les 9

Deze les
Ken je woorden uit de vorige lessen.
Oefen je met zoekend luisteren.
Herken je het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst
herken je het doel en het publiek van een leestekst.


1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Deze les
Ken je woorden uit de vorige lessen.
Oefen je met zoekend luisteren.
Herken je het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst
herken je het doel en het publiek van een leestekst.


Slide 1 - Diapositive

nuttig
Een brandalarm oefenen is heel nuttig, zo weet je wat je moet doen.
A
ergens goed voor
B
ergens niet goed voor
C
onnodig
D
weet het niet

Slide 2 - Quiz

grondig
Hassan maakte zijn huis na het feest grondig schoon.
A
grond
B
zorgvuldig
C
diepgaand
D
weet het niet

Slide 3 - Quiz

toelichten
De student licht zijn vraag toe.
A
stoplicht
B
zwijgen
C
uitleg geven
D
weet het niet

Slide 4 - Quiz

Variëren
A
veranderen
B
wisselen
C
steeds een beetje verschillen
D
weet het niet

Slide 5 - Quiz

gering
Er was een geringe hoeveelheid nodig van de siroop om limonade te maken.
A
veel
B
klein beetje
C
gemiddeld
D
weet het niet

Slide 6 - Quiz

nieuwe woorden
Nu Nederlands deel A
woordenschat 3.2 moeilijke woorden
woordenlijst 3 blz. 181

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

NU Nederlands woordlijst 3 blz. 181
Maken opdracht 1 en 2
15 minuten

Slide 17 - Diapositive

jeugdjournaal
Kijk-en luistervragen

Slide 18 - Diapositive

Wat is het thema van deze week?
A
Grapje! is niet grappig
B
Grapje! is soms grappig
C
Grapje! Moet toch kunnen
D
weet niet

Slide 19 - Quiz

waarmee worden kinderen gepest?
A
uiterlijk
B
kleding
C
gedrag
D
weet niet

Slide 20 - Quiz

Waarom vindt de organistie het heel belangrijk dat over pesten wordt gepraat?
A
omdat het pesten eerder kan stoppen
B
omdat het pesten altijd stopt
C
omdat er dan niet meer gepest wordt
D
weet niet

Slide 21 - Quiz

Wat kun je doen als je ziet dat er in de klas wordt gepest?
A
vraag om te stoppen
B
vertel erover aan iemand die je vertrouwt
C
geef degene die wordt gepest troost en steun
D
je kunt niets doen

Slide 22 - Quiz

Slide 23 - Diapositive

Nieuwbegrip
Huiswerk:
vragen maken en betekenis van de woorden opzoeken

Slide 24 - Diapositive

Nieuwbegrip
Huiswerk controleren
in teams

Slide 25 - Diapositive

Artikel
  • stukje in een krant of tijdschrift
  • geeft informatie
  • vertelt over de feiten

Slide 26 - Diapositive

3 Vragen:
  1. Voor wie is dit artikel bedoeld?
  2. Wat is de bedoeling van de schrijver?
  3. wat is de hoofdgedachte van dit artikel?

Slide 27 - Diapositive

Voorlezen (door de docent)
Artikel: pesten op het werk
(staat in teams  bij ezen)

Slide 28 - Diapositive

Publiek =
Degene voor wie je de tekst schrijft (degene die het leest)
Wie is het publiek van dit artikel?

Slide 29 - Diapositive

Doel / bedoeling =
wat de schrijver wilt bereiken
(artikel = informatie geven)
Wat is de bedoeling van de schrijver met dit artikel?

Slide 30 - Diapositive

Hoofdgedachte =
één zin die de tekst samenvat
Wat is de hoofdgedachte van dit artikel?

Slide 31 - Diapositive

Noem één feit over pesten op het werk

Slide 32 - Question ouverte

Huiswerk maken
Deel A lezen
Hoofdstuk 1 leesteksten verkennen
  • 1.1 opdracht 1,2,3
  • 1.2 opdracht 1 en 2

Slide 33 - Diapositive

Huiswerk nakijken
in teams: Deel A lezen
  • 1.1 onderwerp en hoofdgedachte opdracht 1,2,3
  • 1.2 doel en publiek opdracht 1 en 2

Slide 34 - Diapositive

deze les was leerzaam
😒🙁😐🙂😃

Slide 35 - Sondage