Muziek in de Zorg

Hoe start jij vandaag aan deze les?
😒🙁😐🙂😃
1 / 10
suivant
Slide 1: Sondage
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Hoe start jij vandaag aan deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 1 - Sondage

Wat weet je over muziek in de zorg?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

college bekijken
https://www.universiteitvannederland.nl/college/wat-gebeurt-er-in-je-hersenen-als-je-muziek-luistert

https://youtu.be/9Kq3rwjMxTE


Slide 4 - Diapositive

Benoem in 3 woorden wat je uit dit college haalt

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Vidéo

Opdracht 
  • Nabespreken video Alive Inside.
  • Wat is opgevallen in de film en wat is de meerwaarde van muziek in de  zorg. 
  • Studenten bedenken welk muziek nummer of welke nummers er voor hen
      op latere leeftijd op moet worden gezet, waar zij op zouden kunnen                      reageren en hoe dat komt?

Slide 7 - Diapositive

Opdracht 
We maken groepen. 
  • Iedere groep maakt zijn eigen quiz / muziekactiviteit maken, die ongeveer 10 minuten duurt, voor een bepaalde
      doelgroep ( mensen met een verstandelijke beperking, dementerende ouderen in diverse (ontwikkelings-)fases ).
  • De studenten moeten zichzelf uitdagen bij het maken van de quiz /muziekactiviteit en gaan zoeken naar muziek.
  • Youtube is hier zeer bruikbaar voor. Er zijn verschillende programma’s die studenten kunnen gebruiken om de video’s van Youtube te downloaden.
  • De studenten maken een activiteitenplan (3 fasen plan) over de activiteit
     (bijlage 2 in Its Learning). 
Suggesties: quiz maken, liedjes zingen (en raden), bewegen op muziek, etc

Slide 8 - Diapositive

Ik ga dit op mijn stage toepassen
JA
NEE
iets wat erop lijkt
al vaker gedaan

Slide 9 - Sondage

wat vond je van deze deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Sondage