Par.8.3 en 8.4

Par.8.3 en 8.4
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Par.8.3 en 8.4

Slide 1 - Diapositive

8.3 De toekomst van Noord-Ierland na de Brexit 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen par. 8.3
Aan het einde van de les kan/weet je:
 
1.  De conflict geschiedenis van Noord-Ierland beschrijven
2. De voor en nadelen van een Brexit beschrijven
3. De standpunten van voor en tegenstanders beschrijven 

Slide 3 - Diapositive

Uit welke landen en/of delen bestaat het Verenigd Koninkrijk?

Slide 4 - Question ouverte

wat is de brexit
  • 2016: een referendum (het volk wordt gevraagd om op een bepaald onderwerp te stemmen) over de EU. Vraag: in de EU blijven of zonder hun verder gaan
  • De voorstanders voor de Brexit winnen. De meeste voorstanders komen uit Engeland, Wales en een deel van Noord-Ierland. 
  • tegenstanders die in de EU willen blijven wonen in: een deel van Noord-Ierland en heel Schotland
  • zie ook afbeelding volgende pagina
waarom uit de EU?
  • soevereiniteit. Een deel van de Britten wil dat alleen het Verenigd Koningkrijk de regels bepaald. Niet dat de EU kan mee bepalen wat er wel en niet mag gebeuren
  • Migratie. de open grenzen zouden te veel mensen uit het buitenland toe laten. Door de migranten zouden Britten o.a. hun banen verliezen en is er meer overlast 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

voordelen brexit
  • zelf wetten en regels bepalen zonder deze af te stemmen met Eu-regels
  • bescherming lokale producten. goederen buiten het Verenigd Koninkrijk moeten extra belasting betalen
  • controle over migratie. niet meer mee doen met de open grenzen en vrij de grens over steken
nadelen brexit
  • andere landen gaan ook belansting (import) heffen over goederen, maar dan vanuit het Vereningd Koninkrijk 
  • grens en paspoort controles. Zorgt voor vertraging aan de grens. Mogelijk lange files. Mensen kunnen niet meer makkelijk naar het werk aan de andere kant. 
  • In Noord-Ierland kunnen spanning tussen katholieken en protestanten weer oplaaien. dit verklaart ook het verschil in stemmen in Noord-Ierland

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

conflict
  • seperatisme: 1919 willen de Ieren zich afscheiden van het Verenigd Koninkrijk
  • burgeroorlog breekt uit
  • IRA (Ierse Republikeinse Leger) leidt de burgeroorlog
  • na 2 jaar burgeroorlog wordt het eiland Ierland opgedeeld. Ierland wordt zelfstandig, Noord-Ierland hoort bij het Verenigd Koninkrijk
uitkomst
  • IRA maakt het geweld groter en pleegt ook bomaanslagen (zie filmpje volgende pagina). IRA wordt gezien als een Terroristische partij
  • van jaren '80 tot 2005 onderhanderlingen om geweld te stoppen.
  • IRA lever na 2005 wapens in. Sinds de brexit begint de IRA weer langzaam op te komen
2e conflict
  • Brits Noord-Ierland met uitzonderingen:
  • eigen regering met alleen protestanten. Geloof is vormt een belangrijke scheiding in Noord-Ierland
  • Tijden van armoede, woningnood en werkloosheid
  • geweld tussen katholieken en protestanten wordt groter. Leger nodig voor orde.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Wat is seperatisme?
A
Het scheiden van 1 land in 2 of meerdere landen
B
De wil onafhankelijk te worden
C
De strijd tussen de katholieken en de protestanten
D
Dat Ieland en Noord-Ierland 1 land worden

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Par.8.4
Uitdagingen aan de grens van de Europese Unie 

Slide 15 - Diapositive

Uitbreiding EU
  1. Regering beschermt de democratie, rechtsstaat, mensenrechten en minderheden.
  2. Goeddraaiende markteconomie + kan concurreren met economie EU.
  3. Je houd je aan de regels van EU.
  4. Functioneren EU mag niet onder druk komen te staan

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Voordelen
  1. Een grotere EU kan meer invloed uitoefenen in de wereld (politiek en economisch).
  2. Grotere welvaart voor alle lidstaten door meer handel.
  3. Meer stabiliteit in Europa, dus minder kans op conflicten. Samenwerking betekent immers vrede. 
Nadelen
  1. Nog meer leden = nog lastiger om besluiten te nemen.
  2. Meer EU = grotere angst eigen identiteit te verliezen.
  3. Oude 'rijkere' EU leden moeten nog meer zwakkeren steunen.
  4. Komt van goedkope arbeidsmigranten uit Oost-EU.
  5. De relatie met Rusland komt onder druk te staan. 

Slide 18 - Diapositive

Problemen aan de zuidgrens
Veel economische en poltieke vluchtelingen:
  • EU is rijk;
  • (Burger)oorlogen in Noord-Afrika (Arabische Lente);
  • (Burger)oorlogen in Midden-Oosten: Irak, Afghanistan en Syrië (IS). 
Gevolg: asielzoekers vragen asiel.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Asiel
Asiel = Het recht van een land om binnen zijn territorium bescherming te bieden aan mensen die in een ander land worden vervolgd vanwege een andere identiteit, bijvoorbeeld op basis van godsdienst, nationaliteit, politieke overtuiging of seksuele geaardheid.
Uitdaging aan de zuidgrens van de EU

Slide 21 - Diapositive

Oplossingen?
  • Opvang in de regio - opvangkampen in het land van herkomst of in naburige landen.
  • Turkije-deal. Turkije krijgt miljarden euro's om vluchtelingen uit het Midden-Oosten in Turkije op te vangen.
  • Mensensmokkelaars aanpakken.
  • Herverdeling van asielzoekers over lidstaten van de EU.
  • Samenwerken met landen waar mensen vandaan komen, vooral op economisch gebied (reden om te vertrekken weg nemen). 

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Diapositive

Wat is migratie?
A
Verhuizen uit een land
B
Verhuizen naar een land toe
C
Verhuizen
D
Hoofdpijn

Slide 25 - Quiz

Economische vluchteling
A
Mensen die vluchten omdat er oorlog in hun land is
B
Mensen die om economische redenen vluchten
C
Mensen die vluchten met de boot
D
Mensen die om politieke redenen vluchten

Slide 26 - Quiz

Een vluchteling vanwege oorlog is een..
A
Sociale migrant
B
Economische migrant
C
Politieke migrant

Slide 27 - Quiz

Slide 28 - Vidéo

Huiswerk par. 8.3 en 8.4
Maken volgende opdrachten van par.8.3
3a,c, 4,5,6 
Maak volgende opdrachten van par. 8.4
2, 3bc, 4ab, 5


Slide 29 - Diapositive