2.5 Met elkaar omgaan

• Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Verzorging Hoofdstuk: 2.5 Met elkaar omgaan
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + mini-check
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van verzorging en open deze op blz 34.

3. Lesdoel

Aan het einde van de les kun je de volgende begrippen uitleggen:

- lichamelijk geweld

- cyberpesten

- vertrouwenspersoon

- geheimhoudingsplicht

Leergebiedoverstijgend doel:

Zelfstandig leren: 

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen.

Hoe wordt pesten via internet genoemd?

1. Asociaal gedrag
2. Cyberpesten
3. Meelopen

Noem een voorbeeld van lichamelijk geweld?

Wat betekent geheimhoudingsplicht?

Cyberpesten?! Wat je niet ziet bestaat niet!
Iemand pesten in de klas is zichtbaar. Het is duidelijk wie er pest en wie gepest wordt. Maar bij cyberpesten is dat anders. Pesters en gepesten kunnen in je klas zitten zonder dat je het in de gaten hebt. Alles speelt zich online af en ook na schooltijd kan het pesten gewoon doorgaan! Durven zeggen wat er (online) gebeurt is niet altijd makkelijk. Met de lessenreeks 'Wat je niet ziet bestaat niet' maak je cyberpesten bespreekbaar en krijg je inzicht in wat er achter de schermen kan spelen in je klas.

KLASSIKAAL

Kijk met de klas 1 of 2 filmpjes. Kies uit: 

FILMPJE 1: 

 Joyce werd én heeft gepest. Kijk en luister naar haar verhaal 

FILMPJE 2: 

Groepsgedrag bespreken met je klas? Kijk het filmpje maar leg eerst het volgende uit:

De mens streeft van nature een groepsidentiteit na. Of je nu wilt of niet, de groep is altijd sterker dan het individu. Dit is de reden waarom het zo belangrijk is dit streven soms te doorbreken en de ‘juiste’ beslissing te nemen. De beslissing waarmee je echt een verschil maakt. Dit kan een leerkracht doen, een leerling die ziet dat een klasgenoot gepest wordt, of het ‘slachtoffer’ van pestgedrag kan zelf het verschil maken.

Veiligheid op school

Ook op school kun je je onveilig voelen door pesten, vervelende opmerkingen, op een vervelende manier aangeraakt worden of bedreiging.

- Mentor

- Vertrouwenspersoon = luistert naar je en helpt zoeken naar oplossing.

Geheimhoudingsplicht = iemand mag aan niemand anders vertellen wat jij verteld hebt.

5. Begeleid inoefenen

Had je alle vragen van de mini-check fout?

--> Intensief arrangement:

Je maakt  samen met de leerkracht opdracht 24.

6. Instructie

Je maakt zelfstandig opdracht 24 t/m 27 op blz 30 en 31.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna ga je leren voor je toetsen, pak je een boek, ga je tekenen of  pak je een smartgame.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Heb je het werk nog niet af? 

- Afmaken in arrangementtijd of huiswerk!

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?