Leesvaardigheid 1h(v) - periode 1 les 3 + 4 - onderwerp

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Leesvaardigheid

les 3 + les 4

Onderwerp

LESDOEL:
Aan het einde van deze les weet je: 

* wat het onderwerp is van een tekst 

Programma

Nieuwe theorie                                 15 min         

Aan de slag                                        25 min  

Afsluiter   

Taak 1 ingeleverd & nagekeken?

Wat weet je nog over het tekstdoel: 'overtuigen'?

Het onderwerp van een tekst

Iets nieuws leren

Het onderwerp van een tekst 

Wat weet jij?

Het onderwerp van de tekst

1. Lees de tekst volgens stap 1 van het stappenplan (oriënterend lezen). 

2. Bepaal het onderwerp van een tekst 

→ waar gaat de tekst over in een of enkele woorden
      (nooit een volledige zin!)

→ Wees zo specifiek mogelijk als dat je kunt zijn in een of

     enkele woorden

→ Handig! Soms is de titel ook het onderwerp. 

make notes! 

Even samen proberen...

www.nu.nl

www.nu.nl

En nu jij...

Wat is het onderwerp van het volgende nieuwsbericht? 

www.nu.nl

Wat is het onderwerp?

www.nu.nl

Wat is het onderwerp?

En dan nu de kernzin... 

En dan nu de kernzin... 

• Een kernzin is de belangrijkste zin in de alinea
• Staat alle informatie in
• Meestal de eerste of de tweede zin en soms de laatste zin     van de alinea
• Soms moet je hem zelf maken
• De rest van de alinea is toelichting/voorbeeld

www.nu.nl

Even oefenen...

Welke zin is de kernzin? 
zin 1 / zin 2 / zin 3 / zin 4

Edwin Minnee uit Katwijk aan Zee heeft een grote strik opgehangen aan zijn deur om de eerste dag na de lockdown te vieren. "Ik ben zo blij dat we weer open mogen. De sluiting voelde als liefdesverdriet en het voelt heerlijk om mensen weer gelukkig te maken. Dat is tenslotte mijn vak."

Welke zin was de kernzin?

1. zin 1
2. zin 2
3. zin 3
4. zin 4

Welke zin is de kernzin?

Zin 1, 2, 3 of 4?

Wat maakt het Naardermeer zo bijzonder? Er broeden zo’n 75 soorten vogels. Sommige, zoals het baardmannetje en de grote karekiet, zijn sterk in aantal afgenomen. In het algemeen is het aantal soorten moerasvogels afgenomen en het aantal soorten bosvogels toegenomen. Dit komt voornamelijk door verdroging, verruiging en het ouder worden van het bos. Roerdomp en lepelaar zijn sinds 1984 respectievelijk 1989 niet meer als broedvogel waargenomen.

Welke zin was de kernzin?

1. zin 1
2. zin 2
3. zin 3
4. zin 4

Welke zin is de kernzin?
zin 1, 2, 3 of 4? 

De ene na de andere kapper valt om. Een van die kappers is bijvoorbeeld Manu, hij heeft sinds 2010 een eigen kapperszaak in Leiden. Door een burn-out twee jaar geleden, stond hij er financieel al niet al te best voor. Daardoor kon hij deze klap niet opvangen. 

Welke zin was de kernzin?

1. zin 1
2. zin 2
3. zin 3
4. zin 4

Onderwerp: School later beginnen

Deelonderwerp:

Het probleem

Deelonderwerp:

Voordelen vroeg beginnen

Deelonderwerp:

Leerlingen aan het woord

Middenstuk: 

Alinea 3

Alinea 4

Alinea 2

Klaar met mondkapjes

Alinea 2: 

Het probleem

Alinea 3: Voordelen 

Alinea 4: Leerlingen a/het woord

Alinea 1: lead (inleiding)

Laatste tips

Hoe weet je wat het onderwerp is? 

• Oriënterend lezen!
• Wees zo specifiek mogelijk in een of enkele woorden.
• Gebruik de kernwoorden (= belangrijkste woorden uit de tekst!) 

Hulp:

Document theorie
Klasgenoot

Docent 

HOE:

Eerste 5-10 minuten in stilte, daarna zachtjes fluisterend overleggen 

RESULTAAT:

Nakijken

Deze week 

Taak 2 

Exit-ticket: 'Wat weet je over het onderwerp van een tekst?'

LESDOEL:
Aan het einde van deze les weet je: 

* wat het onderwerp is van een tekst 

Programma

Terugblik                                               5 min

Aan de slag                                        40 min  

Afsluiter   

www.nu.nl

Wat is het onderwerp?

Hulp:

Document theorie
Klasgenoot

Docent 

HOE:

Eerste 5-10 minuten in stilte, daarna zachtjes fluisterend overleggen 

RESULTAAT:

Inleveren Classroom vóór begin volgende week  

Deze week 

Taak 2 

Exit-ticket: welke tekstdoelen ken je?