2AHa - begrippen en lesdoelen
1 / 25
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Handelsnetwerk tussen Europa, Afrika en Amerika, waarin slaven, wapens en zilver werden verhandeld.
Slide 2 - Question ouverte
Spaanse avonturiers die in naam van de koning grote delen van Amerika in bezit namen.
Slide 3 - Question ouverte
Een systeem waarin kooplieden in handel met verre gebieden konden investeren om zoveel mogelijk winst te maken.
Slide 4 - Question ouverte
De door Portugal ontdekte zeeroute naar India.
Slide 5 - Question ouverte
Machtig indianenvolk dat leefde in Mexico.
Slide 6 - Question ouverte
Bewaakte handelspost
Slide 7 - Question ouverte
Uitgestrekt landgoed dat de Spanjaarden in de Nieuwe Wereld in bezit kregen.
Slide 8 - Question ouverte
Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes overzee?
Slide 9 - Question ouverte
De handelsroute die van het Midden-Oosten tot aan China liep.
Slide 10 - Question ouverte
Pax Ottomana, wat is dat?
Slide 11 - Question ouverte
Noem een verandering die Spanje aanbracht in Amerika.
Slide 12 - Question ouverte
Titel van een Mongoolse of Turkse heerser.
Slide 13 - Question ouverte
Slagvaardig schip uit de 15e eeuw, geschikt voor het maken van lange-afstandsreizen.
Slide 14 - Question ouverte
Bestuursgebieden in Spaans-Amerika die namens de koning bestuurd werden door een onderkoning.
Slide 15 - Question ouverte
Herovering van Iberisch schiereiland op de moslims, door de christenen.
Slide 16 - Question ouverte
Land of gebied dat door een ander land wordt bestuurd.
Slide 17 - Question ouverte
Indianenvolk in Zuid-Amerika
Slide 18 - Question ouverte
Vermenging van de verschillende bevolkingsgroepen in Spaans-Amerika.
Slide 19 - Question ouverte
De man die Carriera da India ontdekte.
Slide 20 - Question ouverte
De grootste stad van de Inca's.
Slide 21 - Question ouverte
Fort aan de Afrikaanse kust in Ghana.
Slide 22 - Question ouverte
Naam van de lokale machthebber in India.
Slide 23 - Question ouverte
Wie veroverde de Azteken?
Slide 24 - Question ouverte
Wie veroverde de Inca's?
