Ontstaan van de Europese Unie

Deze les
Intro

Ochtendjournaal

+ opdrachten uitleggen

Zelfstandig werken 5.1 en + opdrachten 


1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Deze les
Intro

Ochtendjournaal

+ opdrachten uitleggen

Zelfstandig werken 5.1 en + opdrachten 


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan van de Europese Unie




Europa & De Koude Oorlog

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen en planning
In deze les leer je:
  • wat de Marshallhulp was.
  • hoe de Europese samenwerking begon en zich ontwikkelde. 
  • Wat de vier vrijheden van de EU zijn 
  • wat de drie belangrijkste doelen van de EU zijn.
  • Uitleg
  • Opdrachten maken (Learnbeat)
  • +Opdrachten
  • Trainingstoets
      = verplicht

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In 1947 gaf de VS (met als minister van Buitenlandse Zaken: Marshall) de Marshallhulp aan Europa om te helpen bij de wederopbouw van na de Tweede Wereldoorlog. Het doel was om economische stabiliteit en democratie in Europa te bevorderen.
De Marshallhulp

Slide 5 - Diapositive

Leg kort uit wat de Marshallhulp was en waarom deze werd gegeven. Vraag de studenten of ze al eerder van de Marshallhulp hebben gehoord.

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In 1951 werd de Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal (EGKS) opgericht om de productie van kolen en staal te coördineren en zo vrede tussen Europese landen te bevorderen.
Europese samenwerking

Slide 7 - Diapositive

Leg uit hoe de Europese samenwerking begon met de EGKS en waarom deze werd opgericht. Vraag de studenten of ze weten welke landen deel uitmaakten van de EGKS en waarom kolen en staal werden gekozen als eerste samenwerkingsgebied.
Na de EGKS volgden meer samenwerkingsverbanden zoals de Europese Economische Gemeenschap (EEG) in 1957, die later de Europese Unie (EU) werd.
Van EGKS naar EU

Slide 8 - Diapositive

Leg uit hoe de Europese samenwerking zich ontwikkelde van de EGKS tot de EU. Vraag de studenten wat ze denken dat de voordelen zijn van een dergelijke samenwerking tussen Europese landen.
De vier vrijheden van de EU zijn vrij verkeer van goederen, personen, diensten en kapitaal tussen lidstaten. 
De vier vrijheden van de EU

Slide 9 - Diapositive

Leg uit wat de vier vrijheden van de EU zijn en waarom ze belangrijk zijn voor Europese burgers en bedrijven. Vraag de studenten of ze al ooit in een ander EU-land hebben gereisd en wat hun ervaring was.
De drie belangrijkste doelen van de EU zijn vrede, vrijheid en welvaart voor iedereen. Dit wordt bereikt door economische samenwerking en het bevorderen van democratie en mensenrechten.
Doelen van de EU

Slide 10 - Diapositive

Leg uit wat de drie belangrijkste doelen van de EU zijn en hoe deze bijdragen aan de samenleving. Vraag de studenten of ze kunnen bedenken hoe de EU deze doelen bereikt.
De EU heeft voordelen zoals economische groei en vrede tussen Europese landen, maar er zijn ook nadelen zoals bureaucratie (overmaat aan regelende instanties) en soms ongelijke verdeling van welvaart tussen lidstaten.
Voor en nadelen

Slide 11 - Diapositive

Laat de studenten nadenken over wat ze hebben geleerd en vraag hen om voor- en nadelen van de EU te bedenken. Bespreek deze als klas.
Opdrachten
1. Ga naar Learnbeat
2. Ga naar hoofdstuk 5, paragraaf 5.1
3. B-opdrachten maken, bij vragen: stel deze!
4. Kijk jezelf na & verbeteren
5. + opdrachten maken
Aan de slag
timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions