Demografische data en geografische kenmerken van verschillende landen

Demografische data en geografische kenmerken van verschillende landen

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je de demografische trends van verschillende landen interpreteren.
• Aan het einde van de les kun je de geografische kenmerken van specifieke regio's identificeren.

Wat weet je al over demografische data en geografische kenmerken van verschillende landen?

Demografische gegevens

• Geboortecijfer: Het aantal geboorten per 1.000 inwoners in een jaar.
• Sterftecijfer: Het aantal sterfgevallen per 1.000 inwoners in een jaar.

Bevolkingspiramides

• Grafiek die de leeftijds- en geslachtsverdeling van een bevolking laat zien.
• Vergelijken van bevolkingspiramides van verschillende landen.

Geografische kenmerken van China

• Hoogten, woestijnen en rivieren in China.
• Invloed van geografische kenmerken op de bevolking en economie.

Samenvatting

• Geboortecijfer en sterftecijfer beïnvloeden de bevolkingsgroei.
• Bevolkingspiramides tonen de leeftijds- en geslachtsverdeling van een bevolking.
• Geografische kenmerken hebben invloed op de ontwikkeling van een regio.

Definities

• Geboortecijfer: Het aantal geboorten per 1.000 inwoners in een jaar.
• Sterftecijfer: Het aantal sterfgevallen per 1.000 inwoners in een jaar.
• Bevolkingspiramide: Een grafiek die de leeftijds- en geslachtsverdeling van een bevolking laat zien.
• Geografische kenmerken: Fysieke kenmerken van een gebied, zoals bergen, rivieren en woestijnen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.