Rekenles - tijd

Klokkijken
Rekenles maart 2024 

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenBasisschoolGroep 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Klokkijken
Rekenles maart 2024 

Slide 1 - Diapositive

Informatie over de les
De les die ik ontworpen heb, gaat over het aflezen van hele uren + een uur later van de analoge klok. Voor het ontwerpen van deze les ben ik er vanuit gegaan dat leerlingen al eerder een les over dit onderwerp gehad hebben. Ik heb deze les bedacht als herhalingsles, nadat leerlingen eerder een methodeles over het aflezen van een uur later gehad hebben. De les is geschikt voor leerlingen uit groep drie en neemt ongeveer 30 minuten in beslag. Ik heb deze les ontworpen omdat ik merkte dat er weinig aandacht besteed wordt aan klokkijken in de methode, terwijl leerlingen dit een lastig onderwerp vinden. 

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
- Tijdens deze les oefenen jullie opnieuw met het klokkijken van hele uren. 
- Aan het einde van de les kunnen jullie benoemen hoe laat het een uur later is. 

Slide 3 - Diapositive

Opwarmer
Hoe laat is het? Kijk goed naar de wijzers van de klok. 

Slide 4 - Diapositive

Hoe laat is het?
A
1 uur
B
2 uur
C
3 uur
D
4 uur

Slide 5 - Quiz

Hoe laat is het?
A
11 uur
B
12 uur
C
1 uur
D
2 uur

Slide 6 - Quiz

Hoe laat is het?
A
9 uur
B
12 uur
C
3 uur
D
6 uur

Slide 7 - Quiz

Nadat de voorkennis van de leerlingen opgefrist is, gaan we verder naar de instructie. Bij de instructie kan gebruik gemaakt worden van oefenklokjes. Ik heb ervoor gekozen om dit wel te doen, omdat leerlingen dan de bewegingen van de wijzers kunnen volgen. 
Omdat de les gericht is op herhaling, wordt relatief snel door de leerstof heengegaan. De leerkracht kan de les aanpassen wanneer hij of zij merkt dat de leerlingen extra uitleg nodig hebben. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Hoe laat is het een uur later?
Kijk en doe met me mee. 

Slide 10 - Diapositive

Hoe laat is het een uur later?
Kijk en doe met me mee. 

Slide 11 - Diapositive

Hoe laat is het?
Zet de tijd op je oefenklok en kijk met mij mee. Wat gebeurt er als ik de wijzers verplaats? Hoe laat is het dan?

Slide 12 - Diapositive

Nu is het jullie beurt!
Hoe laat is het op de klok? Zet deze tijd op jouw oefenklok. 

Hierna zet je de tijd een uur later. Wanneer je dit gedaan hebt, houd je het klokje in de lucht, zodat ik mee kan kijken. 


Slide 13 - Diapositive

Nu is het jullie beurt!
Hoe laat is het op de klok? Zet deze tijd op jouw oefenklok. 

Hierna zet je de tijd een uur later. Wanneer je dit gedaan hebt, houd je het klokje in de lucht, zodat ik mee kan kijken. 


Slide 14 - Diapositive

Na de voorgaande vragen wordt overgegaan op de zelfstandige verwerking. Op basis van hoe voorgaande vragen gemaakt zijn, selecteert de leerkracht leerlingen voor verlengde instructie. Bij de verlengde instructie wordt gebruik gemaakt van de grote en kleine oefenklokken.

Slide 15 - Diapositive

Hoe laat is het een uur later?

Slide 16 - Question de remorquage

Hoe laat is het een uur later?

Slide 17 - Question de remorquage

Hoe laat is het een uur later?

Slide 18 - Question de remorquage

Hoe laat is het een uur later?
A
6 uur
B
8 uur
C
7 uur
D
9 uur

Slide 19 - Quiz

Hoe laat is het een uur later?
A
5 uur
B
6 uur
C
7 uur
D
8 uur

Slide 20 - Quiz

Hoe laat is het een uur later?
A
8 uur
B
9 uur
C
10 uur
D
11 uur

Slide 21 - Quiz

Hoe ging de les vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Bronvermelding
Juffiepuffie.nl. (z.d.) Klokkijken. Geraadpleegd op 7 januari 2024, van https://juffiepuffie.com/klok-kijken/ 

Slide 23 - Diapositive

Klokkijken is...
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Sondage