Voorbereiding ZH en Revalidatie

Voorbereiding Ziekenhuis en Revalidatie
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Voorbereiding Ziekenhuis en Revalidatie

Slide 1 - Diapositive

Ik zou deze les graag.....

Slide 2 - Question ouverte

Programma
12.30: Inventarisatie: wie gaat waar naar toe. 
12.45: Pathologie algemeen; onderzoek en behandeling
13.00: Sepsis deel 1
13.15: Pauze
13.25: Sepsis deel 2
13.40: Casuïstiek

Slide 3 - Diapositive

Wie gaat waar naar toe?

Slide 4 - Diapositive

Waar ga jij stage lopen?

Slide 5 - Question ouverte

Pathologie algemeen
- Pathologie die je kunt verwachten

- Diagnostiek

- Behandeling

Slide 6 - Diapositive

Benoem je afdeling en zet eronder minimaal 3 aandoening die je verwacht veel te gaan zien.

Slide 7 - Question ouverte

Onderzoek
Het medische onderzoek bestaat uit: 
- Anamnese (uitvragen klacht, orgaansysteem, voorgeschiedenis, leefstijl, medicatie, familiegeschiedenis etc)
- Lichamelijk onderzoek (inspectie, auscultatie, percussie, palpatie, overig)
- Aanvullend onderzoek (beeldvormend, functie-onderzoek, labonderzoek, histologisch etc)

Slide 8 - Diapositive

Onderzoek
Casus
Mevrouw van het Zandt (43 jaar) heeft sinds 3 maanden onverklaarbare buikpijn. Zij wordt nu opgenomen voor diagnostiek en zo mogelijk behandeling. 

Informatie huisarts:
A/ Sinds 3 maanden aanvalsgewijze diffuse buikpijn. Intake sterk verminderd, ruim 10 kilo afgevallen. Blanco voorgeschiedenis. Blanco familiegeschiedenis.
LO/ Drukpijn over gehele buik, geen evidente loslaatpijn. RT gb
AO/ Lab toont geen verhoogde ontstekingsparameters.

Welke aanvullende informatie wil je nog hebben? Hoe verkrijg je die? 

Slide 9 - Diapositive

Behandelingen
in het ziekenhuis

Slide 10 - Carte mentale

Behandelingen
in de revalidatie

Slide 11 - Carte mentale

Sepsis
Sepsis is een potentieel levensgevaarlijke aandoening. Het wordt veroorzaakt door een infectie. In de volksmond wordt het ook wel bloedvergiftiging genoemd, maar dat is een onjuiste benaming. 

Slide 12 - Diapositive

Heb je de e-learnings over sepsis gemaakt ('pathologie sepsis' en/of 'VMS sepsis')?
Nee, was niet verplicht
Ja, alleen de pathologie e-learning
Ja, alleen de VMS e-learning
Ja, allebei
Ik weet het niet

Slide 13 - Sondage

Maak een groepje van 3 of 4 personen.

Geef een korte, maar duidelijke omschrijving van sepsis.

Slide 14 - Question ouverte

Sepsis
  • Het lichaam van een zorgvrager reageert zo heftig op een infectie, dat organen en weefsels beschadigen. 

  • Om de diagnose te stellen werden de SIRS-criteria gebruikt. Op sommige plekken gebruiken ze deze nog steeds.

  • Op steeds meer plekken worden nu de SOFA-punten gebruikt.

Slide 15 - Diapositive

Sepsis; SIRS
2 of meer positieve SIRS-symptomen én vermoeden op infectie

SIRS-criteria
- 1. Lichaamstemperatuur ≥ 38 of ≤ 36 graden Celsius
- 2. Hartfrequentie ≥ 90 slagen per minuut
- 3. Ademhalingsfrequentie ≥ 20 per minuut in rust (of
 arteriële koolstofdioxidespanning van minder dan 32 mmHg)
- 4. Leukocyten > 12 x 109/L of < 4 x 109/L (of granulocyten > 10% verhoogd)

Nadeel: Aanzienlijk deel van patiënten die voldoen aan deze criteria is niet direct in gevaar. 


Slide 16 - Diapositive

Sepsis; SOFA
Een toename van minimaal twee SOFA-punten door aangetoonde of vermoede infectie.

Slide 17 - Diapositive

Pauze
.
.
.
.
.

Om 13.25 gaan we verder

Slide 18 - Diapositive

Sepsis; oud versus nieuw

Slide 19 - Diapositive

Sepsis
SOFA-score is complex om te bepalen; Daarom is er ook een quick-SOFA. 

Bij de qSOFA-score wordt gekeken naar drie onderdelen van de SOFA-score:
• veranderd bewustzijn;
• systolische bloeddruk ≤100 mmHg;
• ademfrequentie ≥22/minuut.

qSOFA kan worden gebruikt om bij een patiënt aan bed in te schatten of hij/zij bij infectie een verhoogde kans heeft op achteruitgang of een gecompliceerd beloop (IC, overlijden). 



Slide 20 - Diapositive

Sepsis
  • Bij een ontsteking ontstaat er vasodilatatie (verwijding van bloedvaten). Bij een systemische ontstekingsreactie ontstaat systemische vasodilatatie. 
  • Doordat het totale volume in de bloedvaten toeneemt, daalt de bloeddruk. Het hart probeert dit te compenseren door sneller te gaan kloppen (tachycardie). Indien deze compensatie onvoldoende is ontstaat een septische shock.
  • Bij een ernstige septische shock is het lichaam niet meer in staat alle vitale organen (nieren, lever, hersenen, longen) van voldoende bloed te voorzien. Organen kunnen door gebrek aan zuurstof en andere belangrijke stoffen hun werk niet meer goed doen. Hierdoor verslechtert de algehele conditie van het lichaam in snel tempo. De nieren filteren het bloed niet meer, de hersenen sturen het lichaam onvoldoende aan etc. Steeds meer organen vallen uit. Dit heet Multi-orgaan-falen (MOF). De kans op overlijden bij MOF is groot. 

Slide 21 - Diapositive

Behandelingen bij
(ernstige) sepsis / septische
shock / MOF

Slide 22 - Carte mentale

Sepsis (toetje)
Lees onderstaande tekst rustig door. Begrijp je wat hier staat? Overleg eventueel met de studenten naast/ voor/ achter je. 

Bij zorgvragers met een ernstige sepsis of septische shock kan een ineffectieve arteriële circulatie optreden als gevolg van een infectiegeassocieerde vasodilatatie of verminderde cardiac output. Door de verminderde perfusie van de weefsels ontstaat algehele weefselhypoxie waardoor de lichaamscellen overgaan op een anaeroob metabolisme. Hierbij komt lactaat vrij. Een serumlactaatspiegel van meer dan 4 mmol/L wordt gecorreleerd met een meer ernstige ziekte en een slechtere prognose bij sepsis, ook in de afwezigheid van hypotensie.

Slide 23 - Diapositive

Casus 1
Er is bij een meisje van 12 een bloedgas geprikt. Ze heeft een blanco medische voorgeschiedenis. Ze maakt een zieke indruk, maar is wel aanspreekbaar. Ze vraagt of je een glas water voor haar kan halen. Ze heeft een diepe en snelle ademhaling. Ze heeft een normale tensie, maar wel een 
snelle hartslag. 

Wat gaat er door jouw hoofd nu? 
(Probeer systematisch te denken)
                                        Bron: Juf Daniëlle (https://jufdanielle.com) 

Slide 24 - Diapositive

Casus 1
De labuitslagen zijn al snel binnen en je probeert deze te interpreteren.
                                                                                                    


                                                                                                     - Acidose of alkalose?
                                                                                                     - Respiratoir of metabool?
                                                                                                     - Compensatie?
                               
                                     Bron: Juf Daniëlle (https://jufdanielle.com) 

Slide 25 - Diapositive

Casus 2
Er komt een oudere man binnen op de SEH. Hij heeft hoge koorts, is kortademig en heeft last van een vervelend hoest. 


Wat gaat er door jouw hoofd nu? 
(Probeer systematisch te denken)
                                                  

                                   Bron: Juf Daniëlle (https://jufdanielle.com) 

Slide 26 - Diapositive

Casus 2
De labuitslagen zijn al snel binnen en je probeert deze te interpreteren.
                                                                                                    


                                                                                                     - Acidose of alkalose?
                                                                                                     - Respiratoir of metabool?
                                                                                                     - Compensatie?
                               
                                           Bron: Juf Daniëlle (https://jufdanielle.com) 

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive