Kalibreersessie Gesprekken voeren Nederlands 25 januari 2024 BUHO

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 4

Kalibreersessie Gesprekken voeren Nederlands

 

25 januari 2024, Business & Hospitality

Aanleiding en doel

Aanleiding: 

Voor het beoordelen van mondelinge examens in Nederlands en Engels is het essentieel om de betrouwbaarheid en consistentie van de beoordeling te waarborgen.

Doel: 

Harmoniseren van de beoordeling van het examen gesprekken voeren door beoordelingen te vergelijken, verschillen vast te stellen, hierover in gesprek te gaan en afspraken te maken waar nodig.

Agenda

1. Terugkoppeling overleg Nederlands 17 januari jl.
2. Terugkoppeling overleg expertgroep 22 januari jl.
3. Inventarisatie lessen basisvaardigheden
4. Wat maakt een goede beoordelaar volgens TOA?
5. Beoordelen examen gesprekken voeren
   
6. Resultaten analyseren
   
7. Uitkomsten bespreken en afspraken maken
8. Vooruitblik en rondvraag
   

Terugkoppeling overleg kenniskring 17 januari 2024

Uitkomsten gesprek:

• Nederlands geven in verschillende schaalgroottes. Niet ten koste van aanhaken bij beroepsspecifieke inhoud.
• Voorwaarden voor docentschap/niveau: Goed om hier een niveau aan te verbinden. Een ontwikkelportfolio wordt niet als wenselijk gezien.
• Taalniveau Nederlands schrijven: Uitwerking van beroepsgerichte opdrachten niet altijd op gewenst uitstroomniveau. 
• Ideeën/tips uitgewisseld voor gebruik van innovatieve lesmethoden.
• Malmberg Taalblokken wordt niet positief gewaardeerd door meerdere collega's. Wellicht moeten we eens op zoek naar een vervanger?
• Eén klokuur Nederlands per week vinden we erg weinig.

Op 5 maart hopen we jullie allemaal te zien!

Terugkoppeling overleg expertgroep 22 januari 2024

Uitkomsten gesprek:

• Het verspreiden van de enquête over de 0-metingen
  
• Is er behoefte aan een tussenmeting en zo ja, wanneer?
  
• Nadenken over initiatieven voor Nederlands, zoals woord van de week, gezamenlijk een boek lezen, tijdschriften (vanuit Conferentie basisvaardigheden).

Inventarisatie lessen basisvaardigheden per team:

https://mborijnland.sharepoint.com/:x:/s/ProjectgroepMVT2/EcWkDPpxC05Hrbyb8KjdFGoBTpns9eVhtGsGURikoKKj8A?e=A4wzLP&CID=12ffa462-b23c-5a9a-caab-a2a95a2a4b51

Volgens TOA moet een "goede" beoordelaar hieraan voldoen:

1. Je bent een professional op het te beoordelen vakgebied;
   
2. Je hebt goed inzicht in de referentieniveaus en/of CEF-niveaus;
   
3. Je bent vertrouwd met de beoordelingsprocedures (zie een toets beoordelen in de TOA) en achtergrond van het beoordelingsmodel (zie inhoudelijke uitgangspunten beoordelingsmodellen);
   
4. Je realiseert je wat je invloed is en gaat daar integer en eerlijk mee om;
   
5. Je bent je bewust van de invloed die je eigen opvattingen en ervaringen kunnen hebben op een beoordeling;
   
6. Je bent je bewust van je eigen valkuilen;
   
7. Je beoordeelt bij voorkeur niet je eigen studenten.
   

Beoordelen Spreken 3F

1. De examenopdracht

2. Beluister hier de opname.

Scan de QR-code om het fragment nogmaals te beluisteren bij de beoordeling.

3. Klik hier voor het beoordelingsmodel

Of scan de QR-code:

Beoordelen Gesprekken voeren 3F

1. De examenopdracht:

forms.office.com

Analyseer de uitkomsten in groepjes.
Wat zijn de conclusies en welke afspraken moeten hierover worden gemaakt?

Vooruitblik en rondvraag

Collegedagen

24 april: Kalibreersessie Schrijven

4 juli: Evaluatie

Sectie-overlegmomenten (online in Teams aan de rand van de dag) 

5 maart: Het verbeteren van de aansluiting tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt + actualiteiten (NTB) 

30 maart: Kwalitatief goede docenten + actualiteiten (NTB) 

Dit wil ik graag kwijt over de kalibreersessie van vandaag: