Par. 3.1 Van stad tot wereldrijk

Het Romeinse Rijk
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Het Romeinse Rijk

Slide 1 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen opschrijven
1. Hoe werd Rome een wereldrijk en hoe werd het rijk bestuurd?
2. Wie was Julius Caesar?
3. Wat was het Forum Romanum?


Klaar? Lees "Wereldrijk" op blz. 41
timer
3:00
Vorige les:
1. Hoe werd Rome eerst bestuurd?
2. Wie vochten in het Romeinse leger tijdens de Republiek?
3. Waarom verlieten veel boeren hun akkers om in het leger te dienen?
4. Hoe ging Rome gebieden veroveren?

Slide 3 - Diapositive




27/01 Par. 3.1 Van stadstaat tot wereldrijk
30/01 Par. 3.1 Van stadstaat tot wereldrijk
03/02 Par. 3.1 Van stadstaat tot wereldrijk
06/02 Par. 3.2 Samenleving en cultuur 
10/02 Par. 3.2 Samenleving en cultuur 
13/02 SO par. 3.1 en 3.2 
17/02 Par. 3.2 Samenleving en cultuur
20/02 -
Voorjaarsvakantie
03/03 Par. 3.3 De opkomst van het christendom
06/03 Par. 3.3 De opkomst van het christendom
10/03 Par. 3.3 De opkomst van het christendom 
13/03 Par. 3.4 Romeinen en Germanen
17/03 Par. 3.4 Romeinen en Germanen
20/03 Par. 3.4 Romeinen en Germanen
24/03 Herhalen

Studiewijzer
TOETSWEEK 3
H4 par. 3.1 t/m 3.4

Slide 4 - Diapositive

Programma
1. Uitleg par. 3.1 
2. Leerdoelen beantwoorden
3. Opdrachten maken en bespreken
4. Afsluiten

Tijd over? Filmpje kijken

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Romeinse koninkrijk
  • Periode tussen 750 v.chr  en 500 was Rome een koninkrijk (monarchie)

  • Ideale ligging bij zee (handel).

  • De laatste Romeinse koning: Tarquinius Superbus was een wrede tiran.

  • Het volk kwam in opstand en zette de koning af. "nooit meer een koning'

Slide 8 - Diapositive

De romeinse republiek
  • Een staat zonder Koning.
  • Rijke families waren de baas.
  • De meeste macht kwam toen in handen van de senaat, een vergadering van 300 mannen uit rijke families. 

Slide 9 - Diapositive

Rome verovert Italië
  • Tussen 350 en 270 v.C. werd heel Italië veroverd. 
  • De soldaten waren burgers die hun eigen wapenrusting konden betalen. De meeste waren boer. Als het oorlog was, verlieten ze hun akkers. Het was een eer om te sterven voor hun vaderland, vooral omdat bij overwinning kregen de soldaten een deel van de buit.
  • Mannen uit rijke families werden legeraanvoerders en profiteerden heet meest van de oorlogen. 
  • Mannen uit onderworpen gebieden moesten als Romeinse soldaten meevechten. 
De Romeinen hadden een goed gewapende leger: het legioen.

Slide 10 - Diapositive

Veroveringen
  • De Romeinen gingen ook oorlogsschepen gebruiken om geibeden overzee te onderwerpen (in je macht krijgen)
  • In het zuiden onderwierpen ze Sicilië en Carthago, een machtige stad in Noord-Afrika. 

Slide 11 - Diapositive

Romeinse veroveringen
Verslagen vijanden moeten twee dingen doen:

Belasting betalen
Door de belasting kan het Romeinse Rijk oorlog en het bestuur van het rijk betalen
Soldaten leveren
Met nog meer soldaten kan meer oorlog gevoerd worden. Hiermee veroveren de Romeinen nog meer gebieden

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Vorige les...
1. Hoe werd Rome eerst bestuurd?
2. Wie vochten in het Romeinse leger tijdens de Republiek?
3. Waarom verlieten veel boeren hun akkers om in het leger te dienen?
4. Hoe ging Rome gebieden veroveren?

Slide 14 - Diapositive

Wereldrijk




  • Rome werd een wereldrijk (rijk in meerdere werelddelen) Het bestond uit grote gebieden in Europa, Afrika en Azië. 
  • Heel het Middellandse Zee gebied stond onder het Romeinse heerschappij (bestuur, regering). 

Slide 15 - Diapositive

Wereldrijk
  • Gebieden buiten Italië werden bestuurd door gouverneurs (bestuurder)
  • Gouveneurs hadden ambtenaren in dienst.
  • De veroverde gebieden moesten belasting betalen aan de Romeinse overheid (regering). Met deze belasting kon de overheid zijn leger onderhouden. 

Slide 16 - Diapositive

Julius Caesar
Julius Caesar was een bevelhebber uit het Romeinse leger. In 58 v.C. werd hij aanvoeder van de troepen in Gallië (Frankrijk, België & Zuid-Nederland). Hij veroverde in 8 jaar heel Gallië. 

Hij was heel populair onder zijn soldaten. Caesar zorgde goed voor zijn soldaten en deelde de buit van de overwinningen met zijn soldaten.

Slide 17 - Diapositive

Veroveringen van Julius Caesar
  • De veroveringen van Julius Caesar waren vaak gruwelijk:
  • Steden werden geplunderd of verwoest.
  • De bevolking werd vermoord of als krijgsgevangene (persoon die in een oorlog is gevangengenomen) genomen. 
  • De bewoners van de onderworpen gebieden werden onderdanen van Rome. 

Slide 18 - Diapositive

De Forum Romanum!
  • Het Forum Romanum was het politieke centrum van het Romeinse rijk, het centrale plein van Rome. 
  • Overheidsgebouwen, tempels en triomfbogen en een markt.

Slide 19 - Diapositive

Leerdoelen antwoorden
1. Hoe werd Rome een wereldrijk en hoe werd het rijk bestuurd?
2. Wie was Julius Caesar?
3. Wat was het Forum Romanum?
timer
2:00

Slide 20 - Diapositive

Opdrachten maken en bespreken
Werkboek blz. 47 opdrachten 1, 2, 3 en 4
Zelfstandig, zachtjes overleggen is toegestaan
Max. 15 minuten
Eerder klaar? Leer de begrippen uit je hoofd!

timer
15:00

Slide 21 - Diapositive