IP-Kelly Neybergh-Lesontwerp 22-Bijlage

• Gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

Stap 4

diversiteit en inclusie

Diversiteit en inclusie

Diversiteit
= mix van verschillen
-> bvb. religie, seksuele voorkeur, leeftijd, culturele achtergrond,.....

Exclusie/ Uitsluiting:

-> bepaalde personen kunnen of mogen niet deelnemen aan de maatschappij

Integratie:
-> personen passen zich aan aan de maatschappij

Inclusie: 
-> bepaalde groepen (bvb. personen met handicap) kunnen deelnemen aan de maatschappij.
-> maatschappij doet ook aanpassingen zodat deze groepen kunnen meedoen op volwaardige manier

Inclusieve samenleving: iedereen telt mee en kan volwaardig participeren op verschillende vlakken, bvb. sport, werk, school,...

Actualiteit

Artikel 1                                                       Inclusie?

Artikel 2                                                      Exclusie?

Artikel 3                                                      Integratie?

Exclusie/

Inclusie/exclusie/integratie

cursus p. 68 nr 1

Exclusie

Integratie

Inclusie

Inclusie in het onderwijs

Overtuiging van een inclusieve school:

• alle kinderen kunnen leren
• alle leerlingen hebben het recht om onderwijs te krijgen, in een school in hun buurt, samen met de leeftijdsgenoten
• alle leerlingen in heterogene groepen streven leerdoelen na die passen bij hun leeftijd en krijgen hiervoor de nodige ondersteuning

Individuen

bvb. leerlingen

organisaties, verenigingen, voorzieningen

bvb.  CLB, personeel, leerlingenraad

maatschappij 
bvb. GO!, Vrij onderwijs zoals  Katholieke scholen, overheid

3 niveau's

Inclusieve school

Plaats in de juiste kolom

Micro

Meso

Macro

bijles, wetten, logopedist, jaarplan van de school, directie, buitengewoon onderwijs, schoolraad, arbeidsmarktgericht, ondersteuner

cases

Case 1: Sylvie heeft het syndroom van Down

Case 2: Jef heeft ADHD en dyslexie

Case 3: Jerome heeft autismespectrumstoornis

Case 4: Yasmin zit in een rolstoel en heeft moeite met praten

Case 5: Lotte is hoogbegaafd en heeft een zware vorm van epilepsie

Neurodiversiteit

= variatie in het menselijk brein
-> mentale functies: sociaal gedrag, leren, aandacht, stemming

Gebruikt voor: ASS, ADHD en leerstoornissen (bvb. dyslexie)

Visie

-> "anders zijn" niet per se problematisch, maar een opportuniteit: kans op nieuwe ideeën, andere oplossingen