12. 21 feb: SO + Stijlfiguren (laatste deel)

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4b

Op tafel:
- Map/schrift
- pen
- oefenboek
- Ga volgens de plattegrond zitten
- Jas uit en over je stoel.
- Telefoon in je tas.
- Tas op de grond.


1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 1 min

Éléments de cette leçon

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4b

Op tafel:
- Map/schrift
- pen
- oefenboek
- Ga volgens de plattegrond zitten
- Jas uit en over je stoel.
- Telefoon in je tas.
- Tas op de grond.


Slide 1 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
  • SO
  • Laatste stijlfiguren
  • Aan de slag

Vandaag vrijdag 21 februari:

Slide 2 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
SO

  • 4 vragen: stijlfiguren, drogredenen, argumentatiestructuren. 
  • Let op: op de achterkant staat een voorbeeld dat hoort bij vraag 3. 
  • Ben je klaar? Steek je hand op en lees uit je handboek (harde kaft) pg 136-139.

Slide 3 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Besproken begrippen over stijlfiguren en beeldspraak uit de literatuur:
  • beeldspraak
  • vergelijkingen met verbindingswoord
  • metafoor
  • personificatie
  • synesthesie

  • Lyrisch ik

  • paradox
  • retorische vraag
  • hyperbool
  • repetitio
  • drieslag / tricolon
  • ironie
  • sarcasme
  • cynisme
  • parodie
  • zelfspot

  • anafoor 
  • parallellie
  • climax
  • anticlimax

  • pars pro toto
  • totum pro parte

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
  1. R: Ik weet dat dichters de werkelijkheid willen oproepen in gedichten met behulp van beeldspraak. 
  2. T1: Ik kan vormen van beeldspraak herkennen en benoemen.  


Slide 5 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Stijlfiguur: 
  • litotes
  • chiasme
  • antithese
  • eufemisme
  • understatement

Slide 6 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
litotes
  • omschrijving van een woord door het tegenovergestelde te ontkennen.
  • Bv: Dat handschrift verdient geen schoonheidsprijs. 
  • Dit zou ook bij 'ironie' kunnen passen, maar als er wordt gevraagd om begrippen die bij 'spot' horen, wordt dat duidelijk vermeld. 

Slide 7 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
chiasme
  • In een tegengestelde volgorde plaatsen van overeenkomstige elementen
  • Bv. Dames en heren, jongens en meisjes. 

Slide 8 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
antithese
  • samenvoeging van tegengestelde woorden
  • Bv. Spreken is zilver, zwijgen is goud.
  • Spreken versus zwijgen
  • Bv. Ik blijf je trouw in goede en slechte dagen
  • Goed versus slecht


Slide 9 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
eufemisme
  • verzachtende omstandigheid
  • Bv. We hebben onze hond laten inslapen. 


Slide 10 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
understatement
  • afgezwakte uitdrukking
  • Bv. De nieuwjaarsduik was inderdaad wat frisjes. >> eigenlijk was het heel koud!



Slide 11 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Besproken begrippen over stijlfiguren en beeldspraak uit de literatuur:
  • beeldspraak
  • vergelijkingen met verbindingswoord
  • metafoor
  • personificatie
  • synesthesie

  • Lyrisch ik

  • paradox
  • retorische vraag
  • hyperbool
  • repetitio
  • drieslag / tricolon
  • ironie
  • sarcasme
  • cynisme
  • parodie
  • zelfspot
  • litotes
  • chiasme
  • antithese
  • eufemisme
  • understatement
  • anafoor 
  • parallellie
  • climax
  • anticlimax

  • pars pro toto
  • totum pro parte

Slide 12 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Kies uit: litotes, chiasme, antithese, eufemisme, understatement

1. Het was de beste van tijden, het was de slechtste van tijden.
2. Ik heb een ‘beetje’ honger. (Ik heb heel veel honger.)
3. Je hebt je tijd verspild, maar je hebt wel tijd gewonnen.
4. Dit was een redelijke uitdaging. (Het was een enorme uitdaging.)
5. Ze heeft haar carrière veranderd. (Ze is ontslagen.)
6. Wij lezen niet om te leren, maar leren om te lezen.
7. Hij was vol energie, zij was volledig uitgeput.
8. Hij is niet meer bij ons. (Hij is overleden.)
9. Dat was niet de minste moeite. (Dat was veel moeite.)
10. Het was niet zo'n grote storm. (Het was een enorme storm.)

timer
8:00

Slide 13 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Kies uit: litotes, chiasme, antithese, eufemisme, understatement

1. Het was de beste van tijden, het was de slechtste van tijden. 
  • antithese
2. Ik heb een ‘beetje’ honger. (Ik heb heel veel honger.) 
  • understatement
3. Je hebt je tijd verspild, maar je hebt wel tijd gewonnen. 
  • chiasme
4. Dit was een redelijke uitdaging. (Het was een enorme uitdaging.) 
  • understatement
5. Ze heeft haar carrière veranderd. (Ze is ontslagen.) 
  • eufemisme

Slide 14 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Kies uit: litotes, chiasme, antithese, eufemisme, understatement

6. Wij lezen niet om te leren, maar leren om te lezen. 
  • chiasme
7. Hij was vol energie, zij was volledig uitgeput. 
  • antithese
8. Hij is niet meer bij ons. (Hij is overleden.) 
  • eufemisme
9. Dat was niet de minste moeite. (Dat was veel moeite.) 
  • Litotes
10. Het was niet zo'n grote storm. (Het was een enorme storm.) 
  • understatement

Slide 15 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Maak opdracht 2 (bij Migrant 1.0)
Maak opdracht 3 (bij voor prof. Carp
Oefenboek pg 150
Handboek pg 150

Slide 16 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2


Maak opdracht 4 op pg 150-151. 

Slide 17 - Diapositive

Begrippen uit deze les
litotes
chiasme
antithese
eufemisme
understatement

Slide 18 - Diapositive