Mündliche Prüfung Periode 5.3

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

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Dienstag, der 4.April 2023

Herzlich Willkommen zu einer neuen Deutschstunde!

Schön, dass ihr heute wieder da seid!

In dieser Deutschstunde lernst du:

- mit deinem Gesprächspartner über ein Thema zu diskutieren

Der heutige Unterrichtsplan

Im 1. Teil der Stunde sprechen wir noch ein letztes Mal über eure Examensvorbereitung

Im 2. Teil der Stunde bereitest du die Diskussion vor (2. Teil der mündlichen Prüfung)

Examentips Duits

Duits tip #1: Ga goed om met je woordenboek

Het is belangrijk om tijd zo verstandig mogelijk te gebruiken op het examen Duits. Hierdoor is het niet aan te raden om elk woord wat je niet kent op te zoeken. Dit kost simpelweg teveel tijd. Denk daarom na of het verstandig is om een bepaald woord op te zoeken. Zoek enkel de woorden op die je nodig hebt voor het beantwoorden van een vraag of het begrijpen van de tekst.

 laatste zinnen in elke alinea. Vaak bevatten deze belangrijke informatie.

Examentips Duits

Duits tip #2: 

Let op signaalwoorden en kernzinnen

Let goed op de signaalwoorden in de tekst! Deze geven verbanden in de tekst aan. De signaalwoorden kun je markeren. Let ook goed op de eerste en laatste zinnen in elke alinea. Vaak bevatten deze belangrijke informatie.

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Examentips Duits

Duits tip #3: 

Let op signaalwoorden en kernzinnen

Let goed op de signaalwoorden in de tekst! Deze geven verbanden in de tekst aan. De signaalwoorden kun je markeren. Let ook goed op de eerste en laatste zinnen in elke alinea. Vaak bevatten deze belangrijke informatie.

LEREN DUS: D-N alle signaalwoorden en vragen e.d. dit scheelt tijd op je examen die je vervolgens kunt gebruiken voor het beantwoorden van vragen en niet voor je woordenboek!

Examentips Duits

Duits tip #4: 

Open vragen: herhaal de vraag in je antwoord en schrijf je antwoord in het Nederlands! (dus ook geen zinsgedeelten citeren)

Citeren: alléén in het Duits en alléén citeren wat er gevraagd wordt!

Verbanden leggen: vertalingen achter ABCD schrijven, deze heb je immers geleerd. Lees de zin ervoor, de zin zelf, en de zin erna en leg dan het verband VERTALEN!  (tegenstelling, opsomming, conclusie) SIGNAALWOORDEN!!!!! 

Examentips Duits

Duits tip #5: 

Oefenen, oefenen, oefenen,

- oefen elke dag nou eens 10 minuten met de te leren examenwoorden.(het leren moet je meerdere keren herhalen!)

- oefen met examenteksten en examenvragen (havo/vwo.nl, eindexamensite.nl)

- examentrainingsweken op school: Niveaugroep A en B schrijf je in voor de examentrainingen voor Duits!!! (is een must, want je hebt het nodig!)

Über ein Thema diskutieren

- was ist der Einfluss von sozialen Medien wie zum Beispiel Tik-Tok, Instagram oder Facebook?

- dürfen Schüler im Unterricht am Handy sein?

ich vertrete den Standpunkt, dass

ich bin der Auffassung, dass

ich bin der Ansicht, dass

ich persönlich finde, dass

ich bin der festen Überzeugung, dass

ich meine, dass

was glaubst du?

was denkst du?

wie stehst du dazu?

was ist deine Meinung?

da gebe ich dir (kein) Recht

da bin ich geteilter Meinung

das sehe ich auch so/nicht so

da bin ich anderer Meinung

Gespräche mit bestimmten Themen

Jede Gruppe denkt sich zuerst individuell vier Fragen zu einem bestimmten Thema aus. Gruppe 1 schreibt Fragen über zum Beispiel 'Wochenende', Gruppe 2 über 'deine letzten Sommerferien'...u.s.w.

Danach geht ihr alle rum im Kursraum und ihr trifft euch mit den anderen Gruppen stellt eure Fragen. Die Fragen werden von der anderen Gruppe beantwortet!

Zum Beispiel: 

Runde 1: Gruppe 1 und 2 (Wochenende und Sommerferien) zusammen und 3 und  4 zusammen

Runde 2: Gruppe 1 und 4 zusammen und 2 und 3 zusammen. 

Schreibe jetzt individuell 4 Fragen zu deinem Thema!

Wichtige Fragewörter dabei sind:

Wer =wie

Was = wat

Wo =waar

Wie = hoe

Wohin = waarheen

Welch- = welke

Woher= waarvandaan

Themen:

Gruppe 1: Wochenende

Gruppe 2: die letzten Sommerferien

Gruppe 3: Ausbildung, die du anfängst

Gruppe 4: Examensarbeit

Gruppe 5: Traumwohnung

Gruppe 6: Freizeitgestaltung

Gruppe 7: Schule und Schulfächer

Du hast 5 Minuten Zeit um 4 Fragen zu deinem Thema auszudenken.

Runde 1: 

Gruppe 1 und 2 zusammen

Gruppe 3 und 4 zusammen

Gruppe 5 und 6 zusammen

Runde 2:

Gruppe 1 und 3 zusammen

Gruppe 2 und 5 zusammen

Gruppe 4 und 6 zusammen

Runde 3:

Gruppe 1 und 5 zusammen

Gruppe 2 und 4 zusammen

Gruppe 3 und 6 zusammen

Haus Maria Rast

Das Haus ist eine Pflegeeinrichtung für alte Menschen, die nicht mehr alleine leben und für sich sorgen können. Es gibt 4 Wohnbereiche mit Einzelzimmern und einigen Doppelzimmern für Paare.

Die Zimmer haben Bäder und eine Grundeinrichtung (Bett, Schrank), die durch eigenes Mobiliar ergänzt und wohnlich gemacht werden kann .

Es ist ein Caritas-Haus, das nach christlichen Grundsätzen geführt wird.

Neben der pflegerischen Versorgung gibt es ein Betreuungsteam, das Beschäftigung unterschiedlichster Art anbietet und gelegentlich auch Ausflüge organisiert

Tagespflege Am Christinentor

Wir sind eine Tagespflege für pflegebedürftige Senioren. Unsere Gäste sind teilweise alleinstehende Menschen mit multimorbiden Krankheitsbildern.

Unsere Tagespflege bietet an fünf Tagen der Woche Platz für 16 Gäste pro Tag.

- maak nu in tweetallen de opdracht mündliche Prüfung 1B 

- verdeel de rollen: wie is voor en wie is tegen?

 - bedenk argumenten voor en tegen en schrijf ze in je schrift!

Volgende week oefenen we deel 1B in de klas! 

Zeit: 20 Minuten

Was hast du am kommenden Wochenende/in den Ferien vor?

Jeder spricht 2 Minuten auf Deutsch!

Stichwörter dabei sind:

heute          am Abend               am Samstag,       am Sonntag(morgen/mittag/abend)

ausschlafen,      jemanden/etwas besuchen,      durch die Stadt schlendern,    

 zocken (Videospiele spielen),      Netflix schauen          in Urlaub gehen  arbeiten

morgens im Bett liegen bleiben           faulenzen                   Sport treiben

in eine Disko gehen     tanzen gehen     ins Café gehen         Freunde einladen

sich mit Freunden treffen    Zeit mit der Familie verbringen    Verwandte besuchen

Mündliche Prüfung Teil 2

Präsentieren und deine Meinung: Alltagsdialog (Dauer in de Prüfung: pro Person 5 Minuten)

Erzähle etwas über dich selbst. Erzähle den Anderen über deine Freizeitgestaltung (Hobbys / Sport), das Studium, das du nächstes Jahr anfangen wirst. Weiter erzählst du über deine Examensarbeit (Profielwerkstuk). Ihr endet mit einem Bericht über deine letzten Sommerferien. Ihr stellt euch jeweils 2 Fragen am Ende der Beschreibung

Fragen stellen nach einer Präsentation

Person B: Das war interessant, ich habe dazu noch eine Frage........

Person B: Ich habe eine Sache nicht verstanden........

Person B: Eine Sache war mir nicht klar..........

Person A: Vielen Dank für die/deine Frage, ich denke, dass..........

Speeddating

- Du erzählst deinem Partner von deiner Freizeit, deinem Studium, deiner Profilarbeit und deinen letzten Sommerferien. 

- Anschließend stellt dein Partner dir mindestens eine Frage und du beantwortest sie. Danach tauscht ihr die Rollen. 

- Dann wechseln wir 5 Mal die Plätze im Uhrzeigersinn. 

- Achtung! In den letzten  2 Runden sind Spickzettel nicht mehr erlaubt! 

     Zelfstandig werken:

10 minuten in stilte werken

- Mündliche Prüfung Teil 1A (Traumwohnung beschreiben, zie opdracht in Classroom)

Daarna 10 minuten samen werken/uitwisselen/vragen stellen!

Konzentrier dich!

Mach mit!

Bist du bereit?

Freitag, der 24.02.2023

Herzlich Willkommen zu einer neuen Deutschstunde!

Schön, dass ihr heute wieder da seid!

Der heutige Unterrichtsplan

Im 1. Teil der Stunde üben wir die mündliche Prüfung Teil 2 A! (Wochenende, Studium, Examensarbeit, Sommerferien....)

Im 2. Teil der Stunde beantwortet ihr die Fragen von Jolina zum Thema 'Koningsdag' und 'Sinterklaas' und befragt ihr Jolina zum Thema 'Niederlande - Klischees (mit Hilfe von Stichwörtern)

Was hast du am kommenden Wochenende/in den Ferien vor?

Jeder in der Gruppe spricht 2 Minuten auf Deutsch!

Stichwörter dabei sind:

heute          am Abend               am Samstag,       am Sonntag(morgen/mittag/abend)

ausschlafen,      jemanden/etwas besuchen,      durch die Stadt schlendern,    

 zocken (Videospiele spielen),      Netflix schauen          in Urlaub gehen        arbeiten

morgens im Bett liegen bleiben           faulenzen                   Sport treiben

in eine Disko gehen     tanzen gehen     ins Café gehen         Freunde einladen

sich mit Freunden treffen    Zeit mit der Familie verbringen    Verwandte besuchen

Mündliche Prüfung Teil 2

Präsentieren und deine Meinung: Alltagsdialog (Dauer in de Prüfung: pro Person 5 Minuten)

Erzähle etwas über dich selbst. Erzähle den Anderen über deine Freizeitgestaltung (Hobbys / Sport), das Studium, das du nächstes Jahr anfangen wirst. Weiter erzählst du über deine Examensarbeit (Profielwerkstuk). Ihr endet mit einem Bericht über deine letzten Sommerferien. Ihr stellt euch jeweils 2 Fragen am Ende der Beschreibung

Fragen stellen nach einer Präsentation

Person B: Das war interessant, ich habe dazu noch eine Frage........

Person B: Ich habe eine Sache nicht verstanden........

Person B: Eine Sache war mir nicht klar..........

Person A: Vielen Dank für die/deine Frage, ich denke, dass..........

     Zelfstandig werken:

Elk groepje van 3 bereid zelfstandig de Mündliche Prüfung Teil 2A voor. Schrijf zinnen in je schrift en neem deze vrijdag na de vakantie weer mee naar de les! ( anders geen toegang!) Aan het einde van deze les laat je zien wat je af hebt!

Ondertussen komt Jolina langs elk groepje van 3 en elk groepslid stelt  1 vraag over het thema 'Niederlande-Klischees' ( Steekwoorden zijn: ) 

Vorurteile gegenüber	die Deutschen	die Niederländer	kiffen	Holzschuhe
Drogenparadies	was halten die Deutschen von	Niederländisches Brot	Fährrader	- was hältst du von........

Jolina stelt jullie vragen over Koningsdag en Sinterklaas! Wat doe je op zo'n dag? Hoe wordt dat in Nederland gevierd? Beantworte ihre Fragen auf Deutsch!