Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
van feodalisme tot opstand
Slide 1 - Diapositive
Vaak worden de begrippen hofstelsel en leenstelsel door elkaar heen gebruikt. Toch zijn ze niet hetzelfde. Leg uit!
Slide 2 - Question ouverte
Welke van de onderstaande personen werd tot keizer van het Frankische rijk gekroond door de paus?
A
Filips de Goede
B
Pepijn de Korte
C
Karel de Kale
D
Karel de Grote
Slide 3 - Quiz
Kruistochten kwamen omdat...
A
Het idee uitgevonden was in 1098
B
christenen wilden de arabieren uit Jeruzalem verdrijven
C
De mensen moesten zondigen
D
de Arabieren begonnen Europese delen aan te vallen
Slide 4 - Quiz
Slide 5 - Diapositive
Bij welk kenmerkend aspect past deze afbeelding goed?
Slide 6 - Question ouverte
Wat zijn: Kruisvaarders
A
Gelovigen die met boten en kruis gingen varen
B
Ridder die oorlog voert tegen de aanhangers van Islam
C
Mensen die met de boot kruisen gingen verspreiden
D
Boot die de vorm heeft van een kruis
Slide 7 - Quiz
Welke Frankische vorst werd als eerste tot keizer gekroond door de Paus?
A
Clovis
B
Karel de Grote
C
Pepijn
D
Filips de Goede
Slide 8 - Quiz
Door wie werd Bonifatius vermoord?
A
Friezen
B
West-Friezen
C
Brabanders
D
Groningers
Slide 9 - Quiz
Filips de Goede past goed bij het KA staatsvorming en centralisatie. Op welke manier trachtte hij tot centralisatie te komen? Welke uitspraak is onjuist?
A
gewesten behielden veel autonomie
B
oprichting staten-generaal
C
aanstellen van ambtenaren
D
afschaffen feodalisme
Slide 10 - Quiz
Wat is investituur?
A
de garderobe in de aankomsthal van een schouwburg
B
De eerste kruistocht naar een oproep van Urbanus II
C
de bekleding (vestitura) voor bisschoppen bij de aanvaarding van het ambt