Les 5 Paragraaf 3.4

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

3.4 Urbanisatie

Deze les:

• Kijken we naar het proces van urbanisatie
• Leer je het verschil tussen urbanisatiegraad en urbanisatietempo
• Leer je hoe het proces van urbanisatie (tempo + graad) in Indonesië verloopt en kun je dit verklaren

We kijken eerst naar het proces van urbanisatie in het algemeen en zoomen daarna (o.a. door het maken van de opgaven) in op Indonesië

Jakarta

• Hoofdstad 
• Op Java
• Ongeveer 10 miljoen inwoners

Urbanisatie

• Urbanisatie
• Urbanisatiegraad
• Urbanisatietempo

Belangrijke begrippen

Urbanisatie

Urbanisatie = Verstedelijking

De groei van stedelijke gebieden als gevolg van een trek van het platteland naar de stad. 

Urbanisatiegraad

Het percentage inwoners (van een land) dat in een stad woont

Nederland: 90%  

Indonesië: 53%

Urbanisatietempo

De snelheid waarmee het percentage stedelijke bevolking toeneemt

Kaarten vergelijken en verbanden ontdekken

Bekijk de 3 kaarten op de volgende slides.

• Welk(e) verband(en) kun je ontdekken?
• Kun je de gevonden verbanden ook verklaren?

BNP

Urbanisatiegraad

Urbanisatietempo

BNP

Urbanisatiegraad

Urbanisatietempo

Het verband tussen welvaart, urbanisatietempo en urbanisatiegraad

In welvarende landen is de urbanisatiegraad hoog en het urbanisatietempo laag

In minder welvarende landen is de urbanisatiegraad laag en het urbanisatietempo hoog

Algemene regels

Waarom vertrekken mensen naar de stad?

Verklaren doe je m.b.v. push- en pullfactoren

Pushfactoren: redenen om uit een 

gebied te vertrekken

Pullfactoren: redenen om je in

een gebied te vestigen

Herhaling

Urban: stedelijk

Rural: platteland

Gevolgen van een hoog urbanisatietempo

• wonen
• werken
• infrastructuur
• milieu

Krottenwijken

Milieuvervuiling

Beperkte toegang tot sanitaire voorzieningen

Werken in de informele sector

Congestie (verkeersopstoppingen)

Jakarta verplaatsen?

https://www.businessinsider.nl/jakakart-nieuwe-hoofdstad-indonesie/

Huiswerk

• Maken opgave 29 t/m 31 
• Leren paragraaf 3.4

https://decorrespondent.nl/6221/waarom-heel-de-wereld-in-de-stad-zou-moeten-wonen/1390178296947-59575689