B1B - werkplanner 1 (wk 12, 13, 14)
Werkplanner brugklas
Heel veel succes!
Als je vragen hebt, mail me vooral.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Werkplanner brugklas
Heel veel succes!
Als je vragen hebt, mail me vooral.
Slide 1 - Diapositive
Werkplanner week 12 (16 - 20 maart)
1. H4 Lezen blz. 142 en 143
- Kijk opdracht 2 en 3 na. Verbeter jezelf.
- Maak opdracht 4 en 7.
- Kijk opdracht 4 en 7 na. Verbeter jezelf.
- Heb je vragen over de stof? Mail mij.
2. H4 Lezen blz. 144 en 145
2. H4 Lezen blz. 144 en 145
- Lees de leertekst 'Leespubliek' en 'Tekstverband 2'. Zie ook volgende sheet.
- Maak opdracht 8 t/m 10.
- Kijk opdracht 8 t/m 10 na. Verbeter jezelf.
- Heb je vragen over de stof? Mail mij.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Werkplanner week 12 (16 - 20 maart)
3. Grammaticareader periode 3 t/m blz. 10
- Fris je kennis op van grammatica zinsdelen (pv, zinsdeelstrepen, ow,
wg, lv, mv, bwb) door de reader door te lezen.
- Maak opdracht 1. blz. 15
- Fris je kennis op van grammatica woordsoorten (zn, lw, bn, vz) blz. 11 t/m 14
door de reader door te lezen.
- Maak opdracht 2. blz. 17
Let op! Opdracht 2 is lastig. Op de volgende sheet vind je extra
uitleg en een audiofragment dat je kunt beluisteren.
Slide 4 - Diapositive
Werkplanner week 12 (16 - 20 maart)
Luister hiernaast naar de uitleg door op het icoontje te klikken.
Het lv tref je aan bij een ww waar je iets of iemand bij kunt zetten.
Ik zal het eerste ww (‘missen’) voordoen.
Ik zal het eerste ww (‘missen’) voordoen.
a. Ik mis de warme zomeravonden.
b. Ik mis mijn lieve oma.
Zie je dat ik bij het ww 'missen' zowel iets
als iemand kan plaatsen? Zet dit ww daarom
in de laatste kolom van opdracht 2.
in de laatste kolom van opdracht 2.
Uitleg opdracht 2
Slide 5 - Diapositive
Werkplanner week 13 (23 - 27 maart)
1. Grammaticareader periode 3
- Kijk opdracht 1 en 2 na. Verbeter jezelf.
- Kijk opdracht 1 en 2 na. Verbeter jezelf.
- Maak opdracht 3. blz. 18
- Heb je vragen over de stof? Mail mij. Je kunt jouw grammaticareader
met mij delen, zodat ik kan zien hoe je het doet.
met mij delen, zodat ik kan zien hoe je het doet.
2. Grammaticareader periode 3
- Maak opdracht 4 en 5. blz. 19 en 20
- Kijk opdracht 3 t/m 5 na. Verbeter jezelf.
- Heb je vragen over de stof? Mail mij. Je kunt jouw grammaticareader
met mij delen, zodat ik kan zien hoe je het doet.
met mij delen, zodat ik kan zien hoe je het doet.
Slide 6 - Diapositive
Werkplanner week 13 (23 - 27 maart)
3. H4 Schrijven blz. 159 en 160
- Maak opdracht 1.
- Maak opdracht 1.
- Lees de leertekst 'Een alinea opbouwen'.
- Maak opdracht 2.
- Lees de leertekst 'Een informatie tekst schrijven'.
- Maak opdracht 4a, b en c.
- Kijk opdracht 1, 2 en 4a, b en c na. Verbeter jezelf.
Heb je tijd over? Begin alvast aan onderdeel 4, want dit onderdeel gaat veel tijd kosten.
Slide 7 - Diapositive
Werkplanner week 13 (23 - 27 maart)
4. H4 Schrijven blz. 161
- Maak opdracht 8 en 9.
- Maak opdracht 8 en 9.
- Kijk opdracht 8 en 9 na. Verbeter jezelf.
- Maak opdracht 12 t/m 14 (13f sla je over). blz. 162
- Besluiter zo nodig het audiofragment hiernaast.
Uitleg opdracht 13 en 14
Extra uitleg bouwplan
Slide 8 - Diapositive
Werkplanner week 14 (30 maart - 3 april)
1. H4 Schrijven blz. 162
- Maak opdracht 15.
- Lever de opdracht in via Classroom.
2. H6 Schrijven blz. 241
- Maak opdracht 1.
- Kijk opdracht 1 na. Verbeter jezelf.
- Kijk opdracht 1 na. Verbeter jezelf.
- Lees de leertekst 'Een instructie schrijven'.
- Schrijf een instructie hoe je van De Plaats naar de hoofdingang
van de school loopt.
van de school loopt.
- Beoordeel je eigen instructie aan de hand van het schema bij opdracht 2b.
Slide 9 - Diapositive
Werkplanner week 14 (30 maart - 3 april)
3. H6 Schrijven
- Bedenk een handeling waarvoor jij een instructie kunt schrijven. Kies een handeling
die je thuis kunt uitvoeren.
- Bedenk een handeling waarvoor jij een instructie kunt schrijven. Kies een handeling
die je thuis kunt uitvoeren.
- Pak een vel papier.
- Knip zoveel stroken als er stappen zijn.
- Noteer elke stap op een strook.
- Laat je moeder/vader/broer(tje)/zus(je) de stroken in de goede volgorde leggen.
- Laat hem/haar de instructie uitvoeren. Je mag niet helpen.
- Controleer of je moeder/vader/broer(tje)/zus(je) de goede volgorde gebruikt heeft en
de instructie goed heeft uitgevoerd. Als dat niet zo is, bespreek hoe dat komt.
de instructie goed heeft uitgevoerd. Als dat niet zo is, bespreek hoe dat komt.
Slide 10 - Diapositive
Werkplanner week 14 (30 maart - 3 april)
4. H6 Spreken, kijken, luisteren blz. 245
- Maak opdracht 1.
- Maak opdracht 1.
- Lees de leertekst 'Instructie geven'.
- Maak opdracht 2 en 4.
- Kijk opdracht 1, 2 en 4 na. Verbeter jezelf.
- Bedenk een onderwerp waar je zelf een goede, mondelinge instructie
over zou kunnen geven.
over zou kunnen geven.
- Maak een overzicht van de stappen die bij deze mondelinge instructie
horen. Doe dit digitaal.
horen. Doe dit digitaal.
- Lever dit overzicht in via Classroom.
Slide 11 - Diapositive
En?
Hoe is het gegaan? Het is even wennen op deze manier, maar ik hoop dat je alles hebt begrepen. Zo niet, twijfel niet om je vragen te stellen. Daar ben ik voor!
We zien elkaar hopelijk heel snel weer.
