ACT 2 WAAR IS DE GRENS?

• WO
• Lager onderwijs

ACTIVITEIT 2:
WAAR IS DE GRENS?

Welke kaart zie je hier? (wereldkaart)

Weetje: 196 landen

Deze kaart is een beetje anders. 
Wat is er hier afgebeeld? 

De continenten / werelddelen. 
Hoeveel werelddelen zijn er? 6

De continenten zijn Azië, Amerika, Afrika, Antarctica, Europa en Australië / Oceanië.

In welk werelddeel ligt ons land? 

situering op de wereldkaart

Land? 

land? België

land: België

hoofdplaats?

land: België

hoofdplaats: Brussel

vlag? 

land: België

hoofdplaats: Brussel

vlag: 

premier/eerste minister? 

land: België

hoofdplaats: Brussel

vlag: 

premier: Alexander

                de Croo

Ranst ligt in de provincie ....  ? 

Ranst ligt in de provincie Antwerpen

Ranst ligt in de provincie Antwerpen

hoofdplaats? 

Ranst ligt in de provincie Antwerpen

hoofdplaats:  

Antwerpen

vlag? 

Ranst ligt in de provincie Antwerpen

hoofdplaats:  

Antwerpen

vlag:

gouverneur? 

Wat is een gouverneur? De baas van de provincie. 

Wie is de gouverneur? Cathy Berkx

Ranst ligt in de provincie Antwerpen

hoofdplaats:  

Antwerpen

vlag:

gouverneur:

Cathy Berkx 

Wat is een gouverneur? De baas van de provincie. Die vergadert met de provincieraad. De Provincieraad is de volksvertegenwoordiging van een Belgische provincie. 

Wie is de gouverneur? Cathy Berkx

Waar bevindt de hoofdplaats van de provincie antwerpen zich? 

Aanduiden op de kaart. 

Waar bevindt Ranst zich? Aanduiden op de kaart. 

gemeente: Ranst

deelgemeenten? 

tip: B

      O

     E

     R

gemeente: Ranst

deelgemeenten: 

Broechem

      Oelegem       

     Emblem       

     Ranst          

burgemeester?      

gemeente: Ranst

deelgemeenten: 

Broechem

      Oelegem       

     Emblem       

     Ranst          

burgemeester: 

Johan de Ryck      

Land? 

land? België

• Wie heeft dit lied al eerder gehoord?

• Wanneer heb je het al eens gehoord? (in Wereldkanjers 3, voor een

match van de Rode Duivels, wanneer de koning op televisie komt …)

• Wie kent de naam van dat lied? (De Brabançonne)

• Waarover gaat het lied? (België, de Belgen zullen moedig zorg dragen

voor het land en de koning en het land verdedigen als het moet.)

• Waar staat het paleis van de koning? (in Brussel)

• Woont hij daar ook? (Nee, het is zijn werkplaats. De koning woont in

Laken, niet zo ver daarvandaan).

O dierbaar België

O heilig land der vad'ren,

Onze ziel en onze kracht zijn u gewijd.

 Aanvaard ons hart en het bloed van onze ad'ren,

Wees ons doel in arbeid en in strijd.

Bloei o land, in eendracht niet te breken,

Wees immer u zelf en ongeknecht.

Het woord getrouw, dat ge onbevreesd moogt spreken:

Voor Vorst, voor Vrijheid en voor Recht.

Het woord getrouw, dat ge onbevreesd moogt spreken:

Voor Vorst, voor Vrijheid en voor Recht.

Voor Vorst, voor Vrijheid en voor Recht.

Voor Vorst, voor Vrijheid en voor Recht!

In deze activiteit leren jullie verschillende soorten grenzen en de grenzen van België kennen. 

Vertel de leerlingen dat ze in dit thema veel zullen samenwerken met

elkaar.

Verdeel de groepen door de leerlingen een provinciecontour uit een doos

te laten trekken. De leerlingen met bij elkaar passende provincies vormen

een groepje.

Zoek de klasgenoot die eenzelfde vorm heeft.

Noteer de groepsindeling.

land: België

hoofdplaats: Brussel

vlag: 

premier: Alexander

                de Croo

premier: 

koning:

premier: Alexander de Croo

koning: Filip

Een staatshoofd is een persoon die het hoogste gezag vertegenwoordigt of belichaamt in een land.

In België is de koning staatshoofd, maar is de premier regeringsleider van de federale regering. De gemeenschappen en gewesten hebben een minister-president (ministres-présidents of Ministerpräsident) aan het hoofd.

hier wordt kort uitgelegd dat de functie van de koning niet zo heel belangrijk meer is. + regering wordt uitgelegd. 

Kennen jullie deze man nog? (koning Filip, de koning van de Belgen)

• Wie is het meisje dat naast hem staat? (prinses Elisabeth)

• Hoe oud is prinses Elisabeth nu? (Ze is geboren op 25 oktober 2001.) -> 23 jaar

Op een dag zal Elisabeth wellicht koningin van België zijn, maar daarvoor

moet ze eerst alles over België weten.

Binnenkort (in activiteit 3) vertel ik jullie een stukje van het verhaal over

de twaalfde verjaardag van prinses Elisabeth. Op Elisabeths twaalfde

verjaardag nam koning Filip zijn dochter mee op reis.

p. 6

Om te weten waar België stopt, moet Elisabeth weten waar de grens van

België ligt. Maar wat is een grens eigenlijk?

• Waar is de grens van de klas? (aan de deur, de muren en de ramen)

• Waar is de grens van de school? (aan de buitenmuren, deuren, ramen

van de school, daar waar de straat begint)

• Kun je die grenzen zien? (Ja, er stopt iets en er begint iets nieuws.)

• Wanneer ga je over mijn grens? (als de leerlingen iets doen wat niet

mag)

• Hoe geven we die grens aan? (door afspraken te maken)

Een grens is een afbakening van een gebied. Hij geeft aan waar iets begint

en waar iets stopt.

Soms is er een natuurlijke grens (gemaakt door de natuur), zoals die van je

lichaam en de rest van de wereld of zoals die van de zee en het land.

Maar soms is een grens kunstmatig (gemaakt door de mens), zoals de muur

van een huis of een afspraak in de klas.

Sommige grenzen zijn zichtbaar, zoals de grens tussen de stoep en de

rijbaan. Sommige grenzen zijn onzichtbaar. Wanneer je over het strand in Oostende wandelt, zul je niet meteen beseffen dat je na een halfuurtje

wandelen in de volgende badplaats (Middelkerke) bent beland. Of

misschien ben je weleens over de grens van mama of papa gegaan, door

iets te doen wat niet mag?

Andere grenzen kun je dan weer horen, zoals de taalgrens. Aan de ene

kant van de grens spreekt men bv. Nederlands en aan de andere spreekt

men Frans. In de buurt van een taalgrens hoor je langs beide kanten van

de grens beide talen spreken.

p. 7

De leerlingen beoordelen de grenzen op de drie foto’s.

Daarna bekijken ze de kaart van België. Ze duiden de gevraagde grenzen

aan in de juiste kleur. Maak de invuloefening klassikaal.

(De grens met Frankrijk is 620 km lang en onze kustlijn is 72,3 km lang.)

p. 8

Grenzen zijn er om je te beschermen. In de middeleeuwen bouwde men

burchten met slotgrachten errond. Die beschermden de gebouwen

binnenin. In de grote dikke buitenmuur waar bijna niemand doorheen

geraakte, zaten kleine ramen waarachter altijd soldaten op wacht stonden.

Ze keken in de verte of er soldaten of indringers te bespeuren waren. Zo

beschermden ze de gebouwen.

Rond elke grote stad stonden vroeger ook hoge stadsmuren. Zo kon men

tol (geld) aan reizigers vragen. Hoe veiliger het werd, hoe minder de

(zichtbare) grenzen nodig waren. Vandaag kun je nog altijd burchten of

stukken van oude stadsmuren bezichtigen.

het steen in antwerpen - burcht 

Berlijnse muur 

9 november 1989 afgebroken

Berlijnse muur (nu)

op bepaalde stukken kan je het nog zien. 

Wanneer twee landen ruzie hebben, gebeurt het ook weleens dat ze een

muur optrekken. Dan is het gevaarlijk om de grens over te steken. Denk

maar aan de Berlijnse Muur die Oost- en West-Berlijn van elkaar scheidde

(1965-1989).De Berlijnse Muur (Duits: Berliner Mauer) was een grote muur die dwars door de stad Berlijn liep. Het scheidde West- en Oost-Berlijn van elkaar en het was vroeger onderdeel van de grens tussen de DDR en West-Duitsland. De Muur was 45,3 kilometer lang en op 9 november 1989 viel de Muur uiteindelijk.

p.8

p.8