10.2 Geluidsniveau

10.2 Geluidsniveau
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

10.2 Geluidsniveau

Slide 1 - Diapositive

Voor vandaag
  • Vorige les
  • Uitleg bij 10.2
  • Aan de slag met de opdrachten
  • Filmpje
  • Lesafsluiting

Slide 2 - Diapositive

10.1

Wat je moet kunnen

Rekenen met (geluids)snelheid

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen 10.2 geluidsniveau
  1. Hoe versterkt je geluid?
  2. Hoe hard klinkt geluid?
  3. Hoe meet je het geluidsniveau?
  4. Hoe ontstaat gehoorbeschadiging?
  5. Hoe kun je geluidsoverlast verminderen?

Slide 4 - Diapositive

1. Hoe versterkt je geluid?

Slide 5 - Diapositive

Geluidsoverlast
  • Geluidsoverlast / geluidshinder = als je last hebt van geluid van anderen
  • Hoeft niet altijd hard te zijn: denk aan een zoemende mug

Slide 6 - Diapositive

Wanneer is geluid hinderlijk?
  • De een houdt van hard muziek, de ander niet 
  • Je kunt wel de geluidsniveau meten 

Slide 7 - Diapositive

De klankkast

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Ander woord voor geluidsniveau = volume

Slide 10 - Diapositive

2. Hoe hard klinkt geluid?

Slide 11 - Diapositive

dichter bij geluidsbron = harder geluid

Slide 12 - Diapositive

Geluidssterkte
Geluidsniveau is hoe hard het geluid is, meet je in decibel (dB)

Geluidssterkte meet je met een decibelmeter
je hebt ook een app die van je telefoon een decibelmeter maakt

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

2 boxen is 80 dB dus 
  • 1 box uit, dan?
  • 77 dB
  • 2x zo veel geluid = + 3 dB
  • de helft van het geluid = - 3dB

Slide 16 - Diapositive

3. Hoe meet je het geluidsniveau?

Slide 17 - Diapositive

Hoe meet je de geluidssterkte?
1. Richt de decibelmeter op de geluidsbron
2. Houd de decibelmeter op 1 meter van de geluidsbron.
3. Stel het meetbereik in op waar het bij pas. 
3. Lees de meter af. Zet achter je getal altijd dB.



Decibel-app

Slide 18 - Diapositive

4. Hoe ontstaat gehoorbeschadiging?

Slide 19 - Diapositive

Kan je gehoor direct beschadigen

Slide 20 - Diapositive

minder geluid kan ook schadelijk zijn als je langdurig wordt blootgesteld 

Slide 21 - Diapositive

Tot 80 dB is veilig

Geluiden vanaf 80 decibel kunnen leiden tot gehoorschade!

Bij een geluid met een geluidssterkte van 140 dB krijg je meteen gehoorschade!

Slide 22 - Diapositive

Geluidssterkte

Slide 23 - Diapositive

Gehoorschade
  • Hoe harder een geluid, hoe sneller je gehoorschade oploopt.
  • De haartjes in je slakkenhuisje gaan dan kapot.
  • Hierdoor geven ze continu een signaal aan de hersenen, dit hoor je als een pieptoon.
  • Dit kan herstellen.

Slide 24 - Diapositive

Gehoorschade
  • Eenmaal opgelopen gehoorschade gaat nooit meer weg.
  • Er zijn allemaal littekentjes ontstaan op het trommelvlies, deze zijn blijvend.

Als er gehoorschade is dan kun je minder geluiden horen.

Slide 25 - Diapositive

Gehoorschade
  • gehoorschade komt veel voor in NL
  •  een half miljoen mensen tussen de 16 en 30 hebben gehoorschade op dit moment.
  • dit komt door : koptelefoon gebruik, werken met machines,  festival bezoek enzovoort

Slide 26 - Diapositive

Gehoorbeschermers

Slide 27 - Diapositive

5. Hoe kun je geluidsoverlast verminderen?

Slide 28 - Diapositive

Geluidsoverlast = hinder hebben van geluid

Is niet voor iedereen hetzelfde

Slide 29 - Diapositive

Gehoorbeschadiging voorkomen
  • Bij de bron: Geluid zachter/dempen
  • Bij de ontvanger: Gehoorbeschermer/kortere blootstelling
  • Tussen bron en ontvanger: Geluidsisolatie/ terugkaatsen

Slide 30 - Diapositive

Geluid bij bron verminderen
  • Snelheid van 120 naar 100 km/h -->  -2dB
  • Snelheid van 100 naar 80 km/h --> -2,5 dB

Slide 31 - Diapositive

Geluid terugkaatsen
  • Zachter materialen; schuimrubber, textiel
  • Absorberen het geluid 

Slide 32 - Diapositive

Geluid isoleren
  • Zachter materialen; schuimrubber, textiel
  • Absorberen het geluid 

Slide 33 - Diapositive

Aan de slag 
Wat: Maken 10.2 BLZ 17 opdracht 1 t/m 28 (10, 14, 24 niet)
Hoe: Zelfstandig / samen 
Klaar: 1. Nakijken
             2. Voor ander vak 
timer
10:00

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo

Slide 36 - Vidéo

Slide 37 - Vidéo

Einde les

Slide 38 - Diapositive

Nakijken als je klaar bent

Slide 39 - Diapositive

Aan de slag 
Wat: Maken 10.2 BLZ 15 opdracht 1 t/m 12
Hoe: Zelfstandig / samen 
Hulp: 1. Boek  2. Directe buurman of buurvrouw 3. Docent
Tijd: 20 min 
Klaar: 1. Nakijken met boekje 2. Aan mij laten zien 

timer
10:00

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Einde les

Slide 42 - Diapositive

10.2 Geluidsniveau
DEEL 2 

Slide 43 - Diapositive

Voor vandaag
  • Vorige les
  • Uitleg verder bij 10.2
  • Aan de slag met de opdrachten
  • Kahoot over H10
  • Kahoot kerst :)
  • Lesafsluiting

Slide 44 - Diapositive

Geluid wordt gemaakt door een geluids-bron.
A
waar
B
niet waar

Slide 45 - Quiz

Welke geluidsbron is een
natuurlijke geluidsbronnen?
A
auto
B
grasmaaier
C
onweer
D
dichtvallen van een deur

Slide 46 - Quiz

Welke geluidsbron is een kustmatige geluidsbron?
A
vliegtuig
B
wind
C
onweer
D
de golven van de zee

Slide 47 - Quiz

Wat is geen geluidsbron?
A
Speaker
B
Gitaar
C
Zangeres
D
Microfoon

Slide 48 - Quiz

bij een echo worden de geluidstrillingen van een geluidsbron teruggekaatst naar de geluidsbron
A
waar
B
niet waar

Slide 49 - Quiz

Geluidssterkte
A
dB
B
Hz

Slide 50 - Quiz

wat is de geluidssterkte
A
hoe hoog of laag het geluid is
B
hoe hard een geluid is

Slide 51 - Quiz

Wat is de geluidssterkte?
A
55 dB
B
59 dB
C
90 dB
D
99 dB

Slide 52 - Quiz