Cette leçon contient 50 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
STARTKLAAR BIJ 2e BEL?
CHECK ......
Slide 1 - Diapositive
PROGRAMMA
Check startklaar
Welkom
Opdracht digidag
Wat weet jij nog? TOP 3
Wat ga je leren? + Instructie
Oefenen: keuze
Evaluatie + reflectie
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
En? Plan jij 3x per week 20 minuten voor het oefenen?
Dit zal uiteindelijk een beter resultaat opleveren.
Slide 4 - Diapositive
Eerste wiskundeles
Kennismaking wiskundeboek
Startgevoel bij wiskunde
In 6 stappen naar een voldoende voor wiskunde
Slide 5 - Diapositive
H6 VERSCHILLENDE VERBANDEN
H7 OPPERVLAKTE en
INHOUD
afgerond
herhalen
Slide 6 - Diapositive
Wat weet je nog?
Slide 7 - Diapositive
Vul in: 4,9 cm2 = _____________________ dm2
Slide 8 - Question ouverte
Vul in: 9,25 dam2 = _____________________ ha
Slide 9 - Question ouverte
9,25 dam2 = 9,25 : 100 = 0,0925 ha
Slide 10 - Diapositive
Vul in: 61,9 m3 = _____________________ liter
Slide 11 - Question ouverte
Wat is de algemene vorm van een kwadratische formule? (geen spaties, voor kwadraat een 2 gebruiken)
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Diapositive
Trap Linda
Linda speelt een voetbalwedstrijd. Zij mag een strafschop nemen. De bal gaat met een boog richting doel. Hierbij hoort de formule hoogte (m) = -0,02a2 + 0,3a .
Hierin is a de horizontale afstand in meters.
Vul de tabel in. Rond zo nodig af op twee decimalen.
Teken de grafiek bij de tabel.
timer
4:00
Slide 14 - Diapositive
Vul bijv. a = 1 in.
hoogte = -0,02 x 12 + 0,3 x 1
Slide 15 - Diapositive
Wat is het maximum van de grafiek? Typ: getal-spatie-eenheid
Slide 16 - Question ouverte
Linda schiet de bal in het doel. De doelvrouw kan de bal niet stoppen. Op welke hoogte gaat de bal in het doel?
Slide 17 - Question ouverte
De rode figuur bestaat uit een parallellogram en een halve cirkel. Bereken de oppervlakte van de rode figuur. Rond af op één decimaal. Gebruik de formule .
Vul in: ...... mm²
timer
1:00
Slide 18 - Question ouverte
Slide 19 - Diapositive
Bereken de coördinaten van de top van de parabool.
y = -0,25² + 4x -7
timer
4:00
Slide 20 - Question ouverte
Controleer goed jouw berekening.
Slide 21 - Diapositive
eenheden van lengte
Slide 22 - Diapositive
eenheden van inhoud
Slide 23 - Diapositive
Voorbeeld
Slide 24 - Diapositive
PROGRAMMA
Check startklaar
Welkom
Wat weet jij nog? TOP 3
Wat ga je leren?
Instructie
Oefenen: keuze TOP 6
Wat heb je geleerd? TOP 3
Evaluatie + reflectie
Slide 25 - Diapositive
WAT GA JE LEREN?
Ik kan de oppervlakte berekenen van ruimtefiguren, zoals een balk, cilinder, prisma en piramide.
Ik kan de stelling van Pythagoras toepassen.
Slide 26 - Diapositive
INSTRUCTIE RONDE 3 (par. 7.3)
Slide 27 - Diapositive
oppervlakte cilinder
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Vidéo
oppervlakte prisma
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Vidéo
Bereken de hoogte van de tent. Rond af op twee decimalen.
Slide 32 - Diapositive
Wat moet jij doen om de leerdoelen te bereiken?
Zelfstandig aan de slag
RONDE 3 maken
Slide 33 - Diapositive
Wat moet jij doen om de leerdoelen te bereiken?
Kies hoe jij ronde 3 verder wilt oefenen.
of
Slide 34 - Diapositive
QUIZ RONDE 3
7 opdrachten
(+ werkblad)
Slide 35 - Diapositive
Bereken de oppervlakte van de cilinder. Vul in: ........ cm²
Slide 36 - Question ouverte
Slide 37 - Diapositive
twee decimalen.
Slide 38 - Question ouverte
Slide 39 - Diapositive
Welk ruimtefiguur heeft de tent?
Slide 40 - Question ouverte
Wat is de hoogte van de tent?
Slide 41 - Question ouverte
Bereken de oppervlakte van de tent inclusief het grondzeil. Vul in: ....... m2
Slide 42 - Question ouverte
Slide 43 - Diapositive
Bereken de oppervlakte van piramide ABCDT. Vul in: ........ cm²