik kan een gemiddelde uitrekenen

Slide 11 - Diapositive

Innovatie

De ontwikkeling van een nieuw product of een nieuwe manier van produceren noemen wij innovatie.


Slide 12 - Diapositive

Innovatie gericht op producenten (bedrijven)

Betere en snellere machines


Levert meer winst op door lagere kosten voor producent
Innovatie gericht op consumenten (klanten)

Verbetering van het eindproduct


Levert meer vraag naar het product op en zorgt voor hogere omzet

Slide 13 - Diapositive

Gevolgen van innovatie
- Arbeidsomstandigheden veranderen ( bijv Werken op afstand)
- Bedrijven verhogen hun winst
door verkoop meer producten of hogere arbeidsproductiviteit
- De werkgelegenheid kan hierdoor stijgen

Slide 14 - Diapositive

Voorbeeld product innovaties
Mobiele telefoon / smartphone;
Koffiezetapparaat / Senseo;
Benzine, - dieselauto's / Elektrische auto’s

Slide 15 - Diapositive

Voorbeelden proces innovaties
- Robots worden gebruikt in de auto-industrie;
- Levering van uw pakketten met drones (momenteel getest door grote bedrijven zoals Uber en PostNL);
- Automatisering /mechanisering

Slide 16 - Diapositive

 Marktonderzoek  

Doe je om te kijken of je product wel aansluit bij de behoeften van je klant
  • desk research: internet, CBS
  • field research: interview, observatie, enquete

Slide 17 - Diapositive

voor allemaal belangrijk

Slide 18 - Diapositive

Gemiddelde berekenen
Gemiddelde = het totaal ÷ het aantal

Slide 19 - Diapositive

Handig rekenen!
= je mag nullen wegstrepen bij delen. Handig bij miljarden en miljoenen in de opgave!

Het totale inkomen van land A is 1080 miljard. Er zijn 142 miljoen inwoners. Wat is het gemiddelde inkomen van een inwoner?
  • 1080 miljard : 142 miljoen =

1080 000 000 000    :  142000 000
  • 1080000 : 142 = € 7606


36,4 miljard : 7,5 miljoen

36 400 000 000 : 7 500 000

364000 : 75 = €4853

Slide 20 - Diapositive

In een land wonen 331 miljoen inwoners. Zij verdienen samen 20.544 miljard dollars. Wat is het gemiddelde inkomen?

20.544.000.000.000 : 331.000.000 =
Aan beide kanten evenveel nullen wegstrepen
20.544.000 : 331 = 62.066,47

Slide 21 - Diapositive

Zelfstandig werken
KB 4
  • Maken opdrachten hoofdstuk 2 paragraaf 4

  • Lees de theorie op bladzijde 54 t/m 55
  • Maak de opdrachten 1 t/m 11

Slide 22 - Diapositive

Basis

Slide 23 - Diapositive

Leerdoelen paragraaf 4
Ik kan uitleggen wat de voordelen en nadelen zijn van betaald werk


Slide 24 - Diapositive

Arbeidsmotieven, de redenen om te werken

- nuttig zijn

- zinvol bezig

- contacten met anderen

- geld verdienen

Slide 25 - Diapositive

Landbouw, visserij, mijnbouw
Landbouw, visserij, mijnbouw
primaire sector

producten worden uit de natuur gehaald
bijv: Visserijbedrijf, mijnbouwbedrijven, boerenbedrijven
Betaald of onbetaald werk
Onbetaald: thuis (huishouden) of buitenshuis (vrijwilligerswerk)

Betaald werk: in loondienst (vast of tijdelijk, uitzendbureau) of eigen onderneming (freelancers, zelfstandigen zonder personeel zzp'ers)

Slide 26 - Diapositive

Arbowet 
Voor de arbeidsomstandigheden zijn er regels gemaakt door de overheid en die staan in de Arbowet.

Slide 27 - Diapositive

Arbowet
In de Arbowet staan regels voor veilige en gezonde arbeidsomstandigheden

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

opdrachten bespreken

Slide 30 - Diapositive

opdrachten maken

Slide 31 - Diapositive

Zelfstandig werken
KB 4
  • Maken opdrachten hoofdstuk 2 paragraaf 4

  • Lees de theorie op bladzijde 54 t/m 55
  • Maak de opdrachten 1 t/m 11
BB 4
  • Maken opdrachten hoofdstuk 2 paragraaf 4
  • Lees de theorie op bladzijde 46 t/m 49
  • Maak de opdrachten 1 t/m 27

Slide 32 - Diapositive

Wat heb je geleerd?

Slide 33 - Diapositive