Disk muziek start en bronnen

Disk thema 14 muziek
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2Middelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Disk thema 14 muziek

Slide 1 - Diapositive

Muziek

Slide 2 - Carte mentale

Hou jij van muziek?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Bespeel jij een instrument?
Nee, nooit gedaan en ik wil het ook niet leren
Nu niet meer, maar vroeger wel
Nee, maar ik zou het wel graag willen
Jazeker
Ja, maar alleen omdat het van mijn ouders moet

Slide 4 - Sondage

Mijn lievelingsmuziek is...

Slide 5 - Carte mentale

Aan welke muziek heb je een hekel?

Slide 6 - Carte mentale

Bespreek in tweetallen
  • Wie is de belangrijkste persoon in een band?
  • Zanger, drummer, gitarist, achtergrondzangers?
  • Waarom? Gebruik argumenten.
  • Vertel over 3 minuten wie jullie samen de belangrijkste persoon uit een band vinden.
timer
3:00

Slide 7 - Diapositive

Wat is waar?

In het eind van het filmpje....


A
luistert iedereen naar dezelfde muziek.
B
luistert iedereen naar verschillende muziek.

Slide 8 - Quiz

Bronnen






Luister naar de tekst en beantwoord de vragen

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Melissa vertelt dat ze ook wel van klassieke muziek houdt.
A
waar
B
niet waar

Slide 11 - Quiz

Melissa vertelt dat ze een hekel heeft aan jazzmuziek.
A
waar
B
niet waar

Slide 12 - Quiz

Melissa vertelt dat ze zelf gitaar speelt.
A
waar
B
niet waar

Slide 13 - Quiz

Wat zegt Melissa over de band Zippo?








A
Ze danst graag op de muziek van Zippo.
B
Ze vindt het leuk om mee te zingen.
C
Het is vrolijke muziek.
D
Hun optreden in Almere vond ze bijzonder.

Slide 14 - Quiz

Bronnen 2




Hardrockmuziek is slecht voor muizen

Slide 15 - Diapositive

Hardrockmuziek
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Slide 17 - Vidéo

Werk samen. Doe de volgende opdracht.
1. Leerling A leest alinea 1 hardop voor. Leerling B leest stil mee en vertelt daarna in het kort waar de eerste alinea over gaat. Leerling A vult eventueel aan.

2. Dan leest leerling B alinea 2 hardop voor. Leerling A leest mee en vertelt daarna waar de tweede alinea over gaat. Leerling B vult eventueel aan.

3. Ga zo door tot alle alinea's klaar zijn.

Slide 18 - Diapositive

Zoek op wat een 'doolhof' is. Omschrijf de betekenis.


Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive

Wie is Mozart? Zoek (op internet) informatie over Mozart.
Schrijf minimaal vijf zinnen over hem.
timer
1:00

Slide 21 - Question ouverte

Maak samen. Schrijf hele zinnen.
1. Wat doen groep 1 en 2? Wat doet de controlegroep?
2. Wat is klassieke muziek? Geef een paar voorbeelden.
3. De eerste en de tweede groep liepen steeds sneller door het doolhof. Hoe komt dat, denken jullie?
4. Hardrockmuziek is slecht voor muizen. Is het dan ook slecht voor mensen? Wat denken jullie?

Slide 22 - Diapositive