Het schrift: van geheugensteun tot emoji

Evolutie van het schrift
1 / 53
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 53 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Evolutie van het schrift

Slide 1 - Diapositive

Tijdens deze les ga je

- onderzoeken hoe het schrift is ontstaan.
- verschillende schriftvormen ontdekken

Na deze les kan je

- oorzaken en gevolgen van het ontstaan van het schrift  noemen
- uiteggen waarom het schrift historisch belangrijk is
-geschreven en ongeschreven bronnen van elkaar onderscheiden

Slide 2 - Diapositive



Waarom schrijf jij dingen op?

Slide 3 - Question ouverte

Sleep de tijdvakken in de juiste volgorde:
3 miljoen jaar geleden tot 3500 v.C.
1450 tot 1750
500 tot 1450
1750 tot 1945
800v.Chr. - 500
sinds 1945
hedendaagse tijd
vroegmoderne tijd
moderne tijd
klassieke oudheid
prehistorie
middeleeuwen

Slide 4 - Question de remorquage

Welk tijdvak ontbreekt in de vorige oefening?

Slide 5 - Question ouverte

geen schrift

Slide 6 - Diapositive

Prehistorie 
Prehistorie
Uit dat tijdvak hebben we enkel ongeschreven (materiële) bronnen.

Slide 7 - Diapositive

Prehistorie of geschiedenis?
  • Prehistorie
    = oudste tijdvak
      Enkel ongeschreven bronnen.

  • Geschiedenis
    = alle volgende tijdvakken
    Geschreven én ongeschreven bronnen.

Slide 8 - Diapositive

geschreven bronnen
ongeschreven bronnen
Sleep de afbeelding naar de juiste kolom

Slide 9 - Question de remorquage

ontstaan schrift

Slide 10 - Diapositive

6

Slide 11 - Vidéo

Spijkerschrift uit Mesopotamië
Hiërogliefenschrift uit Egypte

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

00:38
Waar zijn de tabletten van gemaakt?

Slide 14 - Question ouverte

00:50
HRK: situeer in tijd en ruimte
Waar en wanneer is dit schrift ontstaan?
A
Zuid-Iran, ongeveer 3.300 v.C.
B
Benelux, ongeveer 3.300
C
Zuid-Irak, ongeveer 3.300 v.C.
D
Zuid-Irak, ongeveer 3.300

Slide 15 - Quiz

01:01
Waarom werd het eerste schrift ontwikkeld?

Slide 16 - Question ouverte

02:23
Tot welke beroepsgroep hoorden de eerste schrijvers?
A
boeren
B
ambachtslui
C
politici
D
leerkrachten

Slide 17 - Quiz

03:05
Wat is voor jou het meest opvallende kenmerk van de kleitablet(ten)?

Slide 18 - Question ouverte

00:50
Welk schrift staat op de tabletten?

Slide 19 - Question ouverte

Hiërogliefen zijn voorbeelden van
A
beeldschrift
B
klankschrift
C
beeld-en klankschrift

Slide 20 - Quiz

5. Welke betekenissen kan een hiërogliefen teken hebben?
A
Woord en letter
B
Woord en klank
C
Woord, letter en klank
D
Letter en klank

Slide 21 - Quiz

Schrift helpt bij een goed georganiseerd bestuur want dankzij schrift kan informatie bijgehouden worden.
A
waar
B
niet waar

Slide 22 - Quiz

Bekijk de bron. Zijn de uitspraken juist of onjuist?

De uitvinding van het schrift maakte het veel ingewikkelder om het Egyptische rijk doeltreffend te besturen.

A
juist
B
onjuist

Slide 23 - Quiz

Bekijk de bron. Zijn de uitspraken juist of onjuist?

1 In de bron is een schrijver te zien, één van de vele lagere ambtenaren die voor de farao werkten.

A
juist
B
onjuist

Slide 24 - Quiz

Bekijk de bron. Zijn de uitspraken juist of onjuist?
Dit is een geschreven bron
A
juist
B
onjuist

Slide 25 - Quiz

Druk op de hotspot. Waar of niet waar:
dit is een bron uit de prehistorie.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 26 - Quiz

het alfabet

Slide 27 - Diapositive

Zo ziet het Griekse alfabet er uit. 

Slide 28 - Diapositive

Wat valt jou op aan het Griekse alfabet? (slide hiervoor)

Slide 29 - Question ouverte

Denk jij dat ons alfabet nog verder zal evolueren in de toekomst? Geef een reden en of een voorbeeld van waarom je dat denkt.

Slide 30 - Question ouverte

Karolingische minuskel

Slide 31 - Diapositive

In de middeleeuwen werden teksten die men wilde bewaren overgeschreven door monniken in kloosters.

Slide 32 - Diapositive

Monnikenwerk
Wanneer je iets moet doen dat veel aandacht en geduld vraagt noemen we dit: 'monnikenwerk'. 
Dit is een voorbeeld van een bladzijde uit een boek dat geschreven is door een monnik. Een handschrift. 

Slide 33 - Diapositive

schrijver
Beeld van Maria met kind
monnik met document
kruisbeeld
monnik met boek

schrijfspullen

Slide 34 - Question de remorquage

Karel de Grote
*kon zelf niet schrijven
*vond leren wel belangrijk.
*door hem werd lettersoort ontwikkeld die makkelijker te lezen en te schrijven was:
 de Karolingische minuskel
Karolingische minuskel
Zoek!
Karel de Grote had een eigen handtekening. Zoek daar een afbeelding van en plaats die op de volgende slide.

Slide 35 - Diapositive

Plaats hier een afbeelding van de handtekening van Karel de Grote

Slide 36 - Question ouverte

boekdrukkunst

Slide 37 - Diapositive

Loden letters werden samengevoegd tot een pagina met tekst
Met de drukpers ging het stukken sneller om een pagina eenvoudig honderden keren te kopiëren.
Techniek van drukletters (tot 7:07)
https://youtu.be/0ojyCDRc8uc?t=219
 

Slide 38 - Diapositive

Zet de afbeeldingen in de goede volgorde: 

Slide 39 - Question de remorquage

Slide 40 - Diapositive

Steen van Rosetta - 1799

Slide 41 - Diapositive

Cartouche van Ptolemaios op de Steen van Rosetta
(te lezen van rechts naar links)
Cartouche van Ptolemaios 
op de Steen van Rosetta 
(te lezen van rechts naar links)

Slide 42 - Diapositive

Soldaten Napoleon bij de Sphinx
De steen van Rosetta

Slide 43 - Diapositive

Zoek de Steen van Rosetta op.
Wat maakt deze steen belangrijk?
A
Dankzij deze steen hebben we recepten uit het oude Egypte.
B
Dankzij deze steen kunnen hiërogliefen ontcijferd worden.
C
Dankzij deze steen kreeg Napoleon meer macht.
D
Dankzij deze is het graf van Toetanchamon gevonden.

Slide 44 - Quiz

Bronnen
Een bron is alles waar je informatie uit kunt halen. Bij geschiedenis bestuderen we bronnen, waardoor we wat leren over het verleden.
Grafgiften uit Hunebed
Hunebed bij Borger
Steen van Rosetta: Een stuk tekst geschreven in 3 verschillende schriften (Egyptische hiërogliefen, Demotisch schrift en in het Grieks).
Stadsrechten Hoorn en West Friese dorpen.

Slide 45 - Diapositive

Tijdens deze les ga je


- de 7 tijdvakken herhalen.
- per tijdvak inzoomen op een technische verwezenlijking.
- oorzaken en gevolgen van technische verandering zien. 
Na deze les kan je


- oorzaken en gevolgen van technische evolutie noemen

- uiteggen waarom de mens niet zonder techniek kan

                           DIGITALISERING

Slide 46 - Diapositive



Probleem: ik wil iets aan iemand anders duidelijk maken?! Op welke manieren kan dat allemaal?

Slide 47 - Question ouverte

En verder?

Slide 48 - Diapositive

Hoe zie jij de toekomst?

Slide 49 - Carte mentale

Slide 50 - Diapositive

Sleep de tijdvakken in de juiste volgorde:
vuistbijl
boekdrukkunst
verbeteringen in landbouw
van stoommachine naar lopende band
technè
irrigatielandbouw
oude Nabije oosten
vroegmoderne tijd
moderne tijd
klassieke oudheid
prehistorie
middeleeuwen

Slide 51 - Question de remorquage

Charlie Chaplin: Modern Times
* Geinspireerd na een bezoek aan Detroit (auto-industrie)
* Lopende band werk
* Een film met een boodschap
* Groot komisch talent
* Stomme film

Slide 52 - Diapositive

Wat vind jij van 'schrijven'?

Slide 53 - Carte mentale