B7&8

B7  De werking van het hart


Open TB blz 101
Open WB blz  86 (hier noteer je de aantekeningen);heb je geen WB bij je pak dan een aantekeningen schrift
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

B7  De werking van het hart


Open TB blz 101
Open WB blz  86 (hier noteer je de aantekeningen);heb je geen WB bij je pak dan een aantekeningen schrift

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen B7 en B8
  • Je moet kunnen beschrijven hoe een hartslag verloopt 
  • Je moet de oorzaken en gevolgen van hart- en vaatziekten kunnen noemen. Ook moet je kunnen aangeven hoe je de kans op hart- en vaatziekten kunt verkleinen


Slide 2 - Diapositive

Opdracht 1
Noteer in je wb/schrift de 3 fases en noteer tijdens het bekijken van de slides achter elke fase wat er gebeurt

Tip bekijk ook de samenvatting op blz 107

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Bij de werking van het hart zijn drie fasen te onderscheiden. Tijdens welke fase staan de kleppen tussen de boezems en de kamers open?
A
Alleen tijdens de hartpauze
B
Alleen tijdens het samentrekken van de boezems
C
Alleen tijdens het samentrekken van de kamers
D
Zowel tijdens de hartpauze als tijdens het samentrekken van de boezems.

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen

Opdracht 2: Noteer de woorden slagaderverkalking en hartinfarct  in je aantekeningen en noteer er achter wat de oorzaak en gevolg is.

Opdracht 3: Geef in je aantekeningen antwoord op de
vraag hoe je de kans op hart- en vaatziekten kunt verkleinen

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Opdrachten

  • Maken opdrachten 19 t/m 23
  • Maak de TJZ
  • Oefen met de:
  • Flitskaarten (31) bij afsluiting/samenvatting



Slide 16 - Diapositive