§ 3.8 Ongelijkheid in Braziliaanse steden

Wat gaan we doen? 
Herhaling vorige paragrafen
Paragraaf 3.8 - Ongelijkheid in Braziliaanse steden 
Aan het werk met paragraaf 3.8
Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven hoe ongelijkheid in de Braziliaanse steden te zien is.
  • Je kunt vanuit meerdere dimensies oorzaken noemen voor het bestaan van sloppenwijken in Braziliaanse steden.
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen? 
Herhaling vorige paragrafen
Paragraaf 3.8 - Ongelijkheid in Braziliaanse steden 
Aan het werk met paragraaf 3.8
Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven hoe ongelijkheid in de Braziliaanse steden te zien is.
  • Je kunt vanuit meerdere dimensies oorzaken noemen voor het bestaan van sloppenwijken in Braziliaanse steden.

Slide 1 - Diapositive

Waardoor valt in de Selva meer neerslag dan bij de Cerrado?
A
Selva heeft aanlandige wind en Cerrado aflandige wind
B
Cerrado ligt in de regenschaduw van het Hoogland van Brazilië
C
Bij de Selva ligt een hogedrukgebied en bij de Cerrado niet
D
De Selva ligt het hele jaar bij de ITCZ en de Cerrado niet

Slide 2 - Quiz

In de juli ligt de ITCZ in het noorden van Brazilië.

A
Waar
B
Niet waar

Slide 3 - Quiz

Waarom regent het zoveel in januari (links)
A
Veel frontale regen
B
Brazilië heeft dan een hoge luchtdruk
C
De ITCZ ligt dan noordelijk van Brazilië
D
De ITCZ ligt dan boven Brazilië --> L luchtdruk

Slide 4 - Quiz

Wat is het verband tussen het savanneklimaat in Brazilië en de ITCZ?
A
ITCZ zorgt in winter voor neerslag, in zomer niet
B
ITCZ zorgt in zomer voor neerslag, in winter niet
C
ITCZ zorgt altijd voor neerslag
D
ITCZ zorgt nooit voor neerslag

Slide 5 - Quiz

Wat is Bolsa Familia?

Slide 6 - Question ouverte

Laat puntsgewijs zien dat je de leerdoelen begrijpt

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

H4 AK - Hoofdstuk 3: Braziliaanse steden

Slide 11 - Diapositive

H4 AK - Hoofdstuk 3: Braziliaanse steden
Welke overeenkomsten en verschillen zie je tussen een Braziliaanse stad en een Amerikaanse stad?

Slide 12 - Diapositive

H4 AK - Hoofdstuk 3: Braziliaanse steden
Favela's
Illegaal gebouwde krottenwijken

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

H4 AK - Hoofdstuk 3: Braziliaanse steden
Segregatie
Sociale segregatie
Mensen leven bij elkaar maar maken geen contact met andere groepen.
Ruimtelijke segregatie
Mensen leven in aparte wijken gescheiden van elkaar.
Het apart leven van mensen in verschillende inkomensgroepen

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag
Ga aan het werk met de opdrachten van paragraaf 3.8

Slide 18 - Diapositive

Opdrachten
Maken 1 - 4

Slide 19 - Diapositive

Opdrachten
Maak de opdrachten van paragraaf 3.8

Slide 20 - Diapositive

Opdracht 1
 a De stad bestaat niet alleen uit een stadscentrum of central business district, maar ook uit shoppingmalls en zakencentra aan de rand van de stad. Dat zul je in kleinere steden niet zo snel aantreffen. Ook het aantal favela’s en gated communities zal in kleinere steden niet zo groot zijn.

b Door gated communities, want dat zijn ommuurde wijken die als aparte ‘eilanden’ deel uitmaken van de stad. 

Slide 21 - Diapositive

Opdracht 2
 a Door de grote welvaartsverschillen zijn rijkere mensen in Brazilië bang om beroofd te worden. Daarom zijn veel rijkere mensen in Brazilië in gated communities gaan wonen.

b Mensen voelen zich niet veilig. Wonen in een afgesloten wijk geeft een veiliger gevoel.
c Door gated communities leven bevolkingsgroepen sterk gescheiden van elkaar. Zo komen mensen van verschillende bevolkingsgroepen nauwelijks met elkaar in contact. 

Slide 22 - Diapositive

Opdracht 3
 a A en D

b 1 De favela in bron 2 ligt waarschijnlijk in het centrum van de stad.
2 De favela in bron 2 is waarschijnlijk al een langere tijd geleden gebouwd.
c Bij zin 1: de favela is compact gebouwd, er is weinig ruimte per woning.
Bij zin 2: de favela bestaat deels uit stenen huizen met meerdere verdiepingen. Dat is een teken dat men er langer woont. 



Slide 23 - Diapositive

Opdracht 4
a Sociale segregatie = een gescheiden leefwijze, vooral als gevolg van inkomensverschillen.

Ruimtelijke segregatie = bevolkingsgroepen wonen gescheiden van elkaar in verschillende wijken.
b In de oostelijke wijk zijn:
‒ grotere huizen;‒ grotere tuinen;‒ groenere tuinen;‒ zwembaden in de tuinen;‒ geasfalteerde wegen.
c Een omheining in de vorm van een hoog hek of een muur om te voorkomen dat bewoners van de favela de villawijk in kunnen. 







Slide 24 - Diapositive

Opdracht 5
a In bron 1 zie je dat er favela’s zijn die op de kaart als favela’s getekend staan met symbolen die suggereren dat ze blijvend zijn (bijv. de favela in het centrum en de oude favela), ook al zijn ze illegaal ontstaan.

In bron 2 zie je dat bewoners van favela’s investeren in de verbetering van hun woonomstandigheden door woningen groter te maken (etage erop) en betere bouwmaterialen (stenen) te gebruiken. 

Slide 25 - Diapositive

Opdracht 5
b Uitspraak 1: voorbeelden van goede antwoorden:

– Eens, want als de overheid voor voldoende woningen zou zorgen, zouden favela’s niet bestaan.– Oneens, want het is de vraag of de overheid alleen verantwoordelijk is voor woningbouw. Dat kan ook aan de vrije markt overgelaten worden door verhuurders. Uitspraak 2: voorbeelden van goede antwoorden: Eens, want sociaaleconomische ongelijkheid gaat in Brazilië hand in hand met etnische verschillen. Oneens, want het koloniale verleden is al lang geleden en het is de vraag of je daar de huidige sociaaleconomische ongelijkheid nog door kunt verklaren. 




Slide 26 - Diapositive

Opdracht 6
B en D 

Slide 27 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven hoe ongelijkheid in de Braziliaanse steden te zien is.
  • Je kunt vanuit meerdere dimensies oorzaken noemen voor het bestaan van sloppenwijken in Braziliaanse steden.

Slide 28 - Diapositive