Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Ontdek de stijlelementen van Wes Anderson
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je verschillende stijlelementen noemen van Wes Anderson.
Slide 2 - Diapositive
Leg kort uit wat de studenten aan het eind van de les zullen leren.
Wat weet je al over de stijlelementen van Wes Anderson?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie is Wes Anderson?
Wes Anderson is een Amerikaanse filmmaker bekend om zijn unieke stijl en visuele flair.
Slide 4 - Diapositive
Geef een korte introductie over Wes Anderson.
Slide 5 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Symmetrie
Wes Anderson staat bekend om zijn gebruik van symmetrische shots en composities.
Slide 6 - Diapositive
Laat voorbeelden zien van symmetrische shots uit films van Wes Anderson.
Pastelkleuren
Pastelkleuren zijn een ander kenmerk van Wes Anderson's stijl.
Slide 7 - Diapositive
Laat afbeeldingen zien van pastelkleuren in een aantal films van Wes Anderson.
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slow-motion
Slow-motion shots worden vaak gebruikt om belangrijke momenten te benadrukken in Wes Anderson's films.
Slide 9 - Diapositive
Laat voorbeelden zien van slow-motion shots uit films van Wes Anderson.
Gebruik van muziek
Wes Anderson gebruikt vaak muziek als onderdeel van zijn visuele stijl.
Slide 10 - Diapositive
Beschrijf hoe Wes Anderson muziek gebruikt in zijn films en laat voorbeelden zien.
Zoek een film trailer van een film van Wes Anderson. Maak een screenshot van een kenmerkend shot en drop 'm hier.
Slide 11 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke kenmerken heb je terug gezien in de AI video van Harry Potter in Wes Anderson stijl?
Slide 13 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.