Les 7 Social Media

Vitaal Burgerschap
Social Media
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Vitaal Burgerschap
Social Media

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jou in het nieuws de afgelopen week het meeste opgevallen?
timer
3:00

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

- Leerdoelen van deze week
- Terugblik Genotsmiddelen en Seksualiteit
- Social Media/ Beeldschermgedrag
- Opdrachten maken Generation 24/7
- Afsluiting en evaluatie om 10.00 uur

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Social Media - leerdoelen
Aan het einde van deze les:         

- weet je welke risico's je loopt bij verkeerd gebruik van sociale media.

- weet je dat als je niet verantwoord omgaat met sociale media, 
dit je leefstijl beïnvloedt.

- ben je bereid om verantwoorde keuzes te maken die een goede leefstijl ten opzichte van sociale media bevorderen.

Waarom moet je hierover leren? 
Verantwoord omgaan met social media is van invloed op een goede leefstijl! En daarmee heeft het een positieve invloed op jouw functioneren als burger en werknemer. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Genotsmiddelen:
Noem drie negatieve gevolgen noemen van het gebruiken van drugs voor de persoon zelf:

Slide 6 - Carte mentale

Verslaving, gezondheidsproblemen, hersenaandoening, gevaar in het verkeer, financiële problemen, opgepakt of berecht worden (strafblad).


Benoem zo veel mogelijk genotmiddelen bij de 3 categorieën.
1: Uppers
2: Downers
3: Hallucinerende middelen

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Om negatieve redenen (verdriet, boos zijn, problemen hebben) genotsmiddelen gebruiken is riskanter dan gebruiken om een positieve reden (iets te vieren hebben, uitgaan, met vrienden zijn)?
waar
niet waar

Slide 8 - Sondage

Bij negatieve redenen wordt snel, vaak, veel en dagelijks gebruikt en dan ligt problematisch gebruik of verslaving op de loer.
Seksueel overschrijdend gedrag is:
A
seksueel getinte opmerkingen maken of berichten sturen
B
seksueel getinte afbeeldingen tonen, gebaren maken of iemand langdurig aanstaren
C
iemand vastpakken, aan zijn billen zitten of zoenen
D
aanranding

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wil je seks hebben dan is het vereist dat degene waarmee je seks wil hebben toestemming geeft. Welke antwoord is juist?
zwijgen is instemmen
als iemand meegaat naar mijn huis, dan telt dat als toestemming
Geen ja = nee
Anders, namelijk...

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De ruimte om jezelf te zijn

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel schermtijd heb jij per dag?
0 tot 2 uur
2 tot 4 uur
4 tot 6 uur
6 tot 8 uur
8 tot 10 uur
10 tot 12 uur
12 tot 14 uur
Meer dan 14 uur

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw top 3 aan van "meest gebruikte apps"

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ben tevreden over hoe ik omga met social media
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zit jij op social media? Je mag er meer dan een kiezen.
A
Eerste levensbehoeften (zonder social media kom ik mijn dag niet door).
B
Zelfontplooiing (ik kan mijn creativiteit kwijt op sociale media).
C
Sociaal contact (zo blijf ik verbonden met de mensen om mij heen).
D
Waardering en erkenning (zo krijg ik contact met mensen die hetzelfde doen of denken).

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen van social media 
Nadelen van social media 
Fear of missing out 
Filters voor foto's en video's 
Persoonlijke reclame
cyberpesten
snelle informatie
in contact blijven
vervormde realiteit
waardering en erkenning

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldscherm gedrag
Beeldschermgedrag is: televisiekijken, werken of spelen op je computer, laptop, smartphone of tablet, spelletjes spelen op je X-box, PS, maar ook op social media zitten of filmpjes kijken via Youtube.
 
Hier zitten goede en slechte kanten aan. Je leert ervan. Als je bijvoorbeeld een game speelt, denk je actief na hoe je een volgend level kunt halen. 

Maar wanneer ben je hier teveel mee bezig eigenlijk? Wanneer wordt het ongezond?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de gevolgen als je veel achter je beeldscherm zit?


- je zit veel en beweegt weinig
- je kunt verslaafd raken aan je games, tv-programma’s of communities. 
- je hebt een grotere kans hebt op concentratie-  leerproblemen
- je verwaarloost jezelf, je lichaam en je omgeving.
- je denkt niet meer aan school, werk, hobby’s of vrienden.
- je kan de verkeerde mensen treffen op internet, mensen die verkeerde dingen van jou willen.
- .... ?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de norm? Wat is gezond?
Voor werk en studie: onbeperkt
Ontspanning: max 2 uur per dag naar een beeldscherm kijken

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is gezond beeldschermgedrag?

- als je makkelijk de smartphone, console of computer uit kan zetten
- wanneer je er niet elke minuut van de dag mee bezig bent en dat je er alleen naar omkijkt, als je echt niets anders meer kan verzinnen.


Hoe gaat dat bij jullie? 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Lien

social media struggles
Wanneer ben je verslaafd?

1. Ik ben vaker en langer bezig met gamen/ social media dan ik van plan was?  Ja/ nee 
2. Ik heb een paar keer geprobeerd helemaal te stoppen, maar dat lukt niet? Ja/ nee
 3. Het kost me veel tijd, omdat ik niet met social media/ gamen kan stoppen. Ik blijf scrollen, nog een level? Ja/ nee
4. Je hebt als je niet bezig bent met gamen/ social media een sterk verlangen om wel online te gaan. Je denkt er het grootste deel van je tijd aan! Ja/ nee
5. Gamen gaat ten koste van iets anders, werk, studie of contact met vrienden en familie komt steeds verder op de achtergrond. Ja/ nee

Hoeveel van deze vragen beantwoord jij met ja? 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Ben jij verslaafd aan gamen of social media?
timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions






Mijn uitslag? Gezond verslaafd!

Wat kwam er bij jullie uit? Had je dat verwacht?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kom je van een verslaving af?
Deze vorm van verslaving is nog jong, maar wordt wel al serieus genomen. Er zijn zelfs verslavingszorginstellingen (“afkickklinieken”) waar je terecht kan om af te kicken van je internet- of gameverslaving. 

Je kan het ook zelf overwinnen, maar dat zal best wat moeite kosten. Net als bij de meeste andere verslavingen kun je het beste iemand in je directe omgeving hierbij betrekken. Zo vergroot je je kansen. Als het je niet lukt zelf problemen te verminderen of te stoppen, dan is het beter om professionele hulp te zoeken.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schema Zelf werken!
Wat moet je doen?
Opdrachten Social Media (zie planner of Canvas)
Hoe moet je het doen?
Bekijk de video's, lees de teksten, zoek op wat je niet weet en vorm een mening. 
Hoeveel tijd heb je ervoor?
Tot 5 minuten voor het einde van de les
Hulp vragen aan?
Docent, lesmateriaal, AI, google, maar geef jouw eigen mening!
Wat als je eerder klaar bent?
Voor een bonuspunt: Kies een van de portfolio of beroepsprofiel opdrachten uit het onderwerp Social Media en werk deze uit!
Zelf werken: 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen behaald?





- weet je welke risico's je loopt bij verkeerd gebruik van sociale media?
- weet je dat als je niet verantwoord omgaat met sociale media,
dit je leefstijl beïnvloedt?
- ben je bereid om verantwoorde keuzes te maken die een goede leefstijl ten opzichte van sociale media bevorderen?
En?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende keer! 

Dan hebben we het over: 

Digitaal Burgerschap

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions