Paragraaf 4.2 - Zien en horen [3]

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

4.2 Zien en horen

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt uitleggen hoe je ogen worden beschermd

4.2 Zien en horen

Welke delen beschermen je ogen?

(Bron 1 & Bron 2, blz. 13)

• Oogkassen > bevat vetweefsel en oogspieren, houden ogen op hun plaats
• Traanklieren > maken traanvocht
• Traanvocht > voorkomt uitdroging van oog, doodt ziekteverwekkers en neemt stof en vuiltjes op
• Traanbuisjes > voeren traanvocht af, gaat via de neus naar de keel
• Oogleden > door knipperen verspreid traanvocht over de ogen
• Wimpers en wenkbrauwen > houden stof en zweet tegen

4.2 Zien en horen

• Wat? Maken 4.2 – Opdracht 1 t/m 8
• Hoe? Blz. 12 t/m 14
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 10 minuten
• Uitkomst? Opdracht 1 t/m 8 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

4.2 Zien en horen

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt delen van het oog in een afbeelding benoemen en de werking van het oog beschrijven
• Je kunt uitleggen hoe je ogen steeds genoeg licht krijgen

4.2 Zien en horen

Hoe werken je ogen?

• Harde oogvlies > buitenste laag, beschermt je oog
  - aan de voorkant is het doorzicht, dit is je hoornvlies
• Vaatvlies > middelste laag, bevat bloedvaatjes om oog van voedingsstoffen te voorzien
  - voorkant vaatvlies is gekleurd > de iris
  - in het midden een opening > de pupil, hierdoor komt licht het oog binnen
• Netvlies > binnenste laag, hier bevind zich het lichtzintuig
  - aan de achterkant van het oog zit de oogzenuw (sturen impulsen naar hersenen)
• Lens > achter de pupil, zorgt voor een scherp beeld op het netvlies
• Glasachtig lichaam > rest van de oogbol is gevuld met een soort doorzichtige gel
• Oogspieren > zorgen ervoor dat het oog kan ronddraaien
• Oogzenuw > stuurt impulsen naar de hersenen

4.2 Zien en horen

Volgorde van licht dat je oog binnenkomt

4.2 Zien en horen

Waardoor krijgen je ogen steeds genoeg licht?

• Pupilreflex
  - groter en kleiner maken van je pupillen
  
  - afhankelijk van hoeveelheid licht
  + veel licht > pupil kleiner
  + weinig licht > pupil groter
  
  - bescherming van netvlies bij te veel licht

4.2 Zien en horen

• Wat? Maken 4.2 – Opdracht 9 t/m 17 
• Hoe? Blz. 14 t/m 18
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 10 minuten
• Uitkomst? Opdracht 9 t/m 17 is af.

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

4.2 Zien en horen

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt delen van het oor in een afbeelding benoemen en de werking van het oor beschrijven

4.2 Zien en horen

Hoe werken je oren? (Bron 7, blz. 19)

1. Geluiden zijn trillingen;
2. Trillen via de oorschelp naar de gehoorgang;
3. Via de gehoorgang naar het trommelvlies;
4. Trommelvlies geeft trillingen door aan de gehoorbeentjes;
5. De gehoorbeentjes geven trillingen door aan het slakkenhuis;
6. Slakkenhuis bevat gehoorzintuig;
7. De gehoorzintuig zet trillingen om in impulsen;
8. De impulsen gaan via gehoorzenuw naar hersenen.

4.2 Zien en horen

De weg van geluidstrillingen die je oren binnen komen

• Evenwichtsorgaan
  - Bevindt zich in het slakkenhuis
  - Bevat evenwichtszintuigen
  - Hierdoor blijf je in evenwicht

4.2 Zien en horen

• Wat? Maken 4.2 – Opdracht 18 t/m 22
• Hoe? Blz. 19 t/m 21
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 10 minuten
• Uitkomst? Opdracht 18 t/m 22 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).