keuzevak autoschade en spuiten les 01

• Techniek
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

6

Manon (en vragen aan Gerwin)

Ik zou graag voor de lessen een strakke opzet hebben. 

• ontmoet en groet - daar kan ik enige variatie in maken, combineren met hun ervaring de vorige les
• terugblik - ze doen allemaal verschillende opdrachten dus zullen ook allemaal verschillende ervaringen hebben - Leuk om deze ook te delen in de groep
• filmpje - de instructiefilmpjes over de te gebruiken techniek staan in de opdrachten toch? - ja klopt. het lijkt me wel leuk om ook in de lessen elke keer een kort fragment te doen, maar heb nog niks passends...
• opdrachten en plannen (moeten de namen van de leerlingen die kiezen voor opdrachten in lesson up genoteerd? Niet toch, daar zou een apart overzicht voor worden gemaakt door jou? dat heb ik nu gemaakt.
• dan krijgen we dat de leerlingen aan het werk gaan
• aansluitend weer centraal, reflectie
• delen successen
• afsluiten - exact! :)

6

Manon (en vragen aan Gerwin)

Opdrachten

• taaltechnisch correct
• wat vragen (via AI quizvragen die ook in een andere vorm gepresenteerd worden.
• check/inschatting qua te besteden tijd

Ik heb opdracht 7 zo goed als af. daar kun je ook naar kijken. 8 en 9 heb ik een start gemaakt en 12 is ook een heel eind klaar.

Ik ga nu aan de slag met 10. wil jij kijken naar mn opzet voor de lessen: excel en naar  de opdrachten? ik zit woensdag ochtend in meeting online tot een uur of 12.. daarna bereikbaar. app kan altijd tussendoor

Welkom op de hotspot!

autoschade en spuiten

Les 1 - Introductieles 

____________________________

Kennismaking;
Waarom heb je voor dit keuzevak gekozen?

Wat gaan we vandaag doen?

Aan het eind van de les heb je meer kennis over:

• Wat voor schades er aan een auto kunnen zitten
• welke stappen er allemaal doorlopen worden
• hoe het keuzevak er uit zal zien voor jou

_________________________________________

wat voor schades kun je hebben aan de auto?

Het woordweb

Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

Autoschade en spuiten

Bij dit keuzevak leer je:

• schadeherstel
• schaderapport maken
• uitdeuken
• repareren
• plamuren, schuren
• spuiten
• kalibreren

_________________________________________

welke schade komt het meest voor?

10

1. totall loss
2. parkeer schade
3. kop-staart aanrijding
4. hagel schade

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

welke systemen helpen schade te voorkomen?

11

1. richting aanwijzers
2. radar systeem
3. camera systeem
4. remsysteem

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Praktijk opdrachten

in dit keuzevak gaan we een aantal praktijkopdrachten doorlopen. Elke week maak je een nieuwe opdracht. zo heb je aan het eind van het keuzevak alle opdrachten minimaal 1 keer gedaan.

_________________________________________

Praktijk opdrachten 

1. Scherm uitdeuken
2. Scherm strakmaken
3. Wrappen
4. Uitdeuken zonder spuiten
5. Schade rapport maken
6. Kunstof reparatie
7. Spuiten voorbereiden
8. Spuitsimulator 1
9. Spuitsimulator 2
10. Carrosseriedeel spuiten
11. Portier de- en monteren
12. Grondverf spuiten
13. Radar systeem kalibreren

_________________________________________

Introductie

In dit deel leer je meer over wat schadeherstel inhoud. We gaan kijken wat een schadeherstel bedrijf precies doet en hoe je een schaderapport opmaakt.

Sommige klussen worden ook door een autotechnicus gedaan, zoals het de- en monteren van een deur.

_________________________________________

Introductie

We gaan kijken naar het schadebedrijf

_________________________________________

Wat heb je geleerd deze les?

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

13

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Wat vond je van deze les

😒🙁😐🙂😃