Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Samenvatting
Paragraaf 1
1 / 28
suivant
Slide 1:
Diapositive
Mens & Maatschappij
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
28 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Paragraaf 1
Slide 1 - Diapositive
Romeinen in Nederland
Kelten onderworpen door Julius Caesar.
Germanen zijn te sterk voor de Romeinen.
Einde van de Romeinse expansie (
uitbreiding
).
De Rijn wordt de grens van het Romeinse Rijk. De Romeinen sluiten een
bondgenootschap
met de Bataven.
Er vindt
romanisering
plaats.
Kelten/Galliërs
Germanen/Bataven
Slide 2 - Diapositive
Binnenlandse oorzaken:
Epidemieën
Achteruitgang nijverheid en handel
Dalende inkomsten regering
Minder soldaten aan de grens
Burgeroorlogen
Oorzaken van buitenaf:
Druk op grenzen door
VOLKSVERHUIZINGEN
OORZAKEN CRISIS 3e-4e EEUW:
Ontstaan nieuwe koninkrijken.
Slide 3 - Diapositive
OORZAAK <-> GEVOLG
Ontstaan nieuwe koninkrijken.
Slide 4 - Diapositive
De edelen
Eignaars van de grond, bestuurden het land, zorgden voor rechtspraak en voerden oorlog
Huis van de heer
Vaak niet meer dan een iets groter houten huis met een muur. Hierkonden de boeren schuilen bij een aanval.
Ophaalbrug
Kan gesloten worden bij een aanval
Gracht
Extra verdediging tijdens een aanval
Simpele huizen
Binnen de muren voor de belangrijkste mensen
Boomgaard
Ook binnen de muren werd voedsel verbouwd. Alle opbrengst hier was voor de heer
Boer buiten de muur
Er waren twee soorten boeren:
Vrije boeren
: bezaten hun eigen grond
Horigen
:
hadden geen bezit en moesten werken voor de heer
Herendiensten
Horigen werden door de heer beschermd en gevoed, maar daar wilde de heer wel iets voor terug
De heer kon vragen om
herendiensten
graan malen
druiven persen
vechten voor de heer
graan betalen
wegen onderhouden
gracht graven
Akker
Ook buiten de muren werd op het land gewerkt. Dit werd gedaan door de horigen.
Weiland
Buiten de muren lagen weilanden voor de dieren
Domein
Leven op een domein.
Woeste gronden.
Hier kon je:
- vissen
- verzamelen
- jagen
Slide 5 - Diapositive
Hofstelsel
Boeren
Leven op een domein.
Slide 6 - Diapositive
Hofstelsel
Honger
Armoede
Onveilig
Boeren
Leven op een domein.
Slide 7 - Diapositive
Hofstelsel
Honger
Armoede
Onveilig
Rijke boer
(de heer)
Boeren
Leven op een domein.
Slide 8 - Diapositive
Hofstelsel
Honger
Armoede
Onveilig
Rijke boer
(de heer)
De heer geeft
Bescherming
Landbouwgrond
Boeren
Leven op een domein.
Slide 9 - Diapositive
Hofstelsel
Honger
Armoede
Onveilig
Rijke boer
(de heer)
De heer geeft
Bescherming
Landbouwgrond
In ruil geeft de boer:
Deel van oogst
Herendiensten
Boeren
Leven op een domein.
Slide 10 - Diapositive
Hofstelsel
Honger
Armoede
Onveilig
De heer geeft
Bescherming
Landbouwgrond
In ruil geeft de boer:
Deel van oogst
Herendiensten
Horigen
Edelman
(de heer)
Leven op een domein.
Slide 11 - Diapositive
Paragraaf 2
Slide 12 - Diapositive
Het
Hofstelsel
(
Domeinstelsel
) en het
Leenstelsel
(
Feodalisme
)
HOFSTELSEL
Doel
: opbrengst
=
Economisch
systeem
Ontstaan standensamenleving.
Slide 13 - Diapositive
Het
Hofstelsel
(
Domeinstelsel
) en het
Leenstelsel
(
Feodalisme
)
LEENSTELSEL
HOFSTELSEL
Doel
: goed bestuur
=
Politiek
systeem
Doel
: opbrengst
=
Economisch
systeem
Ontstaan standensamenleving.
Slide 14 - Diapositive
Hofstelsel
,
Leenstelsel
en de
STANDENMAATSCHAPPIJ
ADEL
BOEREN
GEESTELIJKHEID
TAAK?
TAAK?
TAAK?
Beschrijven standensamenleving.
Slide 15 - Diapositive
Paragraaf 3
Slide 16 - Diapositive
VRAAG 1
Wat zijn de 3 grote
monotheïstische
godsdiensten?
VRAAG 2
Waarom staan de godsdiensten op volgorde van L->R
Slide 17 - Carte mentale
Wat zijn de vijf zuilen van de Islam?
Geloofsbelijdenis
Bidden
Armen steunen
Bedevaart
Vasten
Kenmerken van de islam.
Ka'aba in Mekka
Allah en Mohammed
Ramadan
5x per dag
Aalmoezen
Slide 18 - Question de remorquage
Paragraaf 4
Slide 19 - Diapositive
1. ONTGINNINGEN
=
woeste gronden
omzetten
in landbouwgronden.
Het bos wordt omgezet in akkers en weidegrond.
-> er is dus
MEER
landbouwgrond.
-> er wordt
MEER
voedsel verbouwd.
Groei handel en steden.
Slide 20 - Diapositive
2. DRIESLAGSTELS.
=
akkergrond verdeeld in 3 stukken/slagen.
Er groeit niet ieder jaar hetzelfde product op de akkers.
Om de 2 jaar krijgt de akker even rust.
-> de grond kan
VAKER
gebruikt worden.
-> er wordt
MEER
voedsel verbouwd.
Groei handel en steden.
Slide 21 - Diapositive
3. UITVINDINGEN
= nieuwe ontwikkelingen die het leven makkelijker maken.
1. Het halsjuk
: dieren kunnen meer kracht zetten en zwaarder werk verrichten.
2. De keerploeg
: zwaar ijzer ploegt dieper waardoor planten dieper in de grond staan.
-> de grond kan
BETER
bewerkt worden.
-> er wordt
MEER
voedsel verbouwd.
Groei handel en steden.
Slide 22 - Diapositive
Gilden
Er kwamen erg
veel
ambachtslieden
in sommige steden.
Zij besloten te gaan
samenwerken
in verenigingen.
Zo'n vereniging noemden ze een
gilde
.
Ieder ambacht had zijn
eigen
gilde.
Leven in de stad.
Slide 23 - Diapositive
Paragraaf 5
Slide 24 - Diapositive
LEENSTELSEL
Feodalisme.
Slide 25 - Diapositive
LEENSTELSEL
Feodalisme.
Slide 26 - Diapositive
LEENSTELSEL
Feodalisme.
Slide 27 - Diapositive
Succes met leren enzo he
Slide 28 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
De samenleving in de Vroege Middeleeuwen
Juin 2020
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
De samenleving in de Vroege Middeleeuwen
Mai 2023
- Leçon avec
36 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
§4.3 Machtige heren, halfvrije boeren – Het hofstelsel
Juin 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
De samenleving in de Vroege Middeleeuwen
Février 2021
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
§3.3 Machtige heren, halfvrije boeren – Het hofstelsel
Février 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k, t
Leerjaar 1
§4.3 Machtige heren, halfvrije boeren – Het hofstelsel
Juin 2024
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
§4.3 Machtige heren, halfvrije boeren – Het hofstelsel
Février 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Machtige heren, halfvrije boeren
Mai 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1