Hoofdstuk 14.4 Veiligheid in het verkeer K4 les 4

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

H14:Kracht en beweging
Benodigheden
- laptop
- Binas
- Rekenmachine 


Tassen op de grond
Telefoons in de zakkie

Welkom Kader 4!
Ga zitten en start met:

Ga verder met de examensite opdrachten. 




Jas over je stoel

Slide 2 - Diapositive

Practicum
Welkom Kader-3 
Start met opdracht 2, 4, 6 en 8 van 2,3 Temperatuur
Je hebt straks je laptop nodig                     START IN:



Neem plaats en leg je spullen alvast klaar.
timer
3:00

Slide 3 - Diapositive

We gaan starten!
                                                                                               Wachttijd:
stopwatch
00:00

Slide 4 - Diapositive

H14: Kracht en beweging


  • § 14.1 Eenparige beweging
  • § 14.2 Versnellen en vertragen
  • § 14.3 Aandrijven en tegenwerken

  • § 14.4 Veiligheid in het verkeer

Slide 5 - Diapositive

Veiligheid in het verkeer
§4

Slide 6 - Diapositive

Lesprogramma
  1. Huiswerk controle
  2. Voorkennis/Terugblik
  3. Leerdoelen
  4. Instructie (uitleg)
  5. Afsluiting 
  6. Huiswerk
  7. Nabespreking

Slide 7 - Diapositive

Huiswerkcontrole
Maak opdrachten op de examensite

Slide 8 - Diapositive

Over welke opgaven van
het huiswerk zijn er vragen?

Slide 9 - Carte mentale

Terugblik
  1. Je kunt aandrijfkrachten en tegenwerkende krachten op een bewegend voorwerp onderscheiden.
  2. Je kunt de nettokracht samenstellen van krachten die langs een lijn werken.
  3. Je kunt de soort beweging van een voorwerp beredeneren aan de hand van de nettokracht die op dat voorwerp werkt.
  4. Je kunt het begrip traagheid beschrijven.

Slide 10 - Diapositive

14.4 Leerdoelen
  1. Je kunt de stopafstand van een rijdend voertuig berekenen.
  2. Je kunt een aantal situaties benoemen die belangrijk zijn bij de keuze van een veilige snelheid.
  3. Je kunt de werking van een aantal constructies in voertuigen beschrijven die de negatieve effecten van een botsing verminderen.

Slide 11 - Diapositive

De stopafstand berekenen
Reactietijd:
Tijdsduur tussen het zien van een gevaar en het volledig intrappen van de rem.
Reactie-afstand:
Afstand die een auto aflegt tijdens de reactietijd, als de rem nog niet is ingetrapt.
Remweg:
Afstand die een auto aflegt vanaf het intrappen van de rem totdat hij stilstaat.




Slide 12 - Diapositive

De reactieafstand en de remweg samen noem je de stopafstand.

STOPAFSTAND= REACTIEAFSTAND + REMWEG  

Slide 13 - Diapositive

afbeelding 1 De stopafstand is groter als de snelheid groter is.

Slide 14 - Diapositive

Voorbeeldopdracht
In afbeelding 2 zie je het (v,t)-diagram van een auto die met 54 km/h een zebrapad nadert. 
Op t = 0 s ziet de bestuurder iemand het zebrapad oplopen. Op t = 0,8 s begint hij te remmen en op t = 3,8 s komt hij tot stilstand.
Bereken de stopafstand.

1 Bereken de reactie-afstand:

Slide 15 - Diapositive

  • 1 Bereken de reactie-afstand:
  • gegevens
  • v = 15 m/s
  • t = 0,8 s
  • gevraagd
  • s = ? m
  • uitwerking
  • s = v ∙ t = 15 × 0,8 = 12 m
  • 2 Bereken de remweg:
  • gegevens
  • vb = 15 m/s
  • ve = 0 m/s
  • t = 3,8 – 0,8 = 3,0 s
  • gevraagd
  • s = ? m
  • uitwerking
  • vgem= (vb+ve)/2= (15+0)/2=
  •  = 7,5 m/s
  • s = vgem ∙ t = 7,5 × 3,0 = 22,5 m
  • 3 Bereken de stopafstand:
  • gegevens
  • reactie-afstand = 12 m
  • remweg = 22,5 m
  • gevraagd
  • stopafstand = ? m
  • uitwerking: 
  • stopafstand = reactie-afstand + remweg = 12 + 22,5 = 34,5 m
  • De auto komt na 34,5 m tot stilstand.









Slide 16 - Diapositive

Veiligheid in het verkeer
Waar dien je allemaal rekening mee te houden?

  • Een veilige snelheid kiezen
  • Het soort weg
  • Het overige verkeer
  • Het weer
  • Bijzondere omstandigheden

Slide 17 - Diapositive

Kreukelzone
Bij een botsing wordt als eerste de kreukelzone ingedeukt.

Dit kost veel kracht en remt daarom het voorwerp af.

Slide 18 - Diapositive

Kreukelzone en botsen

Door de kreukelzone krijg je een langere remweg.
Daardoor duurt de botsing langer 

Slide 19 - Diapositive

De kooiconstructie
Voorkomt dat de hele auto in elkaar kreukelt

Slide 20 - Diapositive

Kooiconstructie en kreukelzone

Slide 21 - Diapositive

Veiligheidsgordels en airbags
  • Veel auto’s zijn voorzien van airbags. 
  • Dit zijn   kussens die bij een botsing   automatisch worden opgeblazen. 
  • Zo’n airbag heeft dezelfde functie als een   veiligheidsgordel. 
  • Hij moet de inzittenden zo geleidelijk   mogelijk afremmen en de afremmende   krachten zo goed mogelijk over het lichaam   verdelen.
  • Een airbag is daar erg geschikt voor, omdat   hij groot is en meegeeft.

Slide 22 - Diapositive

Veiligheidshelm en hoofdsteun
  • Het hoofd en de nek moeten extra worden   beschermd. Daarom draag je een   veiligheidshelm als je op een scooter of een   motor rijdt.
  • De binnenkant van de helm is gemaakt van een   zacht, schokdempend materiaal. Dit materiaal   heeft dezelfde functie als de kreukelzone van   een auto.
  • In auto’s zit een hoofdsteun. Deze beschermt je   hoofd en je nek als je van achteren wordt   aangereden. Zonder hoofdsteun zou je hoofd   hard naar achteren klappen. 

Slide 23 - Diapositive

Aan de slag!
Maak opdracht: van paragraaf 14.4 
1 t/m 10
Je mag samenwerken!

Slide 24 - Diapositive

Afsluiting: we weten.................
  1. Je kunt de stopafstand van een rijdend voertuig berekenen.
  2. Je kunt een aantal situaties benoemen die belangrijk zijn bij de keuze van een veilige snelheid.
  3. Je kunt de werking van een aantal constructies in voertuigen beschrijven die de negatieve effecten van een botsing verminderen.

Slide 25 - Diapositive

Welke 3 dingen heb jij deze les geleerd?

Slide 26 - Carte mentale

Waar wil je nog extra uitleg over?

Slide 27 - Carte mentale

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan
😒🙁😐🙂😃

Slide 28 - Sondage

Ik begrijp de leerdoelen van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Sondage

De les was leuk?
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Sondage

Afsluiting
Volgende les:

Huiswerk:

  • Zet in je planner!!
  • Maak opdrachten op de examensite

Dank voor jullie aandacht!

Slide 31 - Diapositive