1.e spannende verhalen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

1.e spannende verhalen

Programma

-Huiswerk controleren + nakijken	10 min
-Bespreken schrijfopdracht	5 min
-Spannende verhalen	10 min
-Zelfstandig werken	45 min

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je kent spannende genres en enkele technieken voor spanning in verhalen;
• Je kan technieken voor spanning in een verhaal herkennen;
• Je kan uitleggen waardoor een verhaal spannend wordt;
• Je kan een fragment schrijven waarin je enkele spanningstechnieken gebruikt. 

Huiswerk nakijken + controleren

• Open je schrift. 
• Ga naar Google Classroom. 
• In de map "Nederlands h2u" vind je een kopje met "Antwoorden". 
• Daarin staan de antwoorden van 1.d schrijfopdracht. 
• Kijk je gemaakte opdrachten na.  

Schrijven in stappen

Voorbereiden	Schrijven	Evalueren
Begin met het verzamelen van ideeën en informatie over je onderwerp.	Je verplaatst je in je hoofdpersoon en stelt steeds kritische vragen.	Schakel een proeflezer in.
Denk na over wat je precies wilt vertellen over je onderwerp en welke deelonderwerpen daarbij passen.	Schrijf in een logische volgorde.	Verbeter je foutjes én probeer je tekst nog beter te maken.
Maak een schema waarin de tekststructuur aangegeven staat.	Afhankelijk van de lengte verdeel je je tekst in alinea's/paragrafen/hoofdstukken.	Besteed aandacht aan de vorm.
		Soms helpt het om je werk even weg te leggen en er later weer naar te kijken.

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	Hoofdstuk 1 paragraaf d, schrijfopdracht, opdracht 1-6.
Hoe?	Oefenboek blz 18-19. Handboek blz 70-71.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 11.10.
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	Huiswerk volgende week zie Magister/Studiewijzer.

Welk boek, welke film of welke serie vind jij heel spannend?

Spannende verhalen

Een onweersbui, piepende deuren, brekend glas en iemand in het nauw. 

Spanning wordt veroorzaakt door een probleem of avontuur van de hoofdpersoon. 

Er zijn verteltechnieken om een verhaal spannend te maken:

- Vooruitwijzing;

- Spanningsboog;

- Vertragen;

- Cliffhanger. 

Spannende verhalen

Thriller	Er dreigt steeds een enorm groot gevaar, terwijl de mogelijke slachtoffers het gevaar niet zien aankomen of niet serieus nemen.
Detective	Een detective moet een raadselachtige misdaad, meestal een moord, oplossen. Er zijn meerdere verdachten. De vraag is wie de misdaad heeft begaan en waarom.
Misdaad	Het voorbereiden en plegen van misdaden, de strijd tussen bendes onderling om de macht en het kan-en-muisspel met de politie.
Horror	Angstaanjagende wezens die onschuldige mensen iets ergs willen aandoen.

De kick

Lees hieronder de achterflaptekst van De Kick. 

- Het doel van een achterflaptekst is de lezer aansporen om het verhaal te lezen. Ben je nieuwsgierig geworden naar dit verhaal?

De zestienjarige vrienden Peter, Maurica, Steef, Danny en Frist wonen in een chique buurt. Ze hebben alles wat hun hartje begeert, maar ze vinden hun leven saai. Geïnspireerd door een actiefilm besluiten ze een wraakactie uit te voeren. Na deze actie raken ze verslaafd aan de adrenalinekick. Verslaafd aan de spanning, de angst en het gevaar. Om de beurt kiezen de jongens een nieuw slachtoffer. Ze gaan steeds verder en proberen elkaar te imponeren. Tot het gruwelijk misgaat.... 

De kick

Lees hieronder de achterflaptekst van De Kick. 

- Helen Vreeswijk werd geïnspireerd door haar ervaringen als rechercheur. De kick is een op waarheid gebaseerd verhaal. Maakt deze informatie dit verhaal je extra nieuwsgierig? Waarom?

De zestienjarige vrienden Peter, Maurica, Steef, Danny en Frist wonen in een chique buurt. Ze hebben alles wat hun hartje begeert, maar ze vinden hun leven saai. Geïnspireerd door een actiefilm besluiten ze een wraakactie uit te voeren. Na deze actie raken ze verslaafd aan de adrenalinekick. Verslaafd aan de spanning, de angst en het gevaar. Om de beurt kiezen de jongens een nieuw slachtoffer. Ze gaan steeds verder en proberen elkaar te imponeren. Tot het gruwelijk misgaat.... 

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	Hoofdstuk 1 paragraaf e, spannende verhalen, opdracht 7-12.
Hoe?	Oefenboek blz 20-23. Handboek blz 112-113.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 11.10.
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	Huiswerk volgende week zie Magister/Studiewijzer.

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je kent spannende genres en enkele technieken voor spanning in verhalen.

Je kan technieken voor spanning in een verhaal herkennen.

Je kan uitleggen waardoor een verhaal spannend wordt.

Je kan een fragment schrijven waarin je enkele spanningstechnieken gebruikt.