4M week 4 Fictie en spreekvaardigheid: artikel of recensie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Ga lekker zitten.

Pak pen & schrift & chromebook

Lesdoelen week 4 les 1

• Uitleg wat jullie moeten doen bij het mondeling met een artikel of een recensie.
• Betekenis recensie
• Opdrachten recensie & artikel
• Jullie hebben een artikel of een recensie opgezocht bij boek 1 of boek 2.

De recensie

Wat is een recensie?

In duo's of alleen:

• Wat weet je van een recensie?
• Wat is het?
• Wat staat erin?

Wat is een recensie?

• Een kritische bespreking van bijvoorbeeld een boek, film, (computer)spel, toneelvoorstelling, optreden of cd. 
  
• Subjectieve tekstsoort.
• Schrijver van een recensie noemen we een recensent.
• De recensent gebruikt argumenten ter ondersteuning van zijn mening.

Wat staat er in een recensie?

1. Een beschrijving van een film, boek, spel etc. met feiten, zoals prijs, auteur, bladzijden, lengte, aantal liedjes...
   
2. De mening van de recensent.
   
3. Argumenten om de mening te onderbouwen.
   
4. Voorbeelden uit het boek om de mening duidelijker te maken.
   
5. Een conclusie. Hierin vind je de hoofdgedachte.
   
6. Soms vind je de score: sterren of een cijfer.
   

Opdracht 1 - 10 minuten

1. Lees de twee recensies die je krijgt uitgedeeld. Dit doe je in stilte.
2. Beantwoord de vragen op de volgende slide. Noteer de antwoorden naast/onder de recensie. Dit doe je alleen.
3. Moeilijke woorden? Maak een woordenlijst.
4. Na tien minuten bespreken we de antwoorden en eventueel moeilijke woorden.
5. Klaar? Lees verder in je leesboek / werk aan je fictiedossier.

Vragen bij opdracht 1

1. Waar gaat de recensie over?
2. Wat is de mening van de recensent?
   
3. Geeft de schrijver argumenten voor deze mening? Welke?
   
4. Worden er voorbeelden vanuit het boek gegeven? Zo ja, welke?
   
5. Wat is de conclusie?
6. Moeilijke woorden?
   
   

Klaar? Lees verder in je leesboek / werk aan je fictiedossier.

Uitleg recensie

A:
Ga op zoek naar een recensie van je boek en voeg een kopie van deze recensie toe of doe dit als bijlage bij dit document (fictiedossier).

 

Uitleg recensie

B:
Geef aan of je het juist wel of niet met de recensie eens bent.

C:
Onderbouw je antwoord met voorbeeld(en) uit je boek. 

Uitleg artikel 

A:
Ga op zoek naar een actueel / recent artikel (krant/tijdschrift) dat je kunt koppelen aan jouw boek.

Voeg een kopie van dit artikel hieronder toe of doe dit als bijlage bij het fictiedossier.

 

Uitleg artikel

B:

Leg uit waarom het artikel gekoppeld kan worden aan jouw boek. 

C:

Onderbouw je antwoord met voorbeeld(en) uit je boek. 

Opdracht 2 - 10 minuten

1. Lees het artikel dat je krijgt uitgedeeld. Dit doe je in stilte.
2. Probeer in eigen woorden op te schrijven, waar het artikel overgaat.
   Dit doe je alleen.
3. Moeilijke woorden? Maak een woordenlijst.
4. Na tien minuten bespreken we het artikel en eventueel moeilijke woorden.
   
   
5. Klaar? Lees verder in je leesboek / werk aan je fictiedossier.

Bespreken opdracht 2

Moeilijke woorden?

• laagdrempelig
• bucketlist
• instapniveau
• fervent
• erkennen dat
• dealen met
• bijdragen aan
• prestatiemaatschappij

Aan de slag (in stilte, individueel)

• Kies uit: boek 1 of boek 2?
• Artikel of recensie?

• Zoek het artikel of de recensie
• Lees het artikel of de recensie (serieus = voor het mondeling)
• Zet het in je fictiedossier (achteraan)
• Verwerk het op de juiste manier (zie fictie-dossier blz. 10/11)

Lesdoelen week 4 les 1

• Uitleg wat jullie moeten doen bij het mondeling met een artikel of een recensie.
• Betekenis recensie
• Opdrachten recensie & artikel
• Jullie hebben een artikel of een recensie opgezocht bij boek 1 of boek 2.

Vooruitblik

Volgende les:

'Iedereen krijgt klappen' t/m hoofdstuk 20.

Spreekplan uitleggen.

Werken aan het spreekplan en/of het fictiedossier en/of lezen in je leesboek.

Huiswerk

Doorlezen: spreekplan

Lezen in je leesboek.

Ziek geweest / lessen gemist?
Dan: lees zefstandig de hoofdstukken die je hebt gemist uit 'Iedereen krijgt klappen' 

Bedankt & tot de volgende les

Ga lekker zitten.

Pak pen & schrift.

Chromebook nog in de tas laten.

Lesdoelen week 4 les 2

• 'Iedereen krijgt klappen' t/m hoofdstuk 20
• Uitleg spreekplan
• Uitleg spiekbrief
• Gewerkt aan spreekplan
• Fictiedossier: artikel / recensie: opdracht afgerond.
• Bij tijd over: verder werken aan het fictiedossier / lezen uit je leesboek.

Het spreekschema

De spiekbrief

Vragen?

Aan de slag (in stilte, individueel)

Werken aan het spreekplan

Fictiedossier: artikel / recensie: maak de opdracht.

Bij tijd over: verder werken aan het fictiedossier / lezen uit je leesboek.

Vooruitblik

Volgende les:

'Iedereen krijgt klappen' t/m hoofdstuk 21.

Werken aan het spreekplan en/of het fictiedossier en/of lezen in je leesboek.

Huiswerk

Doorlezen: spreekplan

Lezen in je leesboek.

Ziek geweest / lessen gemist?
Dan: lees zefstandig de hoofdstukken die je hebt gemist uit 'Iedereen krijgt klappen' 

Lesdoelen week 4 les 2

• 'Iedereen krijgt klappen' t/m hoofdstuk 20
• Uitleg spreekplan
• Uitleg spiekbrief
• Gewerkt aan spreekplan
• Fictiedossier: artikel / recensie: opdracht afgerond.
• Bij tijd over: verder werken aan het fictiedossier / lezen uit je leesboek.

Bedankt & tot de volgende les

Ga lekker zitten.

Pak pen & schrift.

Chromebook nog in de tas laten.