7.4 Kolonialisme en slavernij, GRES

7.4 Kolonialisme en slavernij
KA
Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden transatlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
geschiedenisVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

7.4 Kolonialisme en slavernij
KA
Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden transatlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme

Slide 1 - Diapositive

Planning
Doel: Aan het einde van de les kan je de ontwikkeling van de slavernij op het westelijke halfrond gedurende vroegmoderne tijd uitleggen. 
- Welkom
- Weet je nog?
- Uitleg
- Opdracht
- Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

De tijd van pruiken en revoluties
timer
2:00

Slide 3 - Question de remorquage

Leg uit dat de verlichting heeft bijgedragen aan een veranderd mensbeeld gedurende de vroeg moderne tijd.

Slide 4 - Question ouverte

Indianen stierven met als gevolg dat Karel V slavernij van Indianen verbood.
Daardoor kwam de trans-Atlantische slavenhandel op.

Slide 5 - Diapositive

Het verbod dat slavernij van Indianen ontnam had als (..?..) gevolg de trans-Atlantische slavenhandel.
A
Primair
B
Secundiar
C
Bedoeld
D
Onbedoeld

Slide 6 - Quiz

Van mens naar handelsgoed.
Zelfs als handelsproduct werden 'slaven' op weinig waarde geschat.

Slide 7 - Diapositive

Trans-Atlantische slavenhandel
Groei
Door het veroveren van kolonies door de Europeanen, groeide het aantal kolonialisten en daarmee ook het aantal plantages.  
Hierbij meegenomen dat de mensen(slaven genoemd) uit Afrika geschikter waren voor het zware werk, zorgde voor een groei van de toevoer. 
Fort Elmina: Vanaf dit fort werden vele slaven geruild tegen producten uit Europa. De meeste mensen die hier vastzaten waren destijds gevangen genomen als krijgsgevangenen van een stamoorlog. 
Voor de republiek had de WIC deze route

Slide 8 - Diapositive

Met welke reden werden er wapens naar Afrika verscheept, door de Europese slavenhandelaren?

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Lien

Slavenmarkten
  • De slaven die het overleefden werden verkocht op slavenmarkten

  • Daar werden de slaven 'opgepoetst' om er goed uit te zien.

  • Je kon als slaaf terechtkomen op een plantage. Als landarbeider. Sommige kregen een betere kans. ze werden docent, huisslaaf of bediende of kok.







Fort Elmina in Ghana, Afrika, was het fort waar vanuit Afrikaanse slaven werden 'ingekocht' en 'verscheept' naar Zuid-Amerika. 

Slide 11 - Diapositive

Amerika:
- In Noord- en Zuid-Amerika ontstonden grote plantages in het binnenland.
- Op de plantages werden de slaven geïntimideerd, zodat ze bang waren om niet te werken of weg te lopen.
- Toch durfde en lukte het soms toch om te ontsnappen deze mensen werden dan marrons genoemd.
Een plantage is een groot landbouwbedrijf in een kolonie, waar slaven werkten en waar meestal maar 1 product werd verbouwd bijvoorbeeld:
suiker, caco, tabak en koffie

Slide 12 - Diapositive

Zelfstudie:
Nederland en de Slavernij
Feiten:
- New York, was eerst Nieuw Amsterdam.

- WIC (moet je kennen)

- 550 000 miljoen slaven naar Amerika door de Nederlanders

Slide 13 - Diapositive

Slaven handel ook (of juist) in Azië
Het schilderij
Het schilderij met de titel “Hollandse koopman met slaven in heuvellandschap”: 
“Slavenhandelaar met zijn inlandse vrouw en twee slaven begeleid door drie bewakers lopen door een heuvellandschap. Op de achtergrond een meertje en een woning. Door de gezichten van de handelaar en zijn vrouw is een kruis gekrast.”
https://www.doorbraak.eu/een-pijnlijke-stilte-slavernij-en-slavenhandel-in-azie-onder-de-voc/ 

Slide 14 - Diapositive

Jan Pieterszoon Coen, gourverneur-generaal (=de baas van) VOC
  • De VOC wilde meer controle over de  gebieden waarmee ze handel dreven, daarom verovert Coen Indië
  • Coen is berucht vanwege het gebruik van geweld
  • Hij liet de bevolking van de Banda-eilanden vermoordden of verbannen toen ze niet meewerkte.
  • En hij organiseerde Hongitochten, speciale strafexpedities om smokkelen tegen te gaan

Slide 15 - Diapositive

Indo-Europeaan: Persoon van Europees-Aziatische afkomst in Indonesië
Geschiedenis werkplaats, 2019

Slide 16 - Diapositive

Indo-Europeanen is een begrip uit het boek. Vind jij het gepast?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Abolitionisme
  • To abolish betekent in het Engels 'afschaffen'
  • slavernij afschaffen
  • slavernij past niet bij de ideeën van de Verlichting: mensen zijn gelijkwaardig. 
  • Aldus Adam Smith, mensen worden door loon meer geprikkeld om te werken.








Slide 18 - Diapositive

De afschaffing van de slavernij
Hoe?
Als eerst werd door Groot-Brittanië de slavernij afgeschaft. 
Dit kwam voort uit de oprichting van Society for the Abolition of the Slave Trade.  

Nederland was het laatste land dat in 1863 de slavernij afschafte. Ondanks dat het bij wet verboden was vond er nog steesds  uitbuiting plaats. (lees blz. 91)

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Lien

"Slavernij is een continuïteit door de gehele geschiedenis van de mensheid."

Ben je het met deze stelling eens? Leg je antwoord uit.

Slide 21 - Question ouverte

Zoek een voorbeeld van een bron die de abolitionisten konden gebruiken in hun strijd tegen de slavernij.

Slide 22 - Question ouverte